本教材包括文字和数字化资源两大部分内容，填补了国内缺少细胞生物学实验数字化教材的空白。文字部分共分为五章，前三章包含55个有代表性的细胞生物学实验，内容涵盖细胞结构与组成、细胞生理生化、细胞遗传、细胞分化等内容，依据类型、难度、用时等特点，归类为基本型细胞实验、综合型细胞实验和开放探索型细胞实验；后两章分别介绍细胞生物学著名的实验发现和细胞生物学先进仪器设备。数字化资源部分包含了近20个可通过扫描二维码等方式方便地在手机、电脑等终端观看的教学视频，内容主要为相关实验的难点操作和先进实验仪器设备的使用方法。数字化资源让纸质载体的实验教程更加生动、真实地得以展现和拓展，有利于学生自主式学习及提高教学效果。
本书较全面、系统地介绍了细胞工程的基本原理、基本技术及其应用以及学科研究的*成果。全书共分3篇。第1篇为细胞工程基础，主要概括介绍了细胞工程的发展和应用、基本设备及其使用和无菌技术等；第2篇为植物细胞工程，主要包括植物的快速繁殖与脱病毒、胚胎和胚乳培养、胚珠和子房培养与离体受精、花粉和花药培养、植物细胞培养以及次生物质生产、原生质体培养与体细胞杂交和植物种质的超低温保存技术等；第3篇为动物细胞工程，主要包括动物细胞培养的基本技术、细胞融合与杂交瘤技术、细胞重组与动物克隆以及干细胞技术等。 本书可用作综合院校、师范院校以及农林院校细胞工程课程的教材，也可供其他院校有关专业的相关课程选用或参考。
本书为众多专家学者共同编写，较为全面的论述了在生命活动中细胞信息的传递及其控制的原理、机制。全书共分20章，分别论述了生物膜、细胞因子介导的细胞间通讯、离子通道、受体学说、受体-配体结合及相互作用、受体与G蛋白介导的跨膜信息系统，磷脂与细胞信息、胞浆内信息传递及第二信使，NO-cGMP信号转导系统、光与细胞信息、蛋白磷酸化与去磷酸化、细胞核内信息及调控、细胞骨架、支架与细胞信息调节、细胞凋亡与信息传递、细胞周期及调节、钙代谢与生理功能、神经通讯及调节等。 全书具有内容新、起点高、涵盖广的特点，是把握生命科学前沿领域发展脉络的重要参考书，可供研究生教学使用及相关人员参考。
本教材在保持上一版内容精炼、教学适用性强等优点的基础上，根据细胞生物学研究的发展现状，对教材的体系结构作了较大调整，简化了对细胞形态结构与功能定位的描述，而将重点转移到细胞重大生命活动及其分子机制的研究上来。 本书具有以下几个特点：(1)科学内容的先进性。注意体现时代精神，注意反映外研究的成果。(2)注重教学改革成果。集成和升华细胞生物学精品课程建设、改革和研究成果，力求使教材有助于增强学生的个性化学习与自学能力，调动学生的学习主动性。(3)良好的教学适用性。内容取舍得当，篇幅适宜。(4)良好的可读性。本书语言精炼、流畅。重视基础理论与实际问题的结合。(5)丰富精美的插图。全书共有300余幅高质量插图，图文并茂。全书共分为15章50节，每章都配有内容提要、思考题和参考文献。 本书可供综合性大学和农
本书深入浅出地讲述海洋中代表性生物的物种特点、分布海域、保护措施或利用价值。全书分三篇，篇(章～第三章)介绍海藻、海草、红树林等自养型生物的常见形式、环境分布、食用价值或环保价值；第二篇(第四章～第七章)介绍肛肠动物、棘皮动物、软体动物和节肢动物中的Ep壳类海洋生物，以水母、章鱼、珊瑚、虾蟹等生活中常见的生物为例描述丰富多彩的海底世界，同时说明生物进化的阶段特点；第三篇(第八章～第十一章)介绍鱼类、鸟类、海兽等海洋脊椎动物，全面概括各物种特点、生活习性，重点说明珍稀物种的宝贵价值。本书旨在让广大青少年对海洋生物有一个较为初步的了解，激发他们树立热爱海洋、保护海洋的意识。 读者对象：本书适合广大在校初、高中学生拓展素质阅读，可作为海洋意识教育教材。
