小时候对琉璃星天牛那种鲜明、深邃的青蓝色的迷恋，激发了一个喜欢昆虫的孩子对自然的好奇心和探索欲，让他后来成了享誉世界的日本生物学家。 在本书中，风趣幽默的福冈伸一博士畅谈各种生物学话题，从基因研究的前沿到如何培养好奇心，从荞麦面和乌冬面之争到熵增定律，向我们展示大自然的美丽与神秘，以及带给我们的敬畏和感动。
《昆虫之美》收入了李元胜近两年来拍摄的260多幅炫目的昆虫摄影作品，另附有21篇拍摄经历的随笔。那么多细小的生命，短暂的生命，在他的镜头下被放大，照亮，甚至于得以永恒。而这些生命，曾经大多数时候被我们视而不见。 生命从来不是孤立的封闭的，就像一滴蓝墨水落进水池，甚至更远的地方，你周围的许多事物都会带着你的颜色、你的呼吸，甚至你的心跳——如果，你好奇地关注它们，热爱它们。
本书共分七篇，包括前言、昆虫外部形态、昆虫内部解剖及生理、昆虫生物学、昆虫分类学、昆虫生态学以及昆虫学实验。又细分为29章，另附十二个实验。理论教学内容比较详细地论述了昆虫的多样性，昆虫与人类的关系，昆虫的形态结构及相应的生物学功能，昆虫的生长、发育、变态以及繁殖，昆虫分类原理、方法及从目到科的分类简介，并对昆虫生态学进行了简单介绍。实验内容则涵盖了昆虫形态特征、昆虫生理学、昆虫生物学以及重要昆虫类群的识别和鉴定。 本书适用于农林院校植物（森林）保护专业作为教学用书，也适于相关研究及技术人员作为参考书使用。
本书共分七篇，包括前言、昆虫外部形态、昆虫内部解剖及生理、昆虫生物学、昆虫分类学、昆虫生态学以及昆虫学实验。又细分为29章，另附十二个实验。理论教学内容比较详细地论述了昆虫的多样性，昆虫与人类的关系，昆虫的形态结构及相应的生物学功能，昆虫的生长、发育、变态以及繁殖，昆虫分类原理、方法及从目到科的分类简介，并对昆虫生态学进行了简单介绍。实验内容则涵盖了昆虫形态特征、昆虫生理学、昆虫生物学以及重要昆虫类群的识别和鉴定。 本书适用于农林院校植物（森林）保护专业作为教学用书，也适于相关研究及技术人员作为参考书使用。
《普通昆虫学》是植保专业本科生昆虫学入门教学用书，是该专业重要的教材之一。 作者在全面总结过去几十年我国昆虫学教学经验与教训，深入研究国内外的相关教材，较全面地搜集普通昆虫学各分支学科的进展，分析21世纪昆虫学发展的趋势；据此制定较为合理的教材范围与深度。努力使该教材既保持传统教科书的基本内容，又具有现代性与前瞻性。各章节尽量既简短又内容丰富，每篇后面还附有国内外重要参考文献30一100篇，以利于学生充分利用相关文献去学习有关内容。本教材是国家*面向21世纪教学内容和课程体系改革04—13项目研究成果。
《面向21世纪课程教材：昆虫生态及预测预报（植物生产类专业用）（第3版）》是*“面向21世纪高等农林教育教学内容和课程体系改革计划”项目的成果。 《面向21世纪课程教材：昆虫生态及预测预报（植物生产类专业用第3版）》将生态学的基本原理与方法结合农业生产、环境保护和预测预报等科学的实际，形成学科交叉的新体系。全书分上、下两篇，共九章。上篇为昆虫生态学，共七章。、二章介绍近代生态学的进展、基本理论和昆虫与生活环境间的关系；第三章为种群生态学，包括种群的属性、数量消长规律及模拟方法；第四章为种群的分化和生物进化，包括种群分化的类群、新种的形成、生物遗传和进化，以及协同进化概念；第五、六章为群落生态学及生态系统学，介绍群落的特性和测定、分析方法和生态系统的结构、能量流、物质流和信息流，
乌溪江国家湿地公园内的湿地是高峡水库的典型代表，是低山区库塘湿地、河流湿地的典型类型，栖息地面积辽阔，湿地植被丰富，生物类群众多。2005-2012年经浙江大学等单位调查，共查明维管束植物1186种，水生无脊椎动物45种，脊椎动物240种。2011-2013年浙江农林大学针对昆虫纲节肢动物进行调查和整理。共查明昆虫17目154科570种。同时对昆虫各类群结构和多样性特点进行了分析。对常见昆虫拍摄了生态照片并附昆虫名录，可供后人进一步研究参考使用。
