本书首版1992年获国家*第二届优秀教材一等奖。 本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。本重排本对第2版作了少量修订。 本书较重视科学思维。例如，（1）由Gibbs自由能变知还原氧化物为单质的反应，有："焓驱动"的铝热法；"熵驱动"的高温下C( CO)还原法；"焓、熵综合"的H2还原法。可以想象，在还原氟化物、氯化物、硫化物为单质的反应中，也有"焓驱动"的；"熵驱动"的 这样，有助于把个性推广到一般。（2）热化学循环是一种科学方法：把具体问题简化为若干个简单问题的组合，对于简单过程较易区分主次。如MCO3分解温度高低取决于MO和MCO3晶格能之差。（3）溶液中化学平衡的倾向可由反应平
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
《无机化学》体现中等职业教育的时代特点，突出能力培养，服务于专业培养目标，密切联系专业课及生产、生活，并与初中化学知识无缝衔接。全书分为理论和实验两部分。理论部分包括：绪论，化学基本量和化学计算，碱金属和碱土金属，卤素，原子结构和元素周期律，分子结构，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液，硼族元素和碳族元素，氧化还原反应和电化学基础，氮和磷，氧和硫，配位化合物，过渡元素。实验部分包括：无机化学实验须知，无机化学实验及其基本操作。本书个别章节还附有阅读材料，以拓宽学生的知识面。
本书根据大学本科无机化学教学的基本要求编写，全书共13章，包括化学结构的基本原理（原子结构、分子结构、晶体结构）、化学反应与化学平衡（电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡）及元素化学的基本知识。在充分体现无机化学课程的系统性、基础性的同时，也注重对无机化学的应用和发展加以适当介绍。本书以60学时的理论教学为基点，可以根据不同的教学要求做相应的调整，既能适应短学时无机化学教学的要求，又能满足较长学时教学的需要。本书可供高等学校化学化工类、材料类、食品类、轻工类、冶金类、生物工程等专业作为教材使用，亦可作为相关专业的教学参考书。
本书分为四篇，第1篇为基本知识，主要介绍气体和溶液、化学热力学、化学动力学基础、化学平衡基本理论相关知识。第2篇为平衡基本理论，主要介绍酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡相关知识。第3篇为物质结构，主要介绍原子结构、分子结构、固体结构、配位结构相关知识。第4篇为元素，主要介绍s区元素、p区元素、d区元素、ds区元素相关知识。本书适用于高等院校化学、应用化学、化学工程与工艺、材料化学、冶金工程、生物科学等化学化工相关专业，也可供相关企事业技术人员阅读参考。
《无机化学(下册)》对应课程为高校化学专业低年级本科生必修的专业基础课课程，主要讲述化学基本原理，分为上、下册两册。下册共12章，主要讲述元素周期系各族元素及其化合物，主要探讨各元素单质及其化合物的存
第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新 的 政策法规、《中国药典》等对教材进行 新，保证教材内容的 性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。
《无机化学/高职高专 十二五 规划教材》依据高职高专无机化学教学的要求编写，以培养具有扎实专业基础知识和创新能力的应用型人才为目的。全书共分15章，主要内容包括溶液和气体、物质结构、热力学基础、化学反应速率、酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡以及元素及其化合物的存在、性质、制备、用途等。力求突出重点，将基本理论叙述清楚，注重实用性和实践性。书中有例题、习题、实验，便于教学。《无机化学/高职高专 十二五 规划教材》既可作为高等职业技术学院化工、冶金、工业分析与检验、选矿、材料等理工类各专业的基础课教材，也可供从事相关工作的专业技术人员阅读参考。...
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;固体无机化学是固体化学的重要组成部分，是材料科学的基础。《材料科学与工程著作系列：固体无机化学基础及新材料的设计合成》篇
本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。本重排本对第
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;本书为科学版化学核心教程系列之一，可与科学版的《无机化学考研复习指导》、《无机化学核心教程学习指导》配合使用。本书追求文
本书保留了第1版较为典型的基础实验项目，增加了很多前沿科研领域的研究成果转化的实验项目，主要包括：元素及化合物性质研究的实验项目、化合物制备的实验项目、多学科交叉融合的综合性实验项目，以及虚拟仿真实验项目。此外，还增加了前沿的表征方法和仪器设备的介绍，如傅里叶红外光谱仪、热分析系统、X射线衍射仪和扫描电子显微镜等。 本书可作为高等院校，特别是以工科为主的综合性院校无机化学课程的教学用书，也可供有关专业的工程技术人员参考。
本书主要是依据药学类本科《无机化学教学大纲》的基本要求，本着培养学生的思维方法、操作能力和创新能力，既传授知识又开发智力，既统一要求又发展个性的目的，为帮助学生更好地学习无机化学课程而编写的。在编写过
本教材系统介绍了无机化学的基本概念、理论和计算方法。共分１０章,内容包括:第１章气体和溶液，第２章化学反应热和化学平衡，第３章化学反应的速率，第４章酸碱和沉淀溶解平衡，第５章氧化还原反应,第６章原子结构和元素周期性，第７章化学键和分子间作用力，第８章配位化合物，第９章s区和p区元素，第１０章d区和ds区元素。章前有以思维导图形式呈现的知识结构图,章后的习题参照考试题型进行设置。另外，本书还配有各章知识点串讲和拓展习题的讲解视频及在线答题(附参考答案)等数字资源(读者可参照本书封底的数字资源使用说明)。
本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在浙江大学编“无机及分析化学”第二版基础上修订而成的。本次修订保留了第二版教材的主体内容，但对教材的编排体系作了较大幅度的重组和调整，并对第二版中的
《新编无机化学实验》共八章，除了对无机化学实验基础知识加以系统介绍之外，共编排了43个实验，包括基本操作和基本原理实验、元素性质实验、制备与综合性实验、研究与设计性实验。本书注重加强对学生基本实验技能的训练，并在此基础上，通过制备与综合性实验、研究与设计性实验的训练，进一步提高学生综合应用和分析、解决问题的能力；注重加强环保意识，应用微型实验方法改进了部分实验。同时，考虑到向新形态教材转化，对书中部分重要内容增加了学习资源模块，以二维码形式展现，资源包括实验视频、学习资料等，可根据学时和教学要求进行选择。
《应用物理化学》是根据应用型大学工科专业人才培养方案的要求编写的。书中将物理化学理论知识与实验内容融合在一起。全书共分为八个模块，包括物理化学及实验的基础知识、化学热力学、多组分系统热力学与相平衡、化学平衡、电化学、化学动力学、界面及胶体化学和创新实验。模块二~模块七均包括基础知识、典型例题、实验内容、习题及拓展阅读等内容，其中科学家介绍、应用案例、历史事件等思政教育内容以二维码的形式插入书中，读者可扫码获取。实验则按照注重应用、逐级提高的方式展开，分为基础实验、拓展实验和创新实验三个层次。