干细胞是有潜力发展成为身体内许多不同种类细胞的细胞，因为具备这种能力，干细胞有一天可能会为人类身体制造出一种“修复元件”。干细胞的研究开始于20世纪60年代，但直到1998年科学家分离出人类干细胞之后，它的潜能才真正得以发挥，许多专家相信干细胞的科学潜能非常巨大。
《细胞生物学层次化实验指导》由南京大学多年从事细胞生物学理论与实验教学的教师编写。共收录55个有代表性的细胞生物学实验，依据类型、难度、用时等特点对实验内容进行了归类和编排，分为三章。**章编写了22个基本型实验，涉及细胞的形态、结构观察及组成显示，细胞计数，细胞生理，细胞分裂，细胞裂解及效果检测，细胞器的分离及细胞融合；第二章为21个综合型实验，包括细胞的分离与分选、细胞培养、细胞增殖及细胞活力检测、细胞黏附与迁移分析、细胞的激活及信号转导分子检测、哺乳动物细胞转基因及表达检测、细胞周期调控及检测；第三章为12个开放探索型实验，涉及细胞凋亡及胀亡的诱导及检测、细胞自噬的诱导及检测、细胞衰老的诱导与检测、细胞分化的诱导及检测、小干扰RNA引起的基因沉默、细胞端粒酶活性检测。此外，还有附录介绍
本教材简明扼要地介绍了植物和动物细胞工程实验方法的基本理论和原理，详细叙述了实验的具体操作技术。全书分为3篇：细胞工程实验基础知识、植物细胞工程实验和动物细胞工程实验，共有42个实验。植物细胞工程实验包括植物培养基的配制、离体茎段快速繁殖、体细胞胚状体诱导、体细胞分离和培养、原生质体培养和融合、花粉和花药培养、种质超低温保存、植物基因转化等19个实验。动物细胞工程实验包括常用液体的配制、精子和卵母细胞的采集与观察、小鼠胎儿成纤维细胞原代培养和传代培养、体’外培养细胞生长曲线测定和染色体分析、动物细胞融合、家兔和羊超数排卵及胚胎移植、小鼠胚胎体外培养：小鼠胚胎干细胞分离与克隆培养、转基因细胞的制备等23个实验。 细胞工程主要是对植物和动物的组织和细胞进行离体操作的一门实验性很强的学
本教材是山东省优秀教学成果一等奖——“细胞生物学教学改革及教书育人的研究与实践”的重要组成部分，也是细胞生物学山东省精品课程的重点建设内容之一。本教材包括细胞形态与结构观察技术、细胞化学分析技术、细胞生理学技术、细胞工程技术等模块的31个实验，这些实验既包括了细胞生物学的一些经典实验，又增加了较多的内容新颖、技术先进、教学实用性强的细胞生物学实验，有利于培养学生的综合实验素质和科研能力。 本实验教材是中国海洋大学海洋生命科学实验教学中心的系列实验教材之一，在注重细胞生物学教学大纲实验教学的基础上又适当融入了海洋特色，是一部集基础型、综合型和创新型实验教学为一体的细胞生物学实验教材，可供国内综合性大学、师范院校、医科院校以及农、林院校的生物科学、生物技术、生化和分子生物学等
生命科学的进展日新月异，在培养创新型人才的背景下，《细胞生物学实验技术教程（第四版）》在第三版的基础上，补充更新了实验，并整合成8章，共56个实验。**章详细介绍了显微镜技术；第二章到第七章涵盖了细胞器的形态与结构、细胞培养与DNA提取、细胞工程与转基因技术、转基因细胞的检测、细胞电生理技术及细胞的生命活动与调节，各章均有实验目的、实验原理、结果与分析及思考题等；第八章立足于《细胞生物学实验技术教程（第四版）》实验的总结和对学生综合创新能力的培养，提出了综合实验的设计原则和指导思想，并尝试给出了4个综合实验的例子。
本教材从基础性实验、综合性实验和设计性实验3个层面设置了24个实验项目，旨在培养学生的基本实验技能和综合创新能力，内容涵盖光学显微镜技术、细胞化学技术、细胞器的分离和鉴定技术、染色体标本制作技术、细胞培养和细胞融合技术、染色体畸变检测技术、细胞凋亡检测技术以及细胞生物学设计性实验的选题、设计和实施等内容，附录部分附有常用试剂的配制、光学显微镜和电子显微镜的构造和使用方法、器械清洗方法、常用参数换算以及实验报告的写作方法，以备查阅。 本教材可作为高等院校生命科学、生物技术专业以及农学、林学、医学等相关专业细胞生物学的实验指导用书，也可作为相关学科科研人员的参考书。
