《达尔文与进化论》一部《物种起源》当时何以会引起轩然大波，且时至今日仍有怀疑与非议存在？性格平和、谦虚谨慎、彬彬有礼的达尔文又遭到了当时相信 神创论 、 物种不变 的神学界怎样的非难和攻击？本书可以让我们了解进化论观点的形成、《物种起源》的诞生以及达尔文主义传播过程中的精彩故事。
本书是供高职高专院校生物制药、生化制药、生物技术及应用、制药工程等专业 使用的生物制药课程教材。教材内容遵循理论知识 适度、够用 的原则，结合当前 生物制药领域的产业化特征，从生化药物、天然药物、发酵药物、细胞与免疫药物、 基因药物及分子诊断试剂等方面，讲授生物药物的来源、生物药物原料生产的主要途 径和一般性制备工艺，侧重于基本概念、工艺特征和实操技能，在讲解传统、成熟的 生物制药技术流程的同时，适当介绍分子生物学、生化工程学等*技术和工艺在现 代药物制备中的应用进展，体现生物制药的新知识、新工艺、新方法和新技术。本书 也可供从事相关专业教学与科研的实验技术人员参考。
本教程将生物化学与分子生物学实验内容进行了分类和归纳，把诸多实验方法进行整合，使实验内容更具系统性、条理性，利于学生掌握各项实验方法并了解各种方法间的相互关系。本教程的另一特点是强调实验的应用性，通过案例设置引导学生了解所学实验的应用范围，使学生在掌握实验原理及方法的基础上，提高分析问题、解决问题的能力。
本书包括绪论、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、蛋白质工程、生物技术与食品、生物技术与农业、生物技术与人类健康、生物技术在其他方面的应用等内容，部分章节安排有实训内容。 本书的特色在于内容的先进性、职业性、实践性和系统性。本书可作为高职高专生物类、食品类专业教材，也可作为有关专业生产技术人员、教师、学生的参考用书。
《生物学野外实习》共分为6章：第1章主要介绍野外实习的准备和组织管理；第2章介绍浙江省主要实习地点的自然环境概况；第3章为植物学野外实习，重点介绍蕨类植物、裸子植物和被子植物常见科、属、种的特点及相关鉴别检索；第4章为动物学野外实习，内客涉及海滨无脊椎动物、昆虫、土壤动物、两栖爬行类、鸟类和兽类的野外调查方法、形态特征识别、分类检索、浙江省常见种类介绍等；第5章为生态学野外实习，包括生态学野外调查方法、生物多样性调查、植被各类型特征的分析，栖息地调查分析、植物群落演替阶段的考察、植被凋落物及种干的收集与分类、食物链和食物网分析、生态服务功能调查等内容；第6章为动植物标本的制作，介绍动植物标本的采集、制作和保存等。通过野外实习，学生应掌握植物学、动物学和生态学野外调查研究的方法与技
查尔斯?达尔文是著名的历史人物，也是一位多产的作家，他对现代文明的影响并不仅止于生物学领域，还涉及哲学、人文科学、神学、软件工程、文学、造型艺术等方方面面。时至今日，他仍具有广泛的影响力。 进化理论和自然选择理论是达尔文留给后人的不朽遗产。在研究进化和自然选择的过程中，他建立了一套抽象、普适的理论，也尽可能多地搜集了事实证据，从而为研究对象的所有关键特征做出合理的解释。通过探究达尔文*重要的著作《物种起源》《人类的由来》《人类和动物的表情》，马克?里德利向读者解释了，达尔文使用令人叹服的证据，究竟提出了什么问题，而他打算用抽象的推论来回答的问题又是什么。里德利带领读者走进达尔文的大脑――了解他的思维方式，理解他的观念和主张，见证他凭借智慧与坦率克服思想上的重重困境。
《生物化学与分子生物学实验指导（第3版）》是高等医药院校实验课程教材。教材共分三篇，内容包括：生物化学与分子生物学实验基本技术；生物化学与分子生物学教学实验；生物化学与分子生物学常用资料及数据。
是普通高等教育“十五”规划教材。全书以物理基础知识为载体，通过对物理学发展史上一些重大发现过程以及对相关科学家的科学思想、科学方法和科学精神的介绍，充分展现了物理学发展过程中所包含的丰富的人文内涵。 作者力求将物理思想与人文精神的融合贯穿于全书之中，注重对学生的科学素质的培养。《物理与文化：物理思想与人文精神的融合（第2版）》对物理基础知识的介绍亦有较强的系统性。全书基本概念清晰，重视理论联系实际，注意反映新的科技进展以及有关的社会问题。全书内容深入浅出、通顺易懂、图文并茂，并附有量的习题和思考题。 《物理与文化：物理思想与人文精神的融合（第2版）》为文科类学生的物理教材，也可作为高等院校各专业的科学素质教育教材，还可供其他物理爱好者阅读参考。
