本书由李兰娟主审并作序,国内多名微生态领域的知名专家,总结自己多年的科研、医疗实践经验,倾力撰写而成。全书以通俗易懂、生动的语言,问答的形式,选取读者日常需要了解、期待了解以及还存在认识误区的微生态学、益生菌应用知识进行简明、清晰的介绍。通过阅读,读者对什么是人体的微生态系统,人体有哪些微生态系统,人体各部位微生态失衡会有怎样的表现,应该怎么维护身体各微生态系统的平衡将有初步的、较为清晰的认识。图书内容贴近普通读者的现实生活,回答读者在日常生活中面临的与身体微生态状态及微生态健康相关的问题,将为读者日常生活中面临相关问题提供指南和知识参考。
合成生物学是21世纪的新兴交叉科学,强调“设计”和“重设计”,其目的是通过人工设计和构建自然界中不存在的生物系统来解决能源、材料、健康和环保等问题。合成生物学的发展要以生物学、化学、物理学、数学、信息科学、工程科学、计算机科学等相关学科的发展为基础。《BR》本书共分5章。第1章介绍合成生物学的基本概念和内容,使读者对合成生物学有一个全面的了解。第2章和第3章介绍合成生物学设计和分析的基本方法、合成生物学的层次化结构和概念及合成生物学中的常用算法。第4章和第5章介绍合成生物学在基础和实际应用方面的研究内容、成果和进展,包括经典的双稳态开关、大肠杆菌成像系统、微生物计算机、合成青蒿酸的微生物工厂等。
主要包括昆虫的外部形态、内部解剖、生物学、昆虫分类和野外实习指导等实验内容。包括昆虫体躯外形和头部的构造; 昆虫的胸部、翅及其附肢;昆虫的腹部及其附属器官、体壁;昆虫的生物学;昆虫内部器官(系统)的位置、消化器官及排泄器官;昆虫的神经系统 感觉器官及发音器;昆虫的呼吸器官、循环系统及生殖系统;昆虫纲各目识别;蜻蜓目、等翅目、直翅目等的分科;半翅目等的分科;鞘翅目分科;鳞翅目成虫和幼虫分科;双翅目等的分科;膜翅目等的分科;野外教学实习指导。可以作为植物保护专业的实验教材。
《生化创客之路:基于 STEM 理念的趣味生物创客作品》通过生动有趣并涉及日常生活的生化工程项目,系统讲解了生物的基本知识和技能,为生化 发烧友 量身打造了入门宝典。全书共七章,章 食品微生物 ,主要介绍葡萄酒、糯米酒、荔枝酒、荔枝罐头、果醋、蘑菇、酸奶等食品发酵技术;第二章 厨房生物学 ,主要介绍花样馒头、泡菜、腐乳、剁辣椒、水晶粽、马蹄糕、姜撞奶、山楂球、?x果干、甜橄榄等厨房食品制作方法与保藏技术;第三章 日用生物学 ,主要介绍艾草薄荷膏、薄荷驱蚊水、玫瑰纯露、芦荟胶、简易防疫香囊、便携香皂纸、叶脉书签、腊叶标本、蝴蝶赏花、水晶、天然色素等日用品制备方法;第四章 魔术中的生物 ,主要讲解柠檬破气球、天然酵母吹气球、蔬菜换装、柠檬火花、手帕变脸术、会吃糖的土豆、神奇的酶等魔术过程。第五章 环境
《生物标本采集与制作》简要介绍动植物标本采集基础上,重点阐述干制标本制作、浸制标本制作、动物剥制标本制作、骨骼标本制作、透明骨骼标本制作以及生物玻片标本制作,还介绍作物病虫害标本、鸟卵和鸟类胚胎标本等特殊生物标本的制作,也涉及了生物标本的保管和维护、组织培养与常用实验动物饲养等内容。书中对动植物标本的采集与制作步骤和操作方法作了详尽阐述,图文并茂,便于初学者学习掌握。本书可供大专院校生物科学、生物技术专业课程教学或研究参考,也特别适合生物标本制作初学者查阅。
先有鸡还是先有蛋?动物是如何感受痛觉和痒觉的?动物是如何产生视觉的?人体是如何感知时间的?成功和勤奋有关系吗?人的智力有极限吗?诸多的生命现象,哪些是必然的,哪些又是偶然的?本书收录了由美国南加州大学医学院朱钦士副教授为《生物学通报》撰写的系列文章,以严谨科学的态度、通俗生动的语言,为我们揭开了生命科学中的种种奥秘。
