献给我的父亲，我五岁时他带我去看霸王龙。 这是美国著名古生物学家、演化生物学家、科学史学家、科普作家，曾长年担任哈佛大学教授的史蒂芬?杰伊?古尔德在他的著作《自达尔文以来》中开篇说的一句话。每当看到这句话的时候，我们都感慨万千。博物馆用深入浅出的形式传授科普知识，引领着一个小小的观众走上了一条光辉的科学之路，这就是行不言之教吧。

该教材主要分两个部分编写。部分(章至第七章)主要论述GPS的定位原理，内容包括概述、GPS的坐标和时间系统、卫星运动规律、GPS卫星信号的构成与传播、GPS定位的观测方程与误差分析、GPS*定位和相对定位；第二部分(第八章、第九章)主要介绍GPS的数据采集、处理方法及其应用。 本书虽作为高等学校非测绘工程专业本科生的GPS教材，但也可供各部门从事测绘工作的技术人员及测绘工程专业的本科生参考。

《GPS测量及应用(职业教育工程测量技术专业十二五规划教材)》编著者罗强。 本书是职业教育工程测量技术专业“十二五”规划教材，也是高职高专测绘类专业的核心课程教材。全书共分9个单元，主要介绍了GPS的组成、限制性政策及其技术现代化进程，GPS的坐标和时间系统，GPS卫星信号、接收机和导航电文，GPS卫星定位的误差来源及其处理措施，GPS卫星的运动，GPS定位的原理，GPS网的技术设计、外业施测和内业数据处理过程，实时动态测量系统及其应用，GPS测量技术在各种工程中的应用。 本书可作为职业教育工程测量专业及相关专业教材，也可作为GPS相关技术培训和从事测量工作的专业技术人员学习、提高GPS测量技术能力的参考书。

%26nbsp;%26nbsp;《高职高专测绘类专业“十二五”规划教材：工程变形监测（规范版）》共分为9章，第1章为绪论，第2章介绍各种变形监测仪器原理及使用方法，第3、4章介绍沉降监测及水平

本书具有较强的实用性与通用性，突出“能力本位”的指导思想，力求满足高职教育培养“高端技能型”人才的要求。在编写中力求做到基本概念准确、内容精练、文字简练、通俗易懂，以便于学生学习。本教材主要满足高职高专工程测量技术、地籍测绘与土地管理、地理信息系统、土地规划与管理等测绘类专业的教学需要，也可作为相关专业技术人员的参考用书。本教材由左美蓉任主编，魏玉业、杨百灵、张冬菊任副主编。

《数字摄影测量学(第2版高等学校测绘工程专业核心课程规划教材)》由张祖勋、张剑清编著，本书系统讲述了数字摄影测量的基本理论和方法，主要内容包括：计算机辅助测图(数字测图)的方法：数字地面模型的理论与应用；数字影像基础；数字影像特征提取与定位；影像匹配基础理论与算法；数字微分纠正；新型航空摄影测量传感器及其数据处理和数字摄影测量系统等。全书分为两篇十五章，每章附有思考题，有关基础知识则列入附录。《数字摄影测量学(第2版高等学校测绘工程专业核心课程规划教材)》反映了数字摄影测量的新发展与水平，可作为高等院校测绘类专业学习了摄影测量的基本知识的本科生与研究生的基本教材，也可供其他有关影像信息提取专业的师生、工程技术人员和研究人员学习参考。

《地图投影》按照地图投影学科通常的分类体系，以简明易学的方式，系统阐述了地图投影的基本原理，各种常用投影（方位、圆柱、圆锥、多圆锥、伪圆锥、伪方位、伪圆柱、高斯一克吕格投影与UTM投影等）基本公式的推导、变形分析和应用，地图投影的识别、选择和变换等。其中等角圆柱投影、等角圆锥投影和高斯一克吕格投影等，是当前我国海图和各种基本比例尺地形图所规定使用的投影，《地图投影》作为重点详加论述。随着空间科学技术的发展而出现了一种新的投影概念--空间地图投影，书中对其构成原理与公式推求也作了较为详细的阐述。《地图投影》计算实例、插图与数表的配备较齐全，体现了融知识与实用于一体的特点。 《地图投影》可作为高等院校地理信息系统、遥感技术与应用等专业“地图投影”课程的教材，也可作为综合性大学“地图