本教材分为7章，共含有33个基础性实验。 章介绍分析化学基本知识和操作；第2至7章分别为紫外－可见吸收光谱分析法、荧光光谱分析法、化学发光分析法、酶分析法和酶联免疫吸附分析法、电化学分析法和新分析方法。每种分析方法中简述了基本原理，并包含了数个典型、常用的实验，实验内容涉及化学、医学、生物、食品领域的实际应用，注重专业和实验能力的训练。新分析方法一章编写了一些近年来新出现的分析方法和技术的基础实验。 本教材可作为综合性大学，师范、工学、农学、医学类院校相关专业的实验教材，也可供从事分析、检验工作的技术人员参考。
本书是一本深入浅出，将科学知识与人文关怀有机结合的生命伦理读本，具有较为鲜明的时代特点。全书共分十章， 章为绪论，第二章到第十章依次介绍了转基因技术与生物安全、人类基因组计划、干细胞应用、克隆技术、器官移植、动物试验与人体试验、生育控制与生殖技术、疾病与健康、 与临终关怀等生命科学问题及其引发的伦理思考。各章节均采用通俗易懂的语言讲解生命科学专业知识；借助**、 典型的实例阐述和分析相关伦理问题，试图从 加全面、 为新颖的视角为广大读者认识这些问题提供一些参考和建议。本书的一大特色是，借助案例分析的方法来阐释生命伦理问题，同时提供了适合课堂教学的案例思考题，有利于拓展读者的思维，鼓励读者深入思考，提出独到见解，给“生命科学与伦理”这一科学领域注入新的思想。
为适应生命科学研究工作进行数据分析的需要，本书较全面地介绍了常用的概率论知识和统计方法。第1章主要介绍了概率论的基础知识，特别是古典概型的一些计算方法。这些方法比较古老，但在今天生活和工作中都还有许多应用；第2章介绍了*变量及其数字特征，主要是为学习以后的统计打下基础；第3章?第6章介绍了常用统计方法，包括假设检验、参数估计、非参数检验、方差分析、回归分析、协方差分析等；第7章介绍了实验设计的基本方法，包括抽样方法。书后的附录介绍了矩阵的基本知识，采用Excel进行统计计算的方法，以及常用统计表。全书内容紧紧围绕应用的目的，尽可能做到深入浅出，同时也有适量的理论推导，使读者能在理解的基础上掌握各种方法的适用条件、应用范围、优缺点等。在对各种方法的介绍中均辅以例题，各章后附有习题。本书适
植物学是生物学类和种植业类各相关专业的重要基础课程。增强学生对植物学知识、技能和方法的学习，引导学生会学、能学、爱学，培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的好习惯，提高学生科学核心素养和促进学生成才。这是编者多年的夙愿，本书也因此而成。全书分为三篇。第一篇是学习植物学的科学方法，让学生入门，为他们指点迷津、传道授技；第二篇是植物学主要知识梳理、习题与答案，突出了知识要点，且围绕重点、难点设计习题并配备了参考答案；第三篇选配了 6套植物学综合考试模拟试卷，让学生复习参考，了解考试题型、内容广度和深度，帮助学生自我评估学习效果。
“做中学”即“在动手操作中学习”。“做中学”是由国家*和中国科协共同发起的一项科学教育试点项目，主要针对少年儿童，通过科学小实验，培养少年儿童探索科学知识的兴趣，在做的过程中学习知识。 科学来源于生活，兴趣是好的老师。本书以101个小实验帮你解开生物科学的奥秘。每个实验图文并茂地教你怎么做，实验结果和科学揭秘。当你动手做实验的时候，就会发现：科学原来也可以这么有意思！做中学，学中做，边做边学原来也可以这么容易！
本书在版基础上编写而成。全书结合理论教学和实验技术，具有目的清晰、原理明确、步骤详尽、图文并茂等特点。各章均有技术理论、实验原理、结果分析、思考题等。 全书分为两篇。篇分子生物学技术，共六章27个实验。涵盖了DNA的制备和分析、DNA的克隆、PCR相关技术、RNA的制备和分析、核酸分子杂交技术和蛋白质电泳技术等。第二篇细胞生物学技术，共五章22个实验。除显微镜技术、组织培养等经典细胞生物学实验外，还有GFP标记质膜蛋白的分选观察、细胞融合、细胞凋亡以及细胞培养与功能鉴定、细胞膜技术、细胞生理生化及植物转基因技术等。 本书适合普通高等院校生命科学领域教学用书，也可作为医学、农林、综合性大学本科生和研究生有关课程的实验教材，也可供相关的科技人员参考使用。
本书是以培养实验技能和创新意识为目标、以从基础培养到综合设计为内容纲要，在长期实践基础上经过不断改进和充实编写而成的。书中涵盖了微生物学基础实验技术介绍、基础性实验、综合性实验及附录几个部分，是与高等学校基本实验条件、教学目标相匹配，可以切实应用到微生物学实验教学中的实用性教学参考范本。编写上注重补充介绍与各实验主题相关的知识内容，以促进使用者对该实验内容的全面理解和把握，在实验方法的编写上内容详实、注重细节，具有很强的指导性、可操作性，是一本编写别具特色的工科或理科类院校生物技术、生物工程等相关专业微生物学实验教程参考书，也可供其他生物科技人员查阅参考。
