*是一位伟大的革命家，但他更是一位伟大的诗人,*诗词在世界文坛享有极高的声誉。有外国人说*， 一个诗人赢得了一个新中国 。*的诗词不仅仅具有很高的艺术性，更充满革命豪情，是他几十年革命实践的产物，他的诗词更是一部记录20世纪中国革命的诗史。譬如他当年写的《给彭德怀同志》一诗： 山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！ 写出了当时的战斗形式，也反映了他对彭总的高度赞扬，尤其是末两句，真是豪情如海，英气冲天。 这本《鉴赏》与众不同，它不是一家之言，一人之言，而是集中了几十位作者的群言，。这许多作家，各人畅谈个人的心得，长的达万余言，短的只一两千字，各具风格，水平也并不一致。有的抒情味较浓；更多的是考证事实，布列背景，使读者清楚地了解了诗词的意义与情味。还有个特点，就是不设框框

为什么柴进进不了梁山领导层？ 为什么吴用要从晁盖派转投宋江派？ 为什么武艺平平的朱仝排位却在武松之前？ 每次好汉排位，不过是拉帮结派后的权力再分配！ 梁山好汉们表面义薄云天，实则内部派系林立： 元老派、宋江派、三山派 各个派系围绕着梁山的主导权，展开了激烈的权力斗争。 而梁山的六次排座次，正是拉帮结派后对权力的再分配。 第一次，王伦等四条好汉形成了梁山原始势力元老派，占据梁山主导权。 第二次，林冲上山，经历了几番波折才坐上第四位。梁山实力壮大，却有暗流涌动。 第三次，生辰纲七人组上山，林冲火并王伦，推举晁盖为首，从孤立无援走向权力中心。 第六次，真正的权力游戏开始了 一本书看懂梁山好汉排位背后的权力游戏。

三联讲坛 系列丛书精选了一批有特色的大学选修课、专业课及有影响的演讲录音整理成书，自《从卡夫卡到昆德拉》(吴晓东)、《与鲁迅相遇》(钱理群)推出后，原汁原味的 名师课堂 特色吸引了越来越多的读者。这本北大中文系陈平原教授的《从文人之文到学者之文》，即是丛书中新的一种。 五四新文化运动期间，陈独秀认准 古文 该死、 白话 当活，把古文十八家列为 十八妖魔 。陈平原在北大开设研究生选修课 明清散文十八家 ，也算是为五四新文化运动 打扫战场 ，呈现当初情急之余，被当作脏水泼掉的 明清之文 的另一侧面。希望借助十八家文章，呈现三百年间（16世纪中叶至19世纪中叶）中国散文发展的大致脉络，并引发大家对这一古老文体的兴趣。 本书即脱胎于课堂讲录，只不过由十八家缩减为李贽、陈继儒、袁宏道、张岱、黄宗羲、顾

本书旨在从文化研究的视角出发，在 物质文化-制度文化-精神文化 的研究框架中，重新梳理《红楼梦》中的 礼 文化。在这个全新的叙事空间中，研究者运用文本细读法、实地调研法和跨学科阐释法，不仅以茶、酒、云锦和器具等实物为依托，考察了中国古代社会物质文化中的 礼数 ，以古鉴今；而且还把《红楼梦》中的年节风俗和行医看病等制度性文化也纳入考量，以此考察古往今来的移风易俗，考察中华礼仪文化之变迁；最后还通过 宝玉抗 礼 三部曲 对《红楼梦》所承载的精神价值进行深度挖掘。

清代词学有浙派和常州派之分：清初，秀水（浙江嘉兴）朱彝尊选辑《词综》，论词以 清空 为宗，一时作家，相习成风；厉鹗继起，蔚成大国，世称浙派。清中叶，常州张惠言兄弟选辑《词选》，以 意内言外 为主，董毅选辑《续词选》予以推衍，又开常州一派。本书系顾学颉先生校点的清代常州派词学论著三种。《介存斋论词杂著》，周济著，原载其《词辨》前，共三十一条，由主张 意内言外 ，明确提出填词要有寄托，并提出了 词史 之说，即能从词中见史， 感慨所寄，不过盛衰 ， 见事多，识理透，可为后人论世之资 。《复堂词话》，谭献著，其词学理论散见于《词辨》《复堂日记》中，其弟子徐珂辑录为《复堂词话》。主张词 上之言志，永言次之。志洁行芳，而后洋洋乎会于风雅 。《蒿庵论词》，冯煦著，冯氏从毛晋所刻宋名家词中，选其精粹，校其讹

