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《正念领导力》没有艰深晦涩的管理学理论,只有一个简单的模型——一条“正念”之线。 正念,是有意识地觉察当下,不被情绪左右,让自己成为解决方案。 要时时刻刻判断自己处在“正念”之线之上,还是“正念”之线之下,以下有15项承诺,可以作为您的判断和实践标准: 1. 承担根本责任 2. 通过好奇心学习 3. 感受所有情感 4. 坦诚地说话 5. 消除八卦 6. 保持正直 7. 激发欣赏之心 8. 发挥天赋 9. 玩耍和休息 10. 探索对立面 11. 向外求不如向内求 12. 一切都是足够的 13. 把世界当作盟友 14. 创造共赢 15. 成为解决方案 遵守这15项承诺,提升自己,从而解放团队。
本书全面系统地介绍了清洁生产、绿色化学原理及实践应用。全书共分2篇6章,从清洁生产、绿色化学原理出发,详细论述了清洁生产基础知识、清洁生产审核基本理论、清洁生产审核程序、清洁生产审核案例、相关行业清洁生产技术及绿色化学原理和技术。书中汇集了国内外对清洁生产、绿色化学原理的研究成果和技术实践实例,资料丰富、可靠,对从事清洁生产、绿色化学技术的研究开发、设计人员有较大参考价值,也可供环境、化学等领域的工程技术人员及管理人员、高等院校相关专业师生学习使用。
现代组织的管理运营方式似乎已经达到了极限——无论是处于组织机构的底层还是高层的人们,工作都是苦闷的、折磨的,或是空虚的,因此作者试图寻求一种更有生命力的、更有精气神、更有意义的工作方式。作者弗雷德里克?莱卢经过大量研究后总结提炼出一种可行的突破现有组织机构模型的局限性的新的组织机构模型——进化型-青色组织。《重塑组织》先从历史和发展的角度分析了人类意识的进化阶段及其相对应的人类组织机构模型,从而大胆设想提出人类意识进化的下一个阶段及与之相对应的组织机构模型(进化型-青色组织),然后选取列举了目前世界范围内已经具有进化型-青色组织特征的十多家规模不等的营利及非营利组织机构的日常运营决策制定等涉及组织机构各个方面的真实案例,并提出了如何创建一个青色组织,或如何将现有的组织转型成一
《湿地保护管理手册》编著者马广仁。我们对《湿地公约的湿地合理利用手册》进行了认真研究和精心筛选,并结合我国湿地保护管理工作的实践,编译出版了这本《湿地保护管理手册》。本书各章节所包含的内容涉及到湿地保护管理的方方面面,是全球多个湿地保护管理案例的成功经验总结,也是一系列湿地相关学科前沿的成果凝练.具有很高的适用性和推广价值。我们衷心希望它能够为所有关心湿地保护的社会各界人士、广大从事湿地保护的管理和研究人员,在正确认识和理解湿地的特征和功能、有效开展湿地保护和合理利用等方面提供参考和借鉴,从而促进我国湿地保护事业健康发展。由于时间仓促,书中难免有不妥之处,欢迎广大读者指正,以便进一步修改完善。
物流配送中心是物流供应链上的重要节点,在物流活动中发挥着重要作用。本书根据物流配送中心的发展及市场需求,从设计流程、物流装备两大方面,详细讲解了智能物流配送中心的设计方法与要点,并提供了一个完整的设计实例。主要内容包括:现代化物流与电子商务,物流配送中心作业流程,物流配送中心设施设备选择设计,自动化仓库设计,堆垛机设计,自动输送装备与分拣技术,智能密集储存装备与技术,细长铝型材自动化仓库设计案例。 本书总结了大量的数学公式、经验数据、装备结构、表格和实例,内容丰富,简明扼要,重点突出,易于掌握,可供物流企业、物流装备行业的技术人员学习使用,也可作为高等院校、科研院所物流专业的重要参考书。
本书是在参考以往FMEA实践经验的基础上,基于AIAG & VDA FMEA手册的“七步法”,详细讲解了设计失效模式及影响分析(DFMEA)、过程失效模式及影响分析(PFMEA)、监视及系统响应的补充FMEA(FMEA-MSR),以及在FMEA中常用的防错技术方法。 本书将理论和实际应用紧密结合,每一章节都通过案例和图表来描述和说明,循序渐进、易懂易用。书中针对DFMEA、PFMEA、FMEA-MSR、检验过程FMEA、返工/返修FMEA提供了典型的案例分析,对FMEA的学习和应用,有很强的借鉴性和实用价值。 本书可供企业领导、设计开发人员、工程/工艺技术人员、质量工程师、生产管理人员、设备工程师等学习和研究,是产品设计开发和过程工艺设计的工具书,也可作为各大院校的培训教材。 本书共分七章: 章,对FMEA的基本概念以及FMEA的应用发展的简单介绍。 第二章,介绍了FMEA三种基本
本书以中小学的学校食堂为研究对象,全面介绍学校食堂管理的项目、原则和方法。从食品供、产、销的过程出发,分别介绍了学校食堂食品的采购与贮藏、加工与制作、安全与卫生,食品的合理搭配以及食物中毒的预防。从加强学校食堂管理的角度,重点介绍了食堂管理的原则与职能,食堂的人力资源管理、财务管理和设备管理。本书是一部集食堂食品生产知识和食堂管理方法为一体的综合性用书,适合于中小学学校食堂的管理者和其他从业人员阅读。