微型生物是淡水中普遍存在的一类生物,在整个水生态系统中占有非常重要的地位。很多微型生物能够指示水质状况和水体的营养程度,可以作为污水处理系统运行状况的指示生物,用于评价污水的处理效果。本书收入了包括细菌、放线菌、真菌、蓝细菌、藻类、原生动物门、轮虫、节肢动物(枝角类、桡足类)八大类1800余种微型生物和120余种底栖动物的简介和图片。为了更好地呈现效果,部分提供了彩图。 本书可以供相关专业的师生作为教学参考书使用,也可供环境监测人员、给排水处理厂和污水处理厂的运转管理人员、食品检验人员以及从事环境保护工作的相关科技人员参考。
本书以大量的文献史料和访谈资料为依据,用简明通俗的笔调勾画了1978年之前中国遗传学发展的一个概貌。作者从对中国古代遗传观的简述入笔,以中国遗传学发展历程中的重要史实为主线,分时段、分类别梳理了自20世纪初期到1978年,现代遗传学由西方引入中国后,所经历的一段艰难曲折的发展历程。 篇 中国古代的遗传观 ,简要介绍中国古代对遗传和变异的粗浅认识以及对遗传育种的初步探索; 第二篇 20世纪上半叶 中国遗传学的孕育与初创 ,介绍以陈桢、李汝祺、李先闻、谈家桢、李竞雄、鲍文奎等为代表的中国遗传学家,通过坚韧执著的努力,为现代遗传学在中国的孕育与初创所打下的基础;第三篇 1949年至1978年:中国遗传学的坎坷与曲折 ,介绍老一辈遗传学工作者在艰难困苦中推动中国遗传学曲折发展,介绍老一辈遗传学工作者所给我们留下的光辉业
本书由二十余所高校联合编写而成,系统全面地介绍生物信息学的基本概念与内容。全书共14章,内容涵盖分子生物学数据库、序列结构与功能分析、基因表达与非编码RNA转录分析、蛋白质结构与功能、系统生物学、合成生物学,以及计算生物学等生物信息学中的重点问题。书中配有大量的二维码及部分视频资源,方便读者利用移动设备进行查询与学习。
本书由多名多年从事生命科学教学和科研工作的专家、教师在第二版的基础上共同编写而成。全书共7章,分别为绪论、生命的物质基础、细胞与细胞工程、分子遗传与生物信息学、微生物与健康、环境与人体健康、生物材料与仿生工程学。本书较全面地介绍了生命科学各分支领域的基础知识、研究动态和发展趋势;通过趣味性、知识性、实用性结合良好的具体实例,不但提高了可读性,而且将生命科学研究中的基本理论、研究热点和实际应用有机结合,有利于激发学生对生命科学的好奇心,帮助学生提高综合素质、领悟生命科学的奥秘,了解生命科学和相关技术可能对人类未来的影响。
本书将生物化学实验和分子生物学实验融为一体,前5章按照实验技术自身的体系,简明通俗、图文并茂地讲述了生物化学与分子生物学实验技术理论,既可由教师讲授,也可由学生自学。同时将53个难度不等的基础实验按技术类别分列于5章中,可供不同条件的学校选做。第六章介绍了开设综合性实验和设计性实验的目标和方法,编入3个难度适中的综合性实验。
针对已有区域研修缺乏信息技术的有效支撑,导致研修过程中沟通成本较高、整体效率较低的问题,《课例研修模式及实践》提出了可操作的、能调动区域教师研修参与性和积极性的线上线下相结合的课例研修模式。在理论上,梳理了课例研修模式的概念、内涵、理论基础及国内外研究现状;分析了课例研修模式的设计理念和研修流程。在实践上,以典型案例为载体,详细介绍了案例的背景、活动设计、具体实施及研修效果。《课例研修模式及实践》旨在通过案例的介绍,进一步发挥“强校牵引、名师引领”的效应,助力我国的教师专业发展。
细胞工程(cell engineering)和组织工程(tissue engineering)是在细胞生物学的基础上发展起来的重要学科。其目的是通过改造细胞或设计细胞体系,构建自然界没有的生物系统,或利用支架材料和在其上培养的细胞形成三维结构,构建人工组织和器官,以解决诸如生产抗体,药物,组织器官等人工产品,为人类医疗和生产服务。它们的出现,为解决生物药品生产,移植用的人工器官开辟了新的道路,展现出诱人的光辉前景,已经被世界大多数国家列入新的研究计划和优先发展规划之中。本书包含14章,从细胞工程和组织工程两个方面论述工程技术及应用,希望为相关专业人士提供有益思路。