备受欢迎的10w 专栏作家刘晓蕾 闲话红楼 的*作品，视角独特，笔调活泼，读之可亲，思之有料。刘晓蕾认为，《红楼梦》是一本生命之书，正确打开它的方式应秉承融经典入生活，融经典入个人成长的阅读理念，要认识到书中人就是我们自己，从他们的性格与命运中参悟自身的成长，感受其中美好生命的凋零和脆弱，体会其中生命浩大沧桑的无奈之感。

《谈美 谈美书简》是朱光潜写给青年人的美学入门书，以与朋友谈心的方式，将美学知识娓娓道来，深入浅出，亲切自然，是最为经典的美学启蒙读物。其中，《谈美》是朱光潜早年留学西方时的美学思考和体悟，谈美从哪里来以及美的本质等问题，提出 人生的艺术化 ；《谈美书简》则是其耄耋之年的心血之作，深入探讨了美学、艺术、文学中的美和美感、审美范畴等一系列问题。本书将两书合二为一，全面系统地呈现朱光潜的美学思想，指引读者踏入美学殿堂，领略一代大师风采，将人生纳入艺术之中。

从《西游记》札记中的 多心 之辨到《水浒传》中的 品人录 ，从漫谈《红楼》到体悟苏轼，二十九篇读书随笔，淋漓酣畅、妙论不断，足见作者与书为伴的快意时光。

词的微妙，在于它有一种特别的美学特质，即以曲折深隐富于言外之意为美，以引发读者很多的联想为好。而清朝正是词的复兴时代，借这种深婉曲折的文体，“道出贤人君子幽约怨悱，不能自言之情”。全书涉及清代词人十余位，从时代背景、生活际遇、个人性格、才华短长等诸方面，带领读者一起，邂逅美的清词，欣赏清词的美好。

詹姆斯 乔伊斯是20世纪最著名，也最易引发争议的一位作家。许多读者都因他的作品《尤利西斯》《芬尼根守灵夜》的晦涩难解而感到气馁，戴维 诺里斯则在这本引人入胜同时不乏严谨的通识口袋本中，一丝不苟地探查了乔伊斯不同凡响的生平与作品。 诺里斯不仅简洁地介绍了乔伊斯的生平，而且详细介绍了其主要作品的标志性场景和象征意义，比如把《尤利西斯》与荷马《奥德赛》对读，还带领读者探索了遍布《芬尼根守灵夜》的字词迷宫。这些解说都有助于读者更好地理解乔伊斯，理解他以 晦涩 著称的名作。

白雪公主的故事既残酷无情，又富有深意，同时也最光怪陆离、最具神话色彩。玛丽亚 塔塔尔敏锐地捕捉到了故事的核心，即女性之间激烈的冲突，她从世界各地挖掘出《白雪公主》的各种重述，并对这个故事在文学和电影方面引发的审美转向进行了深入思考。魔镜、有毒的苹果、神经紧张的睡眠以及复活的奇异场景都是白雪公主童话世界中的重要元素。不同文化的国家，都上演着关于母女对抗的情节剧，玛丽亚 塔塔尔在本书中赋予了它崭新的活力。

本书由钱仲联弟子魏中林博士根据钱先生一年半讲授清诗的内容整理而成，为钱仲联学术遗作, 弥足珍贵 。书中不仅展现了中国古典诗歌集大成时期 清代之诗歌与诗论、诗人与流派等繁盛面貌,具有重要的学术价值和文史意义 ; 同时显示了钱仲联的诗学观, 向后学提供了如何研究清诗的方法论钥匙，更对清诗研究的发展起了推动作用。

nbsp nbsp白话文兴起时,经典白话文名家,诸如胡适、朱光潜、朱自清等人,无不有深厚的古文基础,故其文字简明晓畅,白而有味。古文基础对提高文字表现水平的作用,在这些名家身上,充分体现出来了。 这本小书就是想展示一下古文的魅力及其对提高写作水平的不可忽视的作用,期待更多的读者认识、了解古文的价值。 《绝妙好文 文言名篇讲析》拟与此前出版的《绝妙好诗》相配，是一本古文鉴赏普及读物。选入《绝妙好文 文言名篇讲析》的古文从体裁内容上都具有特色和创造，值得揣摩和咀嚼。这个选本不是一本传统意义上的系统的古文选本，想通过一些优秀的古文篇章，让读者对优美的古文及其伟大创造有局部感性的认识。对选入《绝妙好文 文言名篇讲析》的古文，都有解有析。 讲 指释词，解释古文词义； 析 指分析，指点文章的巧妙创造。有此两方面，既能

