本书首版1992年获国家*第二届优秀教材一等奖。 本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。本重排本对第2版作了少量修订。 本书较重视科学思维。例如，（1）由Gibbs自由能变知还原氧化物为单质的反应，有："焓驱动"的铝热法；"熵驱动"的高温下C( CO)还原法；"焓、熵综合"的H2还原法。可以想象，在还原氟化物、氯化物、硫化物为单质的反应中，也有"焓驱动"的；"熵驱动"的 这样，有助于把个性推广到一般。（2）热化学循环是一种科学方法：把具体问题简化为若干个简单问题的组合，对于简单过程较易区分主次。如MCO3分解温度高低取决于MO和MCO3晶格能之差。（3）溶液中化学平衡的倾向可由反应平
本书是 色谱技术丛书 中专门介绍高效液相色谱的分册。书中从操作者的角度对高效液相色谱的分类发展与高效液相色谱仪器做了全面介绍，在此基础上对液固色谱法和液液色谱法、正相和反相键合相色谱法、亲水作用键合相色谱法、疏水作用键合相色谱法、微柱液相色谱法、二维高效液相色谱法等多种高效液相色谱方法的色谱分离条件、分析操作、实验技术和注意事项等进行了详细的阐述，并对梯度洗脱的原理和方法以及高效液相色谱法的基本理论做了系统介绍，总结了高效液相色谱新技术的进展。本次修订根据高效液相色谱近年的发展对第二版内容做了大幅更新，新增了亲水作用键合相色谱法、疏水作用键合相色谱法以及高效液相色谱新技术的进展三章，删除了第二版中体积排阻色谱法和高效液相色谱分离条件的优化两章。对其他各章增补了仪器、填料、理论
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材，是高等学校化学实验新体系立体化系列教材的部。本书是根据当代化学学科发展的实际，为适应化学及相关专业本科生而编写的实验教材。它将传统的无机化学实验中与后续物理化学实验中重复的热力学、电化学和动力学部分的内容删去，同时将原分析化学实验的内容作了调整、更新,与之融合为一体。 本书选材较广，注重加强基本知识和基本技能的训练。实验内容包括基本实验、综合实验、设计实验三种类型。编排由浅入深、由简到繁、循序渐进、逐步提高。全书共给出了36个总实验题目，包括70余个实验分项目，各高校可根据自己的实际情况选择。
本书主要是以笔记的形式描述无机化学的主题内容及其学科的发展概况。主要体现的是对各个内容从表及里的阐述；传授的是对各个问题的分析、理解、解决的方法和能力；注重的是基本理论的相互联系和应用；内容比普通无机化学稍深。有助于从事无机化学教学的教师对无机化学基本内容的阐述；对学生的学习起到一定的启发作用；力争能帮助提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。无机化学的基本原理，包括热力学基础、动力学基础、化学平衡原理及四大平衡、原子结构、化学键与分子结构、元素及其常见化合物、无机物性质变化规律、无机离子的分析鉴定等。
新材料化学，力求展现化学领域尖端研究的*成果；探索新材料的起源，追踪化学家的科研历程。展现在你眼前的这本新材料化学将从化学的视角去分析新型的材料，为您讲述每一类型新材料的发展沿革，同时还包含详细的各类新材料的解读。
本书是《无机化学丛书》第三卷，第9，10，11专题，分别叙述碳、硅、锗分族的无机化学，介绍了碳、硅、锗、锡、铅这五种元素的存在形式、物理和化学性质、化学分析方法，分类讨论了这些元素的化合物的性质、用途及合成方法。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学
本书是《无机化学丛书》第八卷，丛书第23，24，25专题，分别叙述了钛分族、钒分族、铬分族的无机化学，系统地介绍了这些元素的存在形式、制备、物理和化学性质、分析方法，并分别讨论广它们的化合物的性质、用途及合成方法。
《无机化学》在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）》基本精神和国家职业标准基本要求的基础上，首次采用类似科普文章的形式，融初、高中及部分大学化学知识为一体，辅以相关实验，以增强本教材对高职高专院校录取的文科生的针对性与实用性。 全书共有十四章，主要内容包括物质结构基础知识、元素化合物、溶液、物质的量、化学平衡及无机化学实验等。 本书含理论、实验与习题，注重深入浅出讲解知识点，力求特色鲜明，可读性强。 本教材主要读者为在高职高专院校制药、化工、生化、冶金、石油、地质、轻工、材料、农林、环保、公安等专业的学生，化学基础薄弱的高考文科学生，以及广大在校的初、高中学生。
作为自然界碳循环的有力补充，CO2的化学转化对可持续发展意义重大。本书针对温和条件下CO2的资源化利用，以其化学转化中化学键活化和转化为基础，围绕其转化为能源产品、化学品和功能材料展开论述，主要内容涉及CO2催化加氢转化为低碳醇、低碳烃等能源产品，催化转化为酯类、酰胺类、羧酸类、氮杂环化合物等化学品，以及催化转化制备聚合物材料和矿化材料等。着重介绍了CO2活化的催化基础，催化体系包括金属纳米催化体系、离子液体无金属催化体系、介质与催化剂耦合催化体系等，揭示了CO2化学转化的反应机制和化学键转化规律。