进化基因组学是当今生命科学发展前沿,该书系统阐述了运用数理统计学方法研究分子进化和比较基因组的思路和方法,侧重于对重要基本概念、计算模型和不同计算方法适用性的介绍,避免了繁杂的数学推导和论证过程,并通过一些具体实例介绍了如何从基因组层面运用统计理论和方法研究基因重复和功能分化、研究基因多效性与蛋白序列的关系、研究基因重复与基因组进化的关系,具很强的实用性,是进化生物学、计算生物学和生物信息学领域一本重要的参考书。
本书是在1990年南开大学出版社出版的《生物反应工程原理》、2003年科学出版社出版的《生物反应工程原理》(第二版)和2008年科学出版社出版的《生物反应工程原理》(第三版)的基础上,根据国内外生物反应工程的**进展,结合编者多年的教学与科研实践,对编著内容进行了较大的修改和补充而成的。《BR》 本书在全面介绍生物反应工程的工程学基本概念的基础上,从酶促反应动力学、微生物反应动力学、微生物反应器操作、动植物细胞培养、生物反应器中的传质过程和生物反应器等几个方面,系统介绍了生物反应工程的基本原理与方法,并对生物反应工程领域的一些新的进展作了简要介绍。为便于读者理解生物反应工程基本理论,书中附有大量例题与习题,并增加了习题答案。
本书基于高等院校非生命科学专业公共课层次,紧紧围绕“生命”的历史发展主线,系统地介绍了生命科学基本的概念、原理、理论、方法及相关学科的交叉知识,探索生命科学前沿领域。内容包括总论,生命的物质基础,生命的结构基础——细胞,植物的结构、功能及形态建成,动物的结构、功能与发育,物质和能量代谢,生命的繁衍,生命的调控系统,生命的起源与进化,生命的多样性,生命与环境,当代生命科学前沿等。通过对本书内容的学习,学生概括地了解生命科学的基本知识。本书激发学生对生命科学的兴趣,启发和鼓励他们从不同学科角度对生命现象进行思考,并运用不同专业知识进行生命本质的探索,以揭示生命的奥秘。
本教材是酶工程双语教学的配套教材,包括酶工程的理论教学与实验教学内容。全书力求简明扼要,采用多种形式将英文图表及专业英语融入其中。理论部分共8章,分别为绪论、酶的生产、酶的分离纯化、酶与细胞的固定化、酶分子的化学修饰、酶反应器、抗体酶与核酶、生物酶工程,各章均设有英文摘要、英文标题和图表、英文总结框图及英文思考题,对主要知识点以英文框(Box)的形式加以强化。实验部分为综合性实验,包括酵母蔗糖酶的纯化、酵母蔗糖酶的纯度测定、酵母蔗糖酶的固定化、固定化酵母蔗糖酶性质的研究、利用固定化酵母蔗糖酶制备果葡糖浆、酵母蔗糖酶活性功能基团的化学修饰,并有相应的英文概要。书后附主要参考文献、本书出现的专业词汇及中文对照。
对于普通民众来说,电影是一种很好的科普工具,如通过《侏罗纪公园》,大家可 以认识到生物技术不仅能够造福人类,也可能造成危害,通过电影可以普及科学知识, 提高民众科学素养。 需要说明的是,本书并未收录所有生物安全相关电影,而是根据与生物安全的相关 性、电影质量等筛选了部分电影,其中欧美电影较多,亚洲电影较少。本索引按不同类 别分类编排,相同类别按时间由远及近的顺序,系列电影放在一起。 影片信息来源于豆瓣电影(https://movie.douban.com)、百度百科(https:// baike.baidu.com)、1905电影网(https:// 1905.com/mdb/film)、IMDb电影网(https://www.imdb.com)等网站,其中电影名称、年度、导演、编剧、主演(部分)、国家、语言、评分(2021年 8月)等信息主要来源于豆瓣电影网,制片公司信息(部分)来源于 IMDb电影网,剧情简介基于各网站信息综