本书共24个实验，分别介绍了组织或细胞总RNA制备和反转录、聚合酶链反应、实时荧光定量PCR、质粒重组与鉴定、淋巴细胞的分离等基因克隆技术，以及将所克隆基因进行转染后的蛋白质表达和转染细胞功能的检测等目前在生物医学研究中比较常用的实验方法。
《生物化学与分子生物学实验指导(双语版)》由龚朝辉主编，本教材系统介绍了生物化学与分子生物学常用实验的技术与原理(至第九章)、基础实验操作(第十至第十四章)和设计性实验(第十五至第十八章)。本教材在内容编排上逐层深入，共涵盖了蛋白质、酶、核酸、物质代谢和分子生物学五大实验模块，共计31个实验项目，反映了当今实验教学改革的成果；在写作风格上有明显创新，在简要介绍实验原理、材料准备的基础上，以新颖、独创的表格和流程形式清晰地描述了每个操作步骤的内容、要点(特别是注意事项和技巧分析)，在结果部分指出了可能出现的常见问题及其处理方法，并在每个实验后附以思考题，这有利于拓展学生的思维。
转基因是一个颇受正义的话题，在科研界、学界关于转基因的争论仍在持续。到底什么是转基因、哪些人反对转基因、转基因大豆解疑释惑、转基因玉米与人类精子、为什么说转基因是安全的？作者以通俗的语言，把转基因知识、转基因的科学之争、转基因的主义之争以及各国对转基因的态度等阐述得非常透彻和清楚，阅读本书受益匪浅。《转基因解析》的九十七篇专题文章，大多已在《大河健康报》头版“健康话题”专栏连载，并被多家网站转载，深受读者好评。该栏目在2012年被中国记协评为“第22届中国新闻奖名专栏”一等奖。值得一提的是，本书文体活波，像评论又不像评论，像杂文又不像杂文，不拘一格，纵横捭阖，精彩纷呈。本书由杨青平编著。
《研究型大学药学实验系列教材：生物化学与分子生物学实验指导》共包括三部分内容：篇为理论篇，讲解实验的基本原理、常用的操作方法及注意事项。第二篇为实验篇，分为基础实验、综合性实验和设计性实验。每个实验都包括实验要求、原理、目的、操作方法及试剂配制方法。第三篇为附录，提供常用缓冲液的配方、单位的换算等，供读者学习参考。
本书是在编者多年使用的本科生及研究生生物化学与分子生物学实验讲义的基础上，经修订和改编而成。根据学科发展，在原有实验讲义的基础上，删去了部分验证性实验，增加了一些反映*进展的实验技术。全书包括总则、基本实验和高级实验三部分。总则介绍生物化学与分子生物学实验操作基本要求以及常用仪器的使用与维护。基本实验包括蛋白质分离与纯化、酶学实验和核酸提取与分析。除了常规经典的生化分析技术，新增了SDS-PAGE、等电聚焦电泳、DNA重组与鉴定、PCR等分子生物学热门技术，可作为本科生的普通生物化学与分子生物学实验教材。高级实验收集了RT-PCR、GST、pulldown、Northern Blot等分子生物学*研究技术，有一定难度，可作为生物化学与分子生物学专业研究生的实验教材。
全书内容涉及分子生物学基础理论、基本技术和基本应用。基础理论部分介绍蛋白质和蛋白质组学、从核酸到基因组、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达调控、细胞通讯和信号转导；基本技术部分介绍核酸的提取与鉴定、印迹杂交技术、DNA芯片技术、核酸的体外扩增、重组DNA技术；基本应用部分介绍疾病和衰老、原癌基因和抑癌基因、基因诊断和基因治疗。本教材内容全面，体系完整，语言通俗，论述详细，可作为高等中医院校的教材。
分子遗传学课程是在普通遗传学课程的基础上从分子水平探讨生命的遗传机理的课程。赵兴波等编著的《分子遗传学》内容包括：基因组结构与功能、遗传信息的保存(DNA复制)、遗传信息的传递(RNA的生物合成)、遗传密码及蛋白质的生物合成、DNA重组、基因突变与DNA修复、基因的表达调控、表观遗传基础以及分子遗传学研究技术等。教材针对*新的教学体系设计、编写，注重与相关课程知识的衔接，突出重点，将学科理论研究和实践应用的热点问题集中归类阐述。每章开篇都以概括形式提示了全章的内容提要，提示教学提纲；章末以“本章小结”总结全章内容要点；每章附有“思考题”和“参考文献”，供读者参考和查阅。《分子遗传学》以生命科学相关学科高年级本科生为读者对象，是动物科学、动物医学、农学、草业科学、生命科学等本科专业分子遗传学课程