稀土元素约占元素周期表中元素的1/7 。对17 种稀土元素的深入研究将不仅有助于发现新性质、探索新材料，而且将推动无机化学的发展。稀土元素优异的光、电、磁等特性被誉为新材料的宝库。稀土元素已成为重要的战略元素，并且是世界科技竞争的制高点。稀土化学渗透在稀土各个领域，是稀土科技发展的基础。然而稀土元素仍是一组神秘的元素，其许多特性有待进一步的总结与发现。我国是世界上稀土资源最丰富的国家，经过数十年来的努力已在众多领域取得辉煌的成就，举世瞩目。 本书系统地介绍稀土化学的内容，使人们对稀土化学有较为全面的了解。全书包括稀土元素概述、稀土资源与地球化学、稀土元素及其化合物的基本性质、稀士分离化学、稀士配合物、稀士金属与合金、稀士生物无机化学、稀士催化、稀士纳米化学、稀士结构化学、非化学计量比
本书为大学化学习题精解系列之一。 本书从国内外大量文献中精选出有代表性的习题，结合相关基础知识要点给出具体的解题思路和步骤，以达到强化知识结构、加深理解及熟练解题的目的。本书第二版根据近几年的教学发展增补了新的知识点，强化了重点部分，进一步提高了教学适用性。 本书内容包括气体定律，相变、液态，溶液，化学热力学基础，化学反应速率，化学平衡，酸碱平衡与沉淀溶解平衡，原子结构，氧化还原与电化学，化学键和分子结构，配位化合物等11章。
本书为大学基础课无机化学基本参考书，是《大学化学习题精解系列》之一，是原《大学基础课化学类习题精解丛书》之《无机化学习题精解（下）》的第二版 。 本书从国内外大量文献中精选有代表性的习题，结合相关基础知识要点给出具体的解题思路和步骤，达到强化知识结构、加深理解以及熟练解题的目的。全书共分11章，包括氢、碱金属、碱土金属、硼族元素、碳族元素、氮族元素、氧族元素、卤素、铜族元素和锌族元素、过渡金属元素、镧系和锕系元素等。本书根据*近几年的教学发展增补了新的知识点，强化了重点部分，提高了教学的适用性。
本书共8章，分别介绍了在烧结和球团生产中添加硼泥和其他含硼矿物的作用、硼泥及其他含硼物料的性能及用法、硼泥在烧结和球团生产上的研究及应用情况、高炉冶炼含硼球团矿和烧结矿的效果、经济效益和环境效益分析、存在的问题和进一步开发的途径。 本书可供钢铁企业烧结和球团生产、炼铁部门的科研技术人员、冶金科研院所的研究人员、高等院校相关专业的师生阅读参考。
本书是与高等教育出版社出版，大连理工大学无机化学教研室主编的《无机化学》(第五版)一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。 本书按教材内容安排全书结构，各章均包括知识点归纳、典型例题与解题技巧与课后习题全解三部分内容。全书按教材内容，针对各章节全部习题给出详细解答，思路清晰，逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽，简明易懂。 本书可作为高等院校《无机化学》(第五版)课程本科生的辅导材料和复习参考用书，也可作为自学者学习的辅导书，及教师的教学参考书。
本书介绍了合成化学的理论基础、实验技术、合成原理与方法、先进手段、设计思想及其在典型化合物和新材料合成中的应用。 本书依据**专业目录，综合考虑了无机合成、有机合成及高分子合成，并突出了合成化学在新材料合成中的应用。可作为高等理工院校材料科学与工程类、材料科学类、化学类专业的本科生教材、研究生教学参考书，也可供其他学科及材料科学领域工程技术人员的参考。
本书是全国高职高专药学类专业规划教材之一。本书按理论授课74学时编写，其中，理论部分56学时、实验部分18学时，考虑到岗位需求和后续课程的需要，本书重点讲授了溶液理论、化学反应的速率和限度、原子结构和分子结构以及酸碱平衡、沉淀一溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡等无机化学基本原理。在各章的开头列出了“学习目标”，在结尾列出了“小结”和“目标检测”，帮助学生学习。除教材正文外，结合药学类专业的需要和现代无机化学的发展，还设置了“案例”和“链接”，开阔学生视野，扩大知识面，提高学生学习兴趣。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校的二级学院药学及相关专业的教学用书，并可作为相关社会从业人士的业务参考书及培训用书。
本书是《无机化学丛书》第二卷第4，5，6，7，8专题，主要论述了第IIA、IIIA族各元素的存在形式、物理和化学性质、制备方法以及这些元素的化合物的性质、用途及合成方法。
本书介绍了原子结构与周期律，分子结构，晶体化学，配合物，热力学函数，化学平衡，化学动力学基础，酸碱、沉淀、氧化还原、配合四大平衡等化学原理内容。编者认为，化学原理应该成为大一学生学习其他化学课程的基础，不能跟中学课程或后续课程在同一层次上重复，力争使第四版教材具有推陈出新、层次分明、重点突出、留有余地、易教好学、适用面宽等特点。