全书共十三章分为四个单元。单元划分遵循由表及里、从微观到宏观的顺序架构，符合结构与功能相适应、局部与整体相统一的生命科学观点。 *单元细胞与医学。通过描述细胞的共性及细胞学说，建立细胞的概念；通过揭示人类健康和疾病的细胞基础，阐明细胞生物学与医学的关系。 第二单元细胞微环境与细胞边界。用生态学的观点，揭示细胞与其生活的微环境之间的关系，明确细胞离不开周围环境；本单元从外围入手，使学生认识到质膜是细胞的界线，担负着与外界物质交换的重任。 第三单元细胞器的结构与功能。主要描述细胞的各个组成部分，通过对细胞内部结构体系的阐述，在显微、亚显微和分子水平揭示各种细胞器的结构及功能。 第四单元细胞的生命活动。建立细胞是一个整体的概念，各个部分分工合作，共同完成一系列的生命活动。起始于细胞信
《细胞：一个和谐的社会》是为大学本科生编写的通识教育核心课程“细胞：一个和谐的社会”的配套教材，内容分为10 章，分别是和谐社会话细胞、细胞遗传生殖中心一一细胞核与遗传信息传递的中心法则、细胞内膜系统与蛋白质的分选和定位、细胞能量代谢与能量供应站一一线粒体和叶绿体、细胞的“骨路”和高速公路细胞骨架、细胞膜及其对外交流与沟通、细胞之间的互作、细胞生命活动与个体发育、细胞癌变与癌症、免疫系统与健康养生。《细胞：一个和谐的社会》以细胞生物学基本内容为主线路，并与一些社会现象和中华优秀传统文化相联系。引领读者在走进细胞世界的过程中感受细胞生命机制与社会规律其本质的一致性，科学地认识健康养生。当然《细胞：一个和谐的社会》大量留白，任由读者感悟和领会。每章后面附有思考题，帮助读者梳理内容，
京都大学的山中申弥教授因为发现多潜能干细胞 iPS而获得2012年诺贝尔生理和医学奖，这项具有深远影响的发现拉开了医学革命的序幕。细胞移植、再生医学、新药的研制、疾病致病机制和治疗方案的探索都进入快速发展时期。与此同时，由毛发创造新的生命、同性生育、人类一动物细胞杂交生物的培育等技术会改变人类的生存与繁衍方式，绘社会伦理学带来新的挑战。 《发现之旅--多潜能干细胞与生命科学革命》将带领广大的青少年朋友进行—次神秘的生命科学领域的旅行。该书对iPS的发现之旅作简史般的剖析，对这—神秘的科学领域进行深入浅出的解说。让青少年了解多潜能干细胞将给引领未来怎样的演变!倾听诺贝尔奖大师的声音，借此抛砖引玉，与读者们共享世纪性成果。 《发现之旅--多潜能干细胞与生命科学革命》由陈陆馗编著。
本书为第六版。本书保持第五版的框架，但在内容上增加了一些本学科公认的*进展，特别是干细胞的研究内容。在每一章节的后增加了一些思考题，以帮助同学复习和掌握学习的重点。此外，还更新了部分插图，使之图文并茂，图文一体。
《细胞生物学实验指导/高等学校实验教材》共编写了24个实验，涉及细胞生物学课程的相关实验内容。《细胞生物学实验指导/高等学校实验教材》大大减少了现成标本观察等验证性实验，增加了综合性和设计性实验，注重对学生进行基本技能、独立操作以及分析问题、解决问题能力的培养。编写的每一个实验项目，对实验原理、技术方法及注意事项都有详细的阐述，并附有试剂的配制、思考题及作业等。
实验细胞资源平台的工作内容包括：技术规范研究制定、实验细胞实物库建设、信息库建设、质量检测及评价体系建设、共享体系建设及人才队伍建设。其中实验细胞描述规范的研究制定是实施实验细胞资源有效收集、整理及保藏的前提条件。 本书在各项目工作的基础上，参考了国内外相关资料并结合我国具体情况，进一步修改完善了实验细胞资源共性描述规范，结合平台建设，新制定了实验细胞资源保藏机构应具备的一系列制度和规章，为实验细胞资源实现标准化整理、整合共享提供完整的技术支撑。 本书可供所有实验细胞保藏单位借鉴、参考。
