本书在简述植物生长调节剂概念与特性的基础上，详细介绍了110余种植物生长调节剂品种的中英文通用名，结构式、分子量、CAS登录号、别名、化学名称、理化性质、毒性、作用特征、应用、注意事项、主要制剂和生产企业等内容。同时，全面介绍了植物生长调节剂在大田作物、油料作物、蔬菜、果树上的主要应用技术，还介绍了植物生长调节剂的剂型、科学使用和残留控制等内容。 本书可为从事农作物种植管理和植物生长调节剂开发应用的农林科技人员进行实际操作提供指导，也可供大专院校相关专业师生参考。
这本书采用对比手法，简明扼要地描述了林奈与班克斯的故事。二者都是启蒙运动时期的大博物学家，既有着相似的理想和抱负，如为自然建立秩序，用自然为人类服务，实现国家经济自足等，也有着专属于自己的发展博物学的方式。法拉将著作分为七章，按主题描述了他们的异同。 正像作者自己所承认的，这本书并不是一本严格意义上的史学著作，从其尾注的数量和类型可以明显反映出来：参考书目较少，且主要依赖二手文献。但作者确是一位材料驾驭和逻辑论证的高手，特别是她对视觉材料的分析，令读者印象尤其深刻。这本著作的另一个特色是，强调了博物学与海外探险、帝国扩张的关系，作者详细描述了两位博物学家，特别是班克斯，如何利用自己与权力机构的关系，来实现博物学与国家之间的共同发展。
19世纪至20世纪初，欧洲的博物学家们以间谍、殖民地官员、传教士等身份来到亚洲和美洲，探索、采集、研究当地的神奇植物，并把优良品种引进欧洲。 本书讲述了茶、草莓、牡丹、人参等10种植物的欧洲发现者们冒着生命危险漂洋过海，克服各种艰难险阻，*终将这些植物传播到欧洲的历险传奇，还原了当时波谲云诡的国际风云和世界各地丰富多姿的风土人情，营造了身临其境般的阅读体验，并以小贴士的形式 插播 了关于主题植物的植物学小常识和趣味冷知识
水果与香草是大自然赐给人类的礼物，“厨房里的植物学家”史军讲述水果与香草的特别故事：栽种历史和传播途径、香气和味道的秘密、它们的特性、进化与社会、文化、地理、历史、经济等多方面的关联……娓娓道来樱桃、草莓、凤梨、牛油果、可乐果、山楂等28种水果和罗勒、胡椒、姜、啤酒花、芫荽、鼠尾草等13种香草的有趣知识，和它们背后的人和故事。我们能从书中一窥水果与香草里植物学的科学密码，也可以感受到人文的温度。
本书属于“少年轻科普”丛书，是面向7-12岁小读者的科普童书。本书以职业作为切入口，导入到不同维度的植物知识。 1.为7-12岁孩子打造的原创科普图书佳作。 2.作者团队主要为科学工作者，他们热爱科学，研究着各自领域的科学， 知道如何给孩子们讲科学！ 3.采用小读者乐于接受的讲述方式，开启“全科阅读”的通路，兼顾人文素养与科学素养的双重培养，提升孩子多元思维能力。 4.兼顾严谨性和艺术性的手绘插画，童趣而真实地还原了大千世界的纷纭万象，让科学之美跃然纸上。 5.介绍科普新知，并配有科普小贴士，及时答疑解惑，拓展科学视野，培养科学兴趣。
北京的大都市风貌固然令人流连忘返，然而北京地区的大自然也一样充满魅力。“北京自然观察手册”丛书是一套致力于向读者多方面展现北京大自然奥秘的科普丛书，涵盖花鸟鱼虫、动物植物、矿物和岩石以及云和天气等方方面面，可以说是北京大自然的“小百科”。 其中《野花》分册，主要包括野花观察指导、北京野花和索引三部分内容。野花观察指导部分主要介绍了去哪里看野花，怎样观察、记录、识别野花以及观察野花时的注意事项。北京野花部分介绍了150种北京野花的分类类群、形态特征、实用观察信息等详细内容，还介绍了一些野花的近似物种。索引部分主要包括中文名索引和拉丁学名索引。 作者将人文历史与植物相结合，不仅介绍了多种北京地区特有的野花，还介绍了许多不易辨别的近似物种，并有亲自实践总结出来的“实用观察信
《北京林业大学校园植物导览手册(2015年9月版)》为作者纭七柒耗时3年，仔细鉴定并整理北京林业大学校园内植物，并进行详细绘制而成的校内植物导览手册，本书可作为北京林业大学及相关院校进行实地植物认知及实习的重要指导读物，也可供对植物学有兴趣的一般读者参考使用。
在本书中，我们将为你详细地、一步一步地讲解植物的受精过程。你知道传粉是通过风和昆虫进行的吗？你知道一些花只能接受特定的昆虫的传粉吗？在这本书中你能找到这些问题的答案，并学习到 多的知识。不仅如此，这本书还有很多精彩的图片和插画，来帮助你了解平时肉眼看不到的内容，如展示树干的 中心部分，带你认识这些组织和叶脉的功能。 种征服陆地的植物是什么样子的？它们是怎样将裸露的岩石转化为土壤的？接下来的石炭纪，是什么植物出现并席卷了整个地球？本书概括了完整的植物演化历史，同时也将介绍植物、藻类和真菌的根本不同之处——现在科学普遍认为后两者和植物相比，反而跟动物的关系 近。虽然植物在人类日常饮食中的重要地位已经无须多言，发掘植物的其他利用价值在当代仍然意义重大。农作物——如大米、玉米、
《植物生物学》(第4版)教材保持了前3版综合性植物学知识体系的特点,内容涵盖了植物科学的各主要领域，新版教材的编写分为纸质教材和数字课程两大部分,更加丰富了知识的呈现形式,以利于教师的教学与学生自学。 纸质教材包括绪论和15章内容，绪论论述了植物生物学的基本含义和植物与人类的关系,简介了植物科学发展的主要历程,以及如何学习植物生物学的要求和方法，1~15章涉及的知识板块为植物细胞，组织，营养器官，水分代谢和矿质营养，光合作用，繁殖，生长发育及其调控,以及植物的多样性，植物界的各大类群及其系统发育和进化，考虑到我国植物学的教学情况,还对已经不属于植物界的真菌界进行了简要介绍，特别是在多个章节中配合教材正文的内容,又新撰写或修改了具有拓展学生思维，提高学生创新能力的20多个探索性的知识窗口。 数字课程(abook.he
福建位于中国东南沿海，陆地面积12．4万平方千米，平面形状斜长方形，东西优选间距约480千米，南北优选间距约530千米；地跨中、南带，处于泛北极植物区和古热带植物区的交汇处。福建气候区域差异较大，属带
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