本书分为原核基因表达调控和真核基因表达调控两大部分，内容丰富，涉及的知识面广，理论阐述以及事例分析十分详细。 和同类教材相比，本书增加了原核基因表达调控部分，有利于学生对原核基因表达调控机制与真核基因表达调控机制的比较。 本书可作为硕士研究生和高年级本科生的教材，也可供相关研究人员参考。
本书以基因克隆为主线，选编了35个实验，包含了从核酸与质粒的提取、基因文库构建与筛选、基因分离方法的确定、PCR法获得基因、克隆载体和表达载体的重组、重组子的鉴定，基因的表达到表达产物——蛋白的纯化、鉴定等相关的实验技术内容。同一实验项目提供了多种可供选择的实验方法，并强调指出了实验中的注意事项，还对与实验相关的内容进行了评议。 选编的实验内容衔接紧密，在实际教学时，可以针对不同层次、不同学时数的要求，既可以集中在两个星期连续进行，也可以分成十次实验阶段性完成。为提高教学效率，作者还将实验安排分时段详细列于实验计划表中，便于教师组织实验教学。
本书是根据轻工专业“代谢控制发酵”教学大纲编写的。于1996年12月在无锡轻工大学召开的发酵专业教学指导小组会议上被定为轻工高等院校教材。 代谢控制发酵是发酵工业的基础理论，发酵工业就是一种控制微生物代谢的生物化学过程代谢控制发酵技术是微生物发酵工业的第3个转折期。它产生于分子生物学的研究，同时又促进 了分子生物学的发展。我们在编写这部书时，既系统介绍了代谢控制发酵的基础知识，又重点介绍了国内外目前本学科发展的概貌及新的科研方法和实验手段。 本书是在作者多年教学及科研的基础上，参考国内外*出版的教科书及科技资料编写而成的。涉及面较宽，并有一定的深度。在体例安排上，首先介绍了代谢控制发酵的基本思想和基本 技术。鉴于基因工程技术在代谢控制发酵中所占的比例越来越大，且工科院校学生所具备的基
本书介绍了常用的分子生物学和基因工程实验技术。全书分为三部分，部分为基础性实验，介绍了一些简明且独立的实验方案，每个实验可在半日内完成，且成功率高，因此特别适用于相关专业的本科实验教学；第二部分为综合性实验，实验略微复杂，适用于有一定基础的高年级本科生实验教学；后一部分为研究性实验，为培养学生独立科研的能力提供了更加贴近科研工作的实验方案。 本书介绍的实验方法严谨可靠，可操作性强，实验结果明显。不仅可以作为高等师范院校生命科学专业的本、专科学生的实验教程，也可供非师范院校相关专业的学生和生命科学工作者参考。
《分子生物学与基因工程实验技术(全国高等农 林院校生物科学类专业十二五规划系列教材)》编著 者杨清、余丽芸。 《分子生物学与基因工程实验技术(全国高等农 林院校生物科学类专业十二五规划系列教材)》选编 了18个实验：质粒DNA的提取、酶切与电泳鉴定．重 组DNA分子的构建，大肠杆菌感受态细咆的制备与转 化．植物细胞中DNA的提取，动物细胞中DNA的提取， 基因的PCR扩增，PCR扩增产物的纯化与回收，植物总 RNA的提取，DNA的分子杂交，RNA的分子杂交，蛋白 质的分子杂交，RT-PCR，基因表达的荧光定量PCR分 析．外源基因在原棱细胞中的诱导表达，外源基因在 洋葱表皮细胞中的瞬时表达，利用PCR技术定点突变 ，农杆菌介导的烟草遗传转化以及转化烟草植株的 GUS表达鉴定。前8个实验为基础实验，属于必做实验 ；后10个实验为选做实验，使用者根据自身
一个可与著名的曼哈顿原子弹计划和阿波罗登月计划媲美的庞大研究项目——“人类基因组计划”，震动了全世界。计划十五年完成，耗资三十亿美元的“人类基因组计划”，是1986年由美国科学家提出的，得到了美国国会的批准。前苏联、日本、英国、法国、意大利、欧共体等也参与了这一计划。 基因究竟是什么呢?基因是目前人类惟一还未被开发的资源，是人类自己给自己留下的后一块瑰宝，等待人类自己去翻开、读懂。而对于“人类基因组计划”，如果非要比喻，也许用“一片尚覆盖在沙砾下的宝藏”来形容似乎更形象一些。表面看，这还是一块荒凉的沙漠。在未来几年，在各国科学家的开垦下，这块荒芜的沙漠将迎来它各种宝藏被发现、被抢夺的高峰期。 本书从基因概述、基因工程、基因产业与基因经济等进行了深入浅出的介绍，对我们正确面对“基
本书编写参照了建设*实验教学示范中心要求的实验教学模式，将实验项目分成基本实验操作、基础训练型实验、综合提高型实验及研究应用型实验四个板块，分别介绍了21项实验内容。在实验内容的选取上，既考虑到生物化学与分子生物学学科本身的要求，又力求贴近临床医学实践和医学科研相关知识，在深度和难度上遵循从易到难、从基础生物化学到分子生物学的逐渐过渡。这种安排能较好地使初学者打好实验操作基础、逐步提高操作技能、熟练掌握生物化学与分子生物学所要求实验技能，并拥有初步科研能力。 本书可以作为高等医学院校各专业的生物化学与分子生物学实验教材，各校可根据实际情况进行取舍；也可以作为研究生实验教材或科研工作人员参考用书。