本书是王金发教授主持编写的细胞生物学配套实验教材。是在2004年出版的《细胞生物学实验教程》基础上重新修订的。全书包括12章共71个实验，内容既保留了目前在细胞生物学研究领域中经常用到的经典实验，又新增了部分与现代细胞生物学和分子生物学相关的新技术，如线粒体膜电位检测、抗性膜和胆固醇去除、细胞电泳技术、DNA、RNA和蛋白质的原位杂交、差异基因表达、酵母中cDNA表达、细胞凋亡检测、果蝇胚胎的共聚焦显微技术等。
《细胞生物学实验指导》为细胞生物学配套实验教材，《细胞生物学实验指导》包括实验方法介绍和附录。所介绍的实验方法既有经典的较为简单的实验，也有新的较为复杂的实验，基本涵盖了目前各高等学校细胞生物学实验教学中所涉及的实验，包括显微镜基本原理与使用、亚细胞结构观察、染色体制备与分析、细胞内生物大分子的分析、细胞培养与生长特性分析、细胞融合与显微操作技术，共6章39个实验。附录提供了实验中常用到的相关参数与资料，包括常用细胞生物学实验仪器简要操作程序与维护、常用细胞生物学实验试剂与溶液、显微镜镜头、滤光片、发射／激发谱和常用符号说明、常用细胞系或细胞株等。
生命和宇宙到底何来？自古以来众说纷纭。 《细胞中的印记：DNA编码信息之谜》作者，史蒂芬·梅尔博士（STEPHENC.MEYER）在细胞内找到了一个分子迷宫，并揭示出一个DNA之谜。 他到英国剑桥大学追踪了沃森和克里克等发现DNA结构的经过及详细分析其重要的意义。梅尔进一步肯定遗传分子DNA中蕴藏的是数码信息，并介绍了香农的信息论在生命本质上的应用，显示生命的信息有特定的复杂性。梅尔认为，喾试解开达尔文没有正式讨论，克宫克不能回答的问题，“生命到底怎样开始”，必需从DNA开始。个DNA从哪里来，怎样发生的？这是生命起源不可逃避的首要问题。梅尔从科学、哲学、和历史的角度检验了各种企图解释生命起源的理论。由于细胞内DNA的信息与人类智慧创造的信息极为相似。因此复燃了生命有设计的假设。 梅尔博士在《细胞中的印记：D
全书分五部分。篇（细胞及其研究方法）共三章，阐述了细胞生物学发展简史、细胞的结构、组成和研究方法，以例使读者对细胞有一点基本知识，为学习以后各章打些基础。第二篇（细胞质和它的细胞器）共八章，包括细胞质内各种组分和细胞器。第三篇（细胞核）共二章，内容是细胞核和细胞的繁殖与衰亡。第四篇（细胞的遗传、发育和进化）共三章，包括细胞遗传、细胞工程、细胞分化、核质关系和生命起源与进化。 本书对原版各章都进行了修改。首先是增加了第十二章细胞外基质。根据当前本学科各领域发展的情况，有些章节修改较多，如第四、六、十一、十三、十四、十五章；有些章节作了适当的增删，如第七、八、九、十章；修改少的是、二、三、五、十六和十七章。其中第四章增加了一些膜蛋白结构与功能的内容；第六章核糖体，在原有
《细胞工程技术(高职高专生物技术类专业系列规划教材)》系统地介绍了细胞工程的相关理论、基本技术和应用等方面内容。全书共分为12个章节，主要包括概述、细胞工程实验室的组成及实验基本操作技术、植物组织和细胞培养、植物原生质体培养和体细胞杂交、植物花药和花粉培养、植物胚胎培养和人工种子、植物种质资源的保存、动物细胞培养所需的基本条件、动物细胞培养技术、动物细胞融合和杂交瘤技术、细胞重组及动物克隆技术、干细胞技术及实训部分，各部分在依循系统性的同时，兼备科学性、先进性和实用性，各章附有思考题以便于读者自学和掌握有关内容。 本书既可供高职高专农林院校生物丁程、生物技术、动物药学、园林技术等相关专业学生使用，也可作为相关专业教师和科技人员的参考书。
