《化学键的本质》被认为是化学史上极为重要的著作之一，被誉为 化学宝典 。作者鲍林将量子力学的思想和方法用于分析化学问题，以直观的语言对概念进行阐述，即便未受过量子力学训练的人亦可利用直观图像进行理解。本书不但将化学中的各分支学科统一起来，而且将化学与物理学和数学勾连起来，给化学学科带来了深刻的变化，影响深远。 本书初版于1938年，1940年即出第二版，1960年第三版。本中译本是根据第三版翻译得来，由卢嘉锡、黄耀曾、曾广植、陈元柱等著名化学家译校，强大的译者团队是中译本准确性的保证。

9787115572769 了不起的化学元素 59.80 9787115599667 了不起的化学元素2：奇妙化合物 59.80 9787115634672 了不起的化学元素3：非凡的材料 59.80 《了不起的化学元素》 目前，人们已经发现的化学元素有118种，其中94种是自然界中存在的，它们构成了地球上的万物和包括人类在内的所有生命形态。化学元素是学习化学的一个入口，了解一些元素的基本性质会帮助读者用一种的视角看待周围的世界。 本书将化学元素的简单知识融入到萌萌的原创卡通形象中，用充满温情的语言为孩子讲述元素世界的奇妙故事，并采用不同的颜色来区分元素的12个族系。除了作者原创的简笔画外，本书中还特别加入了两个小朋友充满童趣的画作。 本书适合家长和4~7岁的孩子一起阅读。 《了不起的化学元素2：奇妙化合物》 大家还记得《了不起的化学元素》那本书吗？书中这些可爱的化学元素又来了！

本书由我国药理学家张均田教授等主编，作者团队汇聚一线药理研究人员，对氧化应激的理论基础、研究进展，相关抗氧化剂的研究及应用进行了较为全面的阐述，帮助读者理性认知衰老和有关疾病及延缓衰老的方法。本书内容前沿，深入浅出，适用于从事抗衰老及相关研究的人员。

本书由我国药理学家张均田教授等主编，作者团队汇聚一线药理研究人员，对氧化应激的理论基础、研究进展，相关抗氧化剂的研究及应用进行了较为全面的阐述，帮助读者理性认知衰老和有关疾病及延缓衰老的方法。 本书内容前沿，深入浅出，适用于从事抗衰老及相关研究的人员。

诺贝尔奖是这个时代最富有神秘色彩的科学奖项了。获得这一无上荣誉的科学家们，有的原本默默无闻，获奖之后便声名鹊起、妇孺皆知，有的本来就是各媒体争相报道的知名学者，所到之处人们无不仰慕追随。他们的成长、性格、人生经历不一而同，最终却都得到了诺贝尔奖的青睐。为什么是他们获得了诺贝尔奖、他们的研究成果意味着什么？《诺贝尔奖中的科学(化学奖卷)》从最近30年的诺贝尔化学奖获奖者当中甄选出15位“科学”，让我们一起来看看他们的探索之旅、他们的喜怒哀乐和酸甜苦辣，看看那些公众注意力之外的故事和情节…… 本书适合广大青少年、科研工作者、关注科学奖项诺贝尔奖的人们，以及所有热爱科学的读者阅读。

本词典收集了化学学科各分支学科的常用、基础和新名词共8000余条，提供了简明扼要的定义或解释。收词和编写时特别注意“新”的原则，对原有的无机、分析、有机、物化等经典学科的传统词条根据学科的发展释义新，对于上世纪新兴的本学科及交叉学科（如材料学科、环境学科、生命学科、能源学科等）的词条从收词到内容的编写注重新意，以适应科学发展的需要。为了查阅方便，书后附有中英文索引。 本词典适合大专及大专以上学历读者使用，是广大化学学科和相邻专业研究人员、大中学校的教师和大学生的工具书。

《世界图景的机械化》是一部享誉世界的经典科学史名著，曾获得1952年荷兰国家文学奖霍夫特奖。它以机械论观念的产生和对自然的数学描述为主线，深入细致地探讨了从古希腊到牛顿两千多年的科学思想发展，鞭辟入里地分析了使经典物理科学得以产生的各种思想脉络和源流。它从毕达哥拉斯学派开始，经过希腊自然哲学的主要阶段、古代的科学遗产、中世纪和文艺复兴的科学，考察了一直到牛顿的经典科学。全书分为五个部分：I 古代的遗产，II 中世纪的科学，III 经典科学的黎明，IV 经典科学的演进，V 结语。书中大部分内容都不为学界所熟知。它尤其重视原始文本的阅读和复杂概念的厘清，不回避任何繁难之处，这在同类著作中实属罕见。本书语言清晰凝练，切中问题要害，值得再三研读，对于科学史和哲学史研究者极有价值，任何对思想和历史感兴趣的人

本书是一本的普通化学教材。全书内容分为24章，主要是化学的基本概念、基本理论和基础知识，从内容安排及理论深度上看，与我国现行的普通化学或大学化学教材基本相近，知识体系系统完整，语言精炼，概念准确，通俗易懂。该书图文并茂，插图精美，内容新，范围广，融知识性、趣味性于一体，并配有相应的CD-ROM，包含了1200多幅色彩丰富的电子幻灯片，对多数难点问题均设计了动画演运示，理论联系实际，生动形象。书中提供了大量的例题和习题，种类多，范围广，有基本题、理解题、提高题，更有大量结合实际的思考题。题目设计新颖，特以鲜明。适合于我国普通化学或大学化学的教学，尤其适用于大学一年级学生的阅读和学习。 本书的编排思想充分体现了化学学科的系统性、先进性和重要性，突出了化学学科的中心性学科地位。书中附有的大量“Re

根据中国科协《关于开展学科发展进展研究及发布活动的通知》（科协学发[2006]27号），中国化工学会承担了《化学工程学科发展报告（2006—2007）》的研究、编撰任务。本报告由中国化工学会石油化工专业委员会和化学工程专业委员会负责具体实施，并邀请了中国石化股份公司上海石油化工研究院院长谢在库教授担任首席科学家。鉴于化学工程学科是一个范围很广的学科，本次研究选择了化学反应工程、化工分离工程、萃取分离工程、化工系统工程、生物化工、煤化学工程、石油化工、聚合物工程、化学工程基础、微化学工程与技术、过程工业作为报告的重点，将精细化工、无机化工等其他分学科作为下一次研究的内容。由于《化学工程学科发展报告（2006—2007）》是中国化工学会承担中国科协下达的“学科发展研究”任务，我们的研究还属于尝试性工作，因此本