本书通过 月读 的形式，将经典《史记》拆解为以30天为周期的阅读物，每一天介绍一位人物故事，化整体为部分；同时又紧紧围绕经典文本的主轴展开，并且以 人、事、言 的形式统一，融部分为整体。从经典文本中围绕人物讲述故事，熟悉历史时间脉络，了解传统文化常识，掌握古文阅读技巧。以培养阅读经典兴趣为主，以学习古文为辅，打造新形态的 文化普及 阅读辅导 丛书。

《高阳小说重构的红曹故事》 由 阮忠 著

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《心里难过》是刘心武的随笔集，部分心里难过当中的随笔主要描写了有关作者家庭、个人经历和文学创作生涯当中为其留下深刻印象的事件；第二部分空间感随笔以空间作为导向，叙述了作者与诸多地点相关的记忆和遭遇。

全新视角、首创观点品读古典名著《西游记》。 -------------- 一部《西游记》，中有万千谜。 大闹天宫是谁坑了孙悟空？满天星宿为何斗不过孙悟空？为何是如来佛出面镇压孙悟空？为什么是由唐僧四人组去西天取经？妖魔为何多对唐僧抓而不吃？各路妖魔为何命运不同？ 迷雾重重背后，是一个千年布局。这个局正是西游世界*的迷局。 道祖老君催生的暗涌，带动了三界力量的新一轮布局，玉皇大帝、太上老君、如来佛祖、观音菩萨各有其局。磨难重重的取经行动，正是三界高层各布其局的制衡之作。 于是，在 八十一难皆是局 之后，便是 降妖伏魔一场戏

本书对苏格兰文学的传统形式民谣进行了文笔简洁而内容丰富的介绍。本书从民谣的概念、音乐性、阅读体验、作者等基本方面谈起，介绍民谣的形式构成、历史性和戏剧性，展现民谣中的超自然元素，讲解民谣中的女性歌者与人物故事，促进人们了解诗韵悠扬民风盎然的苏格兰民谣。

作为本校同名核心通识课的配套教材，本教材选取英美国家文学和文化中的重要、典型或具现实意义的内容，集中、凝练的进行介绍，全书包含两个部份共16章，其中英国和美国的文学与文化各8章，依时间顺序编章，每章先列举当时代突出的文化或历史现象，接着再列举有代表性的作家，*后列出一篇作品节选和导读，涵盖了英美文学与文化的重要知识点（包括现象、思潮、人物等）。同时，对内容的概括性强，每个知识点尽量做到完整又浓缩，旨在让学生在尽量短的时间内读到丰富又清晰的内容，对该章所叙述时代的文学和文化概况能迅速有概况式的了解。

本书为初中生阅读辅导类书。以经典名著为阅读材料，通过填空、阅读理解、写文配图等形式，让学生加深对经典名著的理解，提高他们的阅读兴趣，锻炼写作和表达能力。内文配有插图，精致活泼，能够锻炼学生的联想能力。

李贽关于《水浒传》的评点、金圣叹对《水浒传》的批改、“诲盗”说、“农民起义”说、“投降主义”说、“市民”说、“忠奸斗争”说、“行帮道德”说、“游民”说等产生的历史文化背景、原因和意义是什么？这些诠释与小说文本之间的关系是什么？ 关于《水浒传》的主题诠释众说纷纭的原因是什么？这部小说文学意义生成的具体特点是什么？文学意义的理解与历史背景、社会思潮、意识形态等的具体关系是怎样的？意义与文本、作者、读者之间的实质性关系是什么？一句话，本书的研究内容就是以《水浒传》的诠释为中心探析其意义生成的此在性。

本书对苏格兰引为骄傲的诗人彭斯及其创作进行导读。作者依据诗人的书信等大量资料，从诗人与传说、诗人与社群、讽刺与情感等方面夹叙夹议，细致分析了彭斯大量的诗歌作品，其中有众人熟悉的《一朵红红的玫瑰》《往昔的时光》，也有独具民风的《苏格兰酒》《致羊杂布丁》等作品，让人们对这位苏格兰大诗人及其创作有更具体和生动的认识。