《有机化学反应机理解析》全书共分为十三章，主要内容包括：有机化合物的结构概述（*章），烷烃（第二章），烯烃（第三章），炔烃、多烯烃(第四章)，单环芳烃（第五章），卤代烃（第六章），醇、酚、醚（第七章），醛、酮（第八章），羧酸及衍生物（第九章），含氮化合物（第十章），缩合反应（第十一章），重排反应（第十二章）,在系统讲述各类有机反应机理之后，生动形象地对有机化学反应机理进行归一（第十三章），揭示有机化学反应机理的真谛。《有机化学反应机理解析》可作为高中生奥林匹克化学竞赛的参考指导书，也可供高等院校本科生学习有机化学时参考使用，还可作为中学化学教师的培训进修教材。
全国高等学校药学专业规划教材是目前国内历史*悠久、影响力*、发行量*的药学高等教育教材。本配套教材以主干教材的内容为核心依据，对每章应当掌握的知识进行归纳总结，对重点难点进行解析，并结合考研、执业药师考试等实际情况，列出相应题型的习题，供学生巩固练习
《基础有机化学实验》是在武汉大学化学与分子科学学院实验中心2004年出版的《有机化学实验》教材的基础上，经过重新编排、整理和修改而来的。全书分为有机化学实验基本知识、有机化学实验基本操作和技术、有机化合物的性质及官能团鉴定，以及基础实验四个部分。本教材力求按照由易到难的方式安排实验内容。注重基础性和实用性，便于组织教学。本书适合作为医学、生命科学、环境科学等非化学类专业有机化学实验教材，也可以供化学类(实验学时数较少)及相关专业选用。
本书第1章介绍了分子结构和化学键与反应活性的定性关系；第2章为立体化学，主要介绍了立体异构、消旋化合物的拆分、立体选择性和立体特异性反应、不对称合成等；第3章主要介绍有机反应的类型，通过举例来解释反应机理，并结合机理讨论反应中间体的结构、稳定性和化学性质；第4章讨论亲核取代反应的机理、立体化学和影响因素；第5章讨论加成和消除反应的机理和立体化学；第6章主要介绍羰基化合物的亲核加成反应；第7章介绍重排反应；第8章讨论芳香亲核和亲电取代反应，同时介绍定位效应；第9章介绍各类氧化和还原反应及歧化反应；第10章介绍周环反应。每章后附有相关习题、专业术语词汇表。为方便学生理解，每章后有中文列出的知识要点。 本书可供化学类专业高年级本科生和研究生使用，亦可供从事高等有机化学教学的教师参考。
《精细有机化学品合成原理及应用》从精细有机合成理论基础开始，重点介绍轻化工程行业相关助剂生产过程中所涉及的典型精细有机合成单元反应的基本原理、实施方法与控制因素、应用范围及实例（包括磺化、硝化、氨解、还原、烷基化、酰化、重氮化、缩合、环合反应等，各单元反应在制备轻化工程行业相关助剂等的具体应用等）；以及逆向合成分析。 本书作为高等院校轻化工程专业的基础教材，可与轻化工程专业其他基础教材如《精细有机化学》《染料化学》《有机合成原理与设计》《添加剂与助剂化学》《表面活性剂化学》配套使用，也可作为精细化工、应用化学、化学工程相关专业参考教材，并可供专业技术人员参考阅读。
《p》本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材《有机化学（第四版）》（董先明等，科学出版社，2017）配套的学习指导书。《/p》《p》本书主要由两大部分组成：第一部分包含各章的知识要点、单元练习、典型题精解、综合练习题及参考答案。知识要点是对各章重要有机化学知识的总结与归纳；单元练习是学生在复习已学内容的基础上独立完成的课外作业；典型题精解对有机化学的解题方法、解题思路和解题技巧进行了阐述；综合练习题及其参考答案部分便于学生复习和自我检查。第二部分为《有机化学（第四版）》教材各章问题和课后习题的参考答案。《/p》
本书是高等农林院校 十三五核心课程 规划教材，是在中国农业大学非化学专业本科生的有机化学实验教学多年经验积累的基础上，以及参考国内外相关教材及部分研究论文的基础上编写而成。全书共分成5章，主要介绍了有机化学实验基本知识、有机化学实验基本操作、有机化合物的合成、天然产物的提取及分离以及微波有机合成等内容。内容详实，贴近实际。本书可作为高等农林院校农业生产、生命科学、食品科学、环境科学等专业本科生的有机化学实验教材使用，也可供相关院校和农林专业的技术人员参考。
