玛蒂娜 胡斯曼，1965年出生，在慕尼黑音乐学院师从L.奥夫曼教授和K.H.姆隆哥维斯教授学习钢琴。作为一名钢琴老师，在二十多年的教学生涯中，她的许多学生都在音乐比赛中获奖。现今，她在瓦特斯蒂恩埃伯斯贝格音乐学校任教。 吉多 克劳斯，1966年出生于德国施塔恩贝格。他在理查德 施特劳斯音乐学院师从马利 霍洛学习钢琴，并在慕尼黑音乐学院跟从乌利齐 韦德和赫曼 迈克尔教授学习。他曾在多家剧院和艺术节担任指挥，并在奥格斯堡/纽伦堡大学教授音乐。目前在慕尼黑大学教授视唱练耳、乐理及合奏排练等课程。
本书是长汀县委党史研究室原主任、副研究员康模生先生其长达50多年对福建中央苏区民间音乐搜集整理挖掘的成果，包括他搜集整理的入选1964年《中国民间歌曲集成（福建卷）》的116首民间音乐重新整理汇编而成《福建中央苏区民间歌曲选集》。全书共有五个部分：一、红色之歌；二、山乡之歌；三、民俚之歌；四、改编、创作红色之歌；五、历史资料。本书中收集的音乐作品，大多是作者在数十年间遍访各乡村搜集到的*手资料的基础上整理而成，尽可能标明了每部作品的词曲作者和传唱者，有的作品还提供了其原始的出处（如曾被选录在何种教材、刊录于何种平台，等等），有的作品还注明了其传唱或参演背景, 尽可能保证了作品资料的完整性与权威性，史料价值极为可观。
本书包括经典之作（《乐记》是中国音乐美学之集大成）、听觉艺术（音乐的定义、特征）、音由心生（音乐的起源）、治国修心（音乐的功能）、尽善尽美（中国音乐美学神韵）、中和之美（中国音乐美学本体）、清静远大（中国音乐美学形象）等七讲内容。
克莱采尔（Rodolphe Kreutzer，1766—1831）是法国小提琴家、作曲家、指挥家和教师，1795年任巴黎音乐学院教授，兼任巴黎大歌剧院的指挥。 《克莱采尔小提琴练习曲42首（随想曲）》是一部内容全面、 有价值的中级小提琴教程，只有通过认真练习其中的内容，打下良好的基础，才能进入 高一级的学习。学习小提琴的学生无论将来从事何种职业，如果想提高你们的琴艺，都应该认真学习这本教程中所包含的各种技巧。 《克莱采尔小提琴练习曲42首（随想曲）》是 重要的中级小提琴练习曲之一，是小提琴学生必练曲目。本书由中央音乐学院小提琴教育家王振山编订弓、指法及撰写练习提示，对使用者有具体、实际的指导意义。
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本书是日本古典谣曲名作40首的风格介绍及鉴赏指南。
音乐表情术语是音乐表演、教学、创作和欣赏过程中必然遇到的外语词汇，这一类词汇数量浩瀚、语种繁多，一般的外文词典或音乐词典中收录不全或注释不详。为了满足音乐工作者及音乐爱好者的使用，编写了该词典。这本小书中收录了常用的音乐表情术语词条，此次修订修改了原书中的翻译错误，增加入基本速度、基本力度等附录，是满足音乐工作者及音乐爱好者 的口袋书。
基于古筝教学现状的总体考虑，编订出版一套古筝视奏练习曲很有必要。《古筝视奏练习曲50首/中国民族器乐表演专业本科教材系列》由作曲家、古筝演奏家祁瑶创作50首古筝视奏练习曲，供学习古筝的师生学习，《古筝
哈尔滨文化艺术与手风琴教育史研究 ,宋立权//何艺,人民音乐出版社 【新华正版书籍】 作者 宋立权//何艺 原价 ￥33.00 出版社 人民音乐出版社 出版时间 2014-12-01
《李重光新编通俗基本乐理》是在《乐理入门》一书的基础上，重新整理修订而成。更改书名的原因，是因为旧书名太一般化、太陈旧、缺乏新意，且不能充分体现出书的内容和特点。
王嘉钰编著的这本《轻松学朗诵》是一本针对朗诵学习初级入门的图书。前部分从语言发声等专业的角度，介绍了朗诵的气息、发声与技巧等，后面一部分提供了大量的可供选择和练习的朗诵作品，并从作品类型和适合年龄两个
《实用乐理(第2次修订本)》具有如下特点：1、用简明扼要、深入浅出的语言，系统地阐明乐理基础知识。2、以图表、谱例分析，形象生动地使理论与实践相结合，达到通俗易懂的目的。3、全书分十二章，包括《乐理》全部内容。每章含：《内容提要》、《本章小结》和《习题与解题指导》三部分。力求线条清晰、系统完整。4、为突出实用性，《实用乐理(第2次修订本)》在附录中还特别选编了《综合练习二十套》（根据部分音乐艺术院校入学试题和业余音乐考级的乐理试题选编）、《实用和弦标记一览表》、《实用调式和弦一览表》以及《五线谱、简谱各大调音阶与键盘位置对照》等内容。力求以直观实用的图表、丰富的题型、题量，引导读者掌握分析与理解、理论与应用、解题和做题的方法。《乐理》是音乐基础理论；是打开音乐之门，走进音乐世界的第了把钥
《视唱练耳高考推荐》是专门为音乐专业的应考生所写的视唱练耳训练教材，与其它教材或教程的不同之处在于练习材料的丰富性和针对性强。书中增加了音组模唱练习、节奏练习、旋律模唱（可作听写用）等练习。《视唱练耳高考推荐（2016修订本）》适合音乐学（师范类）、音乐表演中的声乐、民乐、钢琴、管弦专业、音乐学（史类、美学）专业学生选用。 音乐专业的高考并非一件容易的事，每个环节都需要经过长期严格的训练。除此之外，训练教材的使用也是一件相当重要的因素。《视唱练耳高考推荐（2016修订本）》大的一个优点就是弥补了视唱练耳训练中材料不足的问题，这样就为那些没有条件找辅导老师的考生提供了练习的方式和练习材料，同时也给缺少训练教材的老师提供了一定的参考资料。