本教程以遥感技术系统为主线，以遥感图像制图的过程为主体，结合具体遥感图像处理的工程实践，参考*规范来编写教学内容。具体内容包括以下6章：绪论、遥感的物理基础与数据获取、遥感图像处理、遥感图像目视判读、遥感图像分类和遥感专题图。

《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》是《工程测量学》的配 套教材，包括习题集和实践性教学环节两大部分。习 题集有名词解释题、填空题、选择题、判断题和问答 题五类题型，其中的问答题与《工程测量学》教材上 的思考题不同。上述五类习题都有完备的答案，可帮 助教师备课、答疑和作为考试参考，仅提供给需要的 教师选用，个别章节还有计算题和编程题。实践性教 学环节含曲线测设课程设计与实习、测量机器人演示 性实践教学、陀螺经纬仪全站仪演示性实践教学、集 中教学实习和综合课程设计几部分，可供各学校参考 选用。后附录中收录了两个学生的集中实习报告和 综合课程设计报告以参考。 《工程测量学习题集与实习课程设计指导书(高 等学校测绘工程系列教材)》由张正禄编著。

本标准规定了基础地理信息数字成果1:5 000、1:10 000、1:25 000、1:50 000、1:100 000数字线划图的构成、分类、要求、成果检验和保密等内容。本标准适用于基础地理信息数字成果1:5 000、1:10 000、1:25 000、1:50 000、1:100 000数字线划图的生产和使用。********************************************************************

大地测量学是测绘学科及其相关学科学习的基础，在促进地球科学和空间科学发展、国民经济建设和国防建设、安全监测中起着重要的作用，同时在测绘专业高级人才培养计划中发挥着重要作用。本书全面系统地阐述了大地测量学的基本概念、基本理论和测量技术与方法。主要内容是研究地球形状的确定和地面点的精确定位。全书共分七章，内容包括：大地测量学的概念、任务、分类及发展史；现代大地测量数据获取技术，如地面边角测量技术、空间测量技术、高程测量技术、重力测量技术等；测绘基准和国家测绘控制网；大地水准面和高程系统；参考椭球数学性质及椭球投影变换；高斯投影和高斯平面直角坐标系以及大地坐标系的建立等。本书既可作为普通高等院校测绘工程专业本科教材，也可作为相关专业师生及从事测绘生产与科研的技术人员参考用书。

本书是作者在长期从事GIS及空间分析教学、科研的基础上，根据学科发展特点和社会的需求状况，以ArcGIS为平台，编写的空间分析课程实验教材。书中的实验内容自成体系，精选了空间分析前的数据准备、矢量数据的分析方法、栅格数据的分析方法、空间分析方法综合应用等4个方面的20个实验，每个实验都包括实验目的、内容、原理与方法、设备与数据、步骤、说明等方面的介绍，所有的实验都配备了相关的数据。通过这些基于GIS的空间分析实验，能够让读者有效地掌握空间分析的基本原理和方法，解决实际应用中的空间问题。它既可作为《GIS空间分析基础教程》的配套实验教材，也可以独立使用。

本书汇集了作者近六年多的研究工作，其中大部分内容已经在国际遥感刊物、地球物理研究、IEEE等国际刊物和国际会议，以及《中国科学》和其他核心刊物上发表。特别是在地表温度上，作者从高分辨率的ASTER数据、中分辨率的MODIS数据，到低分辨率的被动微波AMSR-E都提出了自己算法（至少有7个算法）。

高等学校测绘工程专业核心教材 普通高等教育“十二五” 规划教材 精品课程教

本书共分八章，主要介绍了室内定位技术的基本概况及声音室内定位技术所面临的难点和挑战，声音在室内场景传播时所具有的相关特性，距离和速度测量值的估计方法，如何解决遮挡识别问题以及遮挡场景中的高精度定位问题，室内 地图的快速构建方法，以及信标节点的布局优化问题等内容。本书内容涵盖了量测值估计方法、定位方法、地图构建方法及信标节点的布局优化方法， 地对声音室内定位技术的 研究成果进行了介绍，适合从事室内定位技术和声学领域的研究者和从业工程师，以及具有类似背景对室内定位技术感兴趣的读者。