有机电致发光(OrgaaicEiectroluminescence)是指有机材料在电场或者电流的作用下受激发光的一种将电能直接转化为光能的现象。基于这种原理制成的发光元件称为有机电致发光器件(OrganicLight—EmittingDevice，OLED)，被认为是未来有可能真正实现全固化柔性器件的平板显示技术。其中，稀土有机电致发光材料具有发光色纯度高、理论内量子效率可达100％和可实现全色发光等突出的优点，已经发展成有机电致发光材料．的重要一类。本书主要介绍了有机电致发光的背景和基本理论，重点介绍了电致发光稀土配合物的发光原理和研究进展，并对近年来引起国内外广泛关注的功能化芳香膦氧稀土配合物的合成方法、光电特性及构效关系进行了深入详细的阐述。 本书适合化学、材料学、微电子学及其相关交叉学科的教师、科研人员和研究生、 本科生参考阅读。
本书是全国高等农业院校“十五”规划教材《有机化学》(李贵深、李宗澧主编)的配套学习指导教材，是根据21世纪对本科生培养目标，提高学生分析问题和解决问题的能力需要编写的。 本书章节顺序与李贵深、李宗澧主编的全国高等农业院校“十五”规划教材《有机化学》同步．全书分为四部分，部分为各章基本内容、例题与习题练习(附参考答案)；第二部分为总复习指导；第三部分为期末考试综合练习题(附参考答案)；第四部分为部分高等农林院校近年来攻读硕士研究生入学考试试题选编(附参考答案)。 本书可供农、林、牧、渔及其他生物类学科各专业本、专科生使用，也可作为函授生、农业科技工作者的参考用书。
本书共分为22章，每章由提要、例题及习题精选组成，每章后附有习题答案。全书在提要中的新知识介绍，丰富了课本的内容，扩展了学生的知识面；例题部分精选了每章关键的问题，及时地归纳有关的解题规律，并结合前后章节选用综合的习题，达到前后知识系统化的目的，可帮助学生解决学习中遇到的困难，既引导学生的解题思路，又便于教师备课时使用；在习题部分，从文献中选取的题目较多，让学生了解所学知识在实际中的应用，培养学生理论联系实际分析问题、解决问题的能力；在光谱分析方面也有典型的例题和练习，利于学生实际能力的培养。另外，还系统地介绍了各类有机化合物的英文命名法，为提高学生专业英语阅读水平打下基础，同时选用了适当的习题加以巩固。 《有机化学提要与习题精解》可供化学及化学相关专业本科生、研究生及
本教材的编写思路主要是，从价键理论、配位场理论、原子外层电子排布规则出发，研究化合物经历化学反应前后氧化数的变化与物质的量的关系，化学反应的活性中心与氧化数的关系，通过人为改变化合物某原子的氧化数改变该原子的阳活性或阴活性。通过对某化合物的结构分析就有可能巧妙利用氧化数，推测合成某新物质的可能性。 本教材附有大量例题与习题，便于读者更系统地掌握知识；本教材中介绍的通用方程适用于各类化学反应的化学计算，对于非一步反应、歧化反应、非定量反应以及相当得失数百个电子的有机化学反应均适用；反应物、相关主产物知道后，其他的副产物一般可以推测；从有机反应物氧化数的标注能大致判断化学反应发生的活性部位；从有机化合物氧化数的变化规律可以判断和解释化学反应的类型。
本书根据四年制化学类师范生教学基本要求编写而成，具有鲜明的专业针对性。全书分上、下两册，共16章。《有机化学》按照有机化合物官能团分类进行章节编排，各类化合物的制备、化学反应和反应机理穿插于相关章节之中，强调知识的完整性和连贯性，章末附有习题，书末附有习题参考答案。《有机化学(上册)》8章主要介绍烷烃，烯、炔，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚的命名、制备方法、化学性质和在合成中的应用，以及光学异构和有机波谱的基本知识与理论。下册8章主要介绍周环反应的基本概念和各种反应，醛、酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物、芳杂环化合物和生物碱、糖类、氨基酸、蛋白质和核酸等有机化合物的命名、制备、性质和应用，并简单介绍了有机合成的基本方法。 本书可作为综合性师范院校化学专业的本科生教材，也可作为其他