本书在实验教学内容的选择与安排方面，不仅能反映传统生物化学实验诊断技术的特点，也力求反映当前生物化学与分子生物学发展的新技术。首先，突出了常用生化实验技术的介绍和应用，旨在加强学生在生物化学方法和技术上的训练，以提高同学们的综合素质。其次，为了适应生物化学理论教材中日益增多的分子生物学内容，本书特增加了十个分子生物学的实验内容。此外，为培养学生独立思考分析与解决问题的能力，特增设了一些设计性实验。在教学方法和手段上，拟采取学生自己操作为主，适当给予示范操作、示教及结合多媒体课件进行教学，以期获得更好的实验教学效果。 本书适合医药院校本科生使用。
《普通高等教育“十二五”规划教材·生物系列：生物化学与分子生物学实验教程》按照实验技术自身的体系，分为生物化学和分子生物学两篇，共69个实验，分实验目的，实验原理，试剂、材料与器材，操作步骤，注意事项和思考题六个部分，介绍生物化学与分子生物学实验技术，可供不同条件的学校选做。《普通高等教育“十二五”规划教材·生物系列：生物化学与分子生物学实验教程》是一本系统的、实用性强的实验教材。将生物化学与分子生物学实验技术独立开课，通过讲做结合的模式，对生命科学各专业本科生和部分专业硕士研究生进行系统的生物化学与分子生物学技术训练。本教程也可以供农林类及医学各科学生参考使用。
《“十二五”国家重点图书出版规划项目·中国科学技术大学精品教材：生物化学与分子生物学实验》主要内容由学院多年使用的《生物化学与分子生物学基础实验讲义》及《生物化学与分子生物学高级讲义》综合选编而成。本书包括基础实验和综合实验两个部分，涵盖了生物化学与分子生物学的教学大纲的要求，从实验设计、实验选材到实验操作，都经历过多次的教学实践证实，很多实验内容由科研成果直接转化而来，是作者多年教学和科研经验的积累。 《“十二五”国家重点图书出版规划项目·中国科学技术大学精品教材：生物化学与分子生物学实验》适合作为生命科学类专业及相关专业的本科生教材，重在基础实验和基础技能方面，旨在培养学生解决实际问题的能力和创新能力，为学生日后的毕业实习和科学研究奠定坚实的实验技术基础。
本书是《化学前沿应用丛书》分册之一。着重介绍了荧光标记、同位素标记、自旋标记等技术的基本原理及其在分子生物学中的应用，内容涉及各种荧光标记物、同位素标记物、氮氧自由基自旋标记物的结构、理化性质、化学合成、标记方法和应用等，同时还评述了上述各领域的*研究进展情况和发展趋势。 本书内容前沿、技术新，可供化学、生物学、医学、物理学等领域的科研人员及高等院校相关专业的师生使用。
本书是为分子生物学双语教学而编写，适用于高年级本科学生使用。本书由10章组成，内容涵盖分子生物学的中心问题，即DNA复制、转录、翻译和重组。我们从该领域的基本内容（生物大分子的结构与功能）开始，系统、完整地阐述了上述主题，并引领读者贯通现代知识体系，从而深入理解这些过程是如何进行调控并创造出我们称之为“生命”的动态系统的。我们有日的地使用简洁的语言和详尽的插图来强化双语教学。所附CD含有名词解释、各章节的英语音频录音以及彩色插图，由此进一步强化双语教学目标。CD中还包含一些关于重要实验技术的内容，可以帮助学生将课堂所学分子生物学知识与课外学习活动联系起来。通过提供关于分子生物学重要内容和相关领域专业英语方面的训练，本教材能真正为读者提供一种现代的、切合实际的学习方式。
《21世纪高等院校示范性实验系列教材：分子生物学实验教程》依据系统性研究型的分子生物学实验教学体系，以基因功能及其调控研究为主轴，致力于帮助学生系统地进行基因克隆和基因功能及其分子调控研究相关的蛋白质表达纯化、转基因技术、生物大分子杂交技术、蛋白质一蛋白质相互作用及蛋白质-DNA相互作用等*分子生物学实验技术原理的学习和技能训练，理解并领会分子生物学实验技术在实际科学研究中的具体应用。 《21世纪高等院校示范性实验系列教材：分子生物学实验教程》可作为综合性大学及理工和师范类院校生物学科各专业本科生与研究生的实验指导，还可作为从事相关领域教学、科研工作人员的参考书。