本教材是普通高等教育“十一五”*规划教材。全书共分8章，内容主要包括：有机化学实验的基本知识、有机化合物的分离纯化技术、物理性质和分子结构测定、定性鉴定、基本合成、天然有机物的提取及分离、综合性实验、设计性及研究性实验和附录。教材内容分层次模块化，如基本实验模块、综合与应用实验模块、设计实验模块。实验进一步小量或微型化、绿色化，并注重实验的安全问题。增加有机化学实验常用名词术语及实验题目中英对照等内容，便于学生检索和利用。 本书是基础有机化学的配套教材，可作为高等农林院校非化学专业大学本科生开设的基础有机化学实验教材，亦可作为从事有机化学实验工作人员的参考书。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，是按照化学、化工及相关专业基础化学教学的基本要求，在原版教材教学实践和广泛征集使用学校意见的基础上修订而成的。全书共有十六章，主要内容有烷烃、不饱和烃、脂环烃、芳烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛与酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物、杂环化合物、碳水化合物、对映异构、氨基酸、蛋白质、核酸以及高分子化合物简介等。本书根据高等职业的教育目标和要求，突出了内容的实用性、适用性和可操作性。此外，各章设有学习指南、思考与练习、本章要点及习题，帮助读者复习、总结和巩固提高。为拓展学习者的知识面，作者在每章后还安排有涉及有机化学前沿领域的新知识、新进展等的阅读材料。本教材内容丰富，信息量较多，语言简练，通俗易懂。书中采用了现行国家标准规定的术语、符号和单位，
本书介绍了以绿色化学为导向的有机化学实验技术和实验内容，分为有机化学实验一般知识、有机化学实验技术、有机化学实验和附录四个单元。先介绍有机化学实验一般知识，然后讨论有机化学实验基本操作和技术，再介绍有机化合物物理性质测定及其结构鉴定、有机化合物制备，后介绍有机化合物的定性鉴定。将所选实验分为基本操作实验、简单制备实验、连续合成实验，各列于有机化学实验技术、有机化合物制备章节中，以利于教师分阶段组织教学。其中，有机化学实验技术重在理论与实践结合，有机化学实验重在复习巩固基本操作技能，连续合成实验重在综合运用和提高。有机化学实验以小量合成为主，兼顾常量、半微量和微量合成实验，引入绿色合成新实验技术，体现新的教学理念，引导学生综合应用所学的知识，学以致用。 本书不仅是学生在校时
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材。全书共17章，以有机化学基本概念、基本理论和基本反应为基础，以结构和性质的关系与电子效应和共轭效应为主线进行编写。主要介绍各类有机化合物的命名、结构和性质，基本有机化学反应及其反应机理等。在各章中穿插课堂讨论练习题，以便通过讨论加深知识要点，各章都有相应化合物的制备方法和相关化合物的波谱介绍和图谱示例，增加了本书的实用性。 本书适合化工类专业（化学工程、材料、生物、制药、环境、轻工、食品等）和应用化学专业使用，也可供师范类和部分应用理科类专业使用。
本教材是根据*有关高职高专教材建设精神，按照工业分析技术专业培养目标和有机化学教学大纲的要求编写的；坚持以能力为本位，以高职工业分析技术专业对有机化学的知识、能力和素质要求为目标，注重理论联系实际，力求做到理论知识方面以“必需”和“够用”为度，体现应用性的特色。 本教材内容包括：有机化合物概述、脂肪烃和脂环烃、芳香烃、对映异构体、卤代烃、有机含氧及含氮化合物、含杂原子有机化合物、生命有机化学、有机化合物的波谱知识简介、有机化合物的分离与纯化技术。在每章都编有“知识目标”、“能力目标”、“学习关键词”、“阅读材料”，并在章后附有相关鉴别有机化合物的实验。 本教材适用于高职高专工业分析技术专业及相关专业教学，也可供相关专业的培训和有关人员自学参考。
本教材在内容编写上循序渐进，力求深入浅出，通俗易懂。对于难点部分，如鲍林的杂化轨道理论，是贯穿全书的、用于解释有机化合物结构特点的的重要内容，但比较抽象，学生较难理解，本书尽量用形象的语言代替抽象的概念，以便于学生理解。根据生物技术、医学、药学等专业的特点，教材中适当地穿插了与相关专业有关的内容。教材附有索引，便于学生查阅。一些重要的人名反应所涉及到的化学家的简况附在相关内容的后面，便于学生了解其来龙去脉和相关化学家的生平，从而进一步激发他们的学习积极性。本书上课时数为90～100学时，适用于医学、生物技术、药学等专业的学生使用，不同专业教学时可根据需要选用有关内容。
龙盛京主编的《有机化学实验(第2版)》是卫生部“十一五”规划教材，是在对版《有机化学实验》进行大幅度的调整、修改和增补基础上修订而成。本教材保留了版编写体系的特色：常规实验与微型实验结合编写，突出绿色化学效益；实验方法的多样性，启迪学生的发散思维；引入综合性应用实验，注意学生能力的培养；实验都有思考题，给出参考答案以便学生加深对实验内容的理解。此外，教材第二版增补了有机化学实验专业名词的英汉对照，以便于学生掌握有机实验专业名词的英文词汇；增加了设计性的实验内容，培养学生实验的综合素质；合成实验和综合实验增写了实验流程图，便于学生全面理解实验过程；化学绘图软件引入实验教材，以便学生了解计算机信息工具对化学交流所带来的便利。
陈一飞编著的《应用有机化学》分理论和实验两部分。理论部分共12章，包括：链烃、环烃、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、杂环化合物、对映异构、维生素与酶、核酸、糖及其代谢、脂肪及其代谢、蛋白质及氨基酸代谢。实验部分包括实验基本知识和10个基础有机化学实验。 《应用有机化学》可供高职高专院校农、林、牧类以及食品、环保等相关专业和其他生物学科各专业的学生使用，也可作为相关专业的学生、教师及农业技术人员的参考用书。
本书按照国家*审定的高等学校化学学科化学实验教学基本内容编写。 本书分为有机化学实验一般知识和有机化合物合成实验两大部分，有机化合物合成实验列入67个，包含了常量实验、半微量实验和少量实验操作步骤。 本书全部实验采用标准磨口玻璃仪器进行，大部分实验使用电磁搅拌，保留了少量使用电动搅拌的实验，并加强了谱学技术在合成有机化合物鉴定上的应用。书末附有有机化学文献介绍及一些常用的数据表。 本书可作为普通高等学校理科、工科及师范院校的化学、化工用应用化学专业的教材，也可供相关专业的科研人员参考。
对有机化学知识的处理，我们坚持以“必需”和“够用”为原则，在保持教学内容科学性的基础上适当降低难度，并注意与高中化学课程的衔接；既考虑课程教学的基本要求，又考虑学生终身发展对有机化学知识的需求。 在内容表述方面，本教材深入浅出、通俗易懂。教材中的“核心提示”、“知识拓展”和“思考与探索”栏目可以作为深化知识的平台，引导学生开展研究性学习；“信息链接”、“化学与社会”栏目主要介绍有机化学的发展过程、学科发展动态以及有机化学在生产和生活中的应用，这两个栏目有利于拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。 在有机化学实验的编写过程中，我们贯彻以下编写原则，力求符合高职高专有机化学实验教学的要求，为培养实用性、技能性人才服务。 一是重视“双基”，即重视对实验基本知识和实验基本技术的介
