家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育3～6岁孩子的 黄金准则 。 3～6岁的孩子是迷人、可爱的小人儿。他们能分享想法、显示出好奇心、运用崭露头角的幽默感、建立自己的人际关系，并向他们身边的人敞开喜爱和快乐的怀抱。他们还会固执、违抗、令人困惑并让人毫无办法。 正面管教会给你提供有效而关爱的方式，来指导你的孩子度过这忙碌并且往往充满挑战的几年。 本书 共19章，详细介绍了如何将正面管教的理念和工具应用于3～6岁孩子的养育中。
我的笔记大自然--这本书是一个需要我们亲自参与创作的自然故事集，更是一位帮助我们探索美妙大自然的小向导。 克莱尔首先让我们做一些自然探索的 热身运动 介绍各种亲近自然的方法，如做笔记、收集自然物品、画画、写诗等；接下来让我们特别关注通常忽略的 天空的知识 ，让我们抬起头，仰望太阳、月亮、云朵和星星，去发现天气和气候的秘密；然后是 一年里的十二个月 ，让我们跟随自然的脚步，去观察和了解每个月大自然的变化，月份名字有什么文化涵义？大自然在这个月有什么变化？每个月*的自然探索活动是什么？ 持之以恒的用心体会，你会发现 我居然是个自然故事的创作高手！
故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。作者根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。 ●本书亮点 ★ 揭示了故事的疗愈功能 ★ 帮助你判断什么是孩子的挑战性行为和挑战性情境 ★ 告诉你怎么创编故事以对治孩子的挑战性行为 ★ 其中收集了大量美好的故事和童谣
故事医生 苏珊佩罗发现，当故事如实呈现孩子的状态，温柔地提供了从偏离回归平衡的解决方案，孩子就会发生令人惊喜的改变。 她结合在世界各地举办工作坊的经验，精选了101个针对孩子的各种挑战性行为的疗愈性故事，鲜活生动，充满智慧和洞见，字里行间流露出的对孩子的理解和爱。 本书可启发父母及老师看到孩子各种行为背后的原因，以富有想象力的方式真正帮助到孩子。 对于父母以及所有认为自己对孩子们成长和发展有责任的人来说，这是非常必要的学习。
现实生活中，我们发现，大多数父母只关注孩子对事情做出的反应，却没有真正理解孩子行为背后隐藏的真实需求，因而往往做出不恰当的回应，而这样的回应常常会造成亲子隔阂，还可能伤害到孩子幼小的心灵，这是导致亲子问题的一个主要障碍。 在大人找不到解决办法的情况下，各种常见的儿童行为还会被误读和夸大，以至于在孩子需要宽容时不能淡定从容，在孩子需要陪伴时又力不从心。只有当父母与孩子共情，真正蹲下身来，面对孩子，站在孩子的角度去理解孩子，而不只是满足孩子一时的情感需求，或者以一时的行为来评价孩子，才能真正形成良好的亲子关系。 这本书正是从回应孩子这个角度展开，指出了正确回应孩子在亲子关系乃至塑造孩子人生观念中的重要意义，并且对各种回应方式运用案例进行了具体的分析，使父母能够清晰地认识到各种回
0～3岁是宝宝生长发育的关键期，运动智能是宝宝在生命成长过程中*先得到发展的智能。父母、家人是0～3岁宝宝*重要的玩伴，高质量的陪伴对宝宝的早期发展至关重要。《陪我 玩 0～3岁宝宝运动活动指导》的主编杜青教授是国内知名的儿童保健和康复领域专家，她凝聚十余年心血，开发了一整套适合0～3岁中国宝宝科学养育的运动活动游戏，开发宝宝的运动天赋、促进其智力和感知觉发育。孩子是一个国家的未来，科学养育是关键的环节。因此，本书可供家有0～3岁宝宝的家长朋友们阅读参考。
《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念，指导托育服务人员使用观察记录表，在一系列活动中有目的地进行集中观察记录，帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平，以适时适宜地提供引导和支持，保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
《社区托育课程方案——指导手册》分为上、下两篇。上篇“托育服务50问”以托育服务的内容为核心和抓手，解答养育理念、目标、内容、方式、评价、环境创设与材料提供等方面的问题；下篇“托育服务实用工具”以生活化、游戏化的理念为依据，指导托育服务人员有目的地观察和评价婴幼儿的行为，树立科学的儿童观，掌握科学育儿的基本方法，帮助托育服务人员快速适应新的岗位任务。
《社区托育课程方案——指导手册》分为上、下两篇。上篇“托育服务50问”以托育服务的内容为核心和抓手，解答养育理念、目标、内容、方式、评价、环境创设与材料提供等方面的问题；下篇“托育服务实用工具”以生活化、游戏化的理念为依据，指导托育服务人员有目的地观察和评价婴幼儿的行为，树立科学的儿童观，掌握科学育儿的基本方法，帮助托育服务人员快速适应新的岗位任务。
0~4岁的孩子读什么？怎么读？ 幼儿园教师、幼儿教育专家为您开列书单，同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书精选60册经典绘本进行导读，其介绍和解读感性而智慧，精彩纷呈；“讲述建议”和“活动设置”科学专业，丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点，通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子在阅读和互动中 深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实，文化思想有高度， 了解低幼孩子的阅读特点以及心理发展规律，笔触细腻，娓娓道来。本书可以有效帮助家长指导孩子阅读，也可以作为幼儿园教师的指导用书， 教师专业阅读，促进教师专业成长。
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你原本有一个聪明可爱的孩子，现在又来了一个“小天使”，两个孩子带来了双倍的快乐，可随之而来的烦恼也是双倍的，你准备好了吗？ 虽然老大已经不用那么操心了，可是你要在老二身上花太多心思，老大会不会不开心呢？该怎么引导老大进入哥哥或姐姐的角色呢？ 老大和老二有了矛盾该怎么处理呢？怎么做才能让他们的手足之情 加牢固呢？ 要养育两个孩子需要投入很多时间、精力和财力，你是不是觉得分身乏术、焦头烂额？ 拥有以上烦恼的妈妈们不要着急。本书作者不仅是三个孩子的母亲，还是一位 的心理学家，她结合自己养育孩子的经历和工作中遇到的典型案例，对第二个孩子在出生前、哺乳中及两个孩子在成长过程中常见的亲子问题进行了深入的分析，为妈妈们在不同育儿阶段将会面临的问题提供了恰当的解决方法。相信本书一定会为您
0~4岁的孩子读什么？怎么读？ 幼儿园教师、幼儿教育专家为您开列书单，同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书精选60册经典绘本进行导读，其介绍和解读感性而智慧，精彩纷呈；“讲述建议”和“活动设置”科学专业，丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点，通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子在阅读和互动中 深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实，文化思想有高度， 了解低幼孩子的阅读特点以及心理发展规律，笔触细腻，娓娓道来。本书可以有效帮助家长指导孩子阅读，也可以作为幼儿园教师的指导用书， 教师专业阅读，促进教师专业成长。
你原本有一个聪明可爱的孩子，现在又来了一个“小天使”，两个孩子带来了双倍的快乐，可随之而来的烦恼也是双倍的，你准备好了吗？ 虽然老大已经不用那么操心了，可是你要在老二身上花太多心思，老大会不会不开心呢？该怎么引导老大进入哥哥或姐姐的角色呢？ 老大和老二有了矛盾该怎么处理呢？怎么做才能让他们的手足之情 加牢固呢？ 要养育两个孩子需要投入很多时间、精力和财力，你是不是觉得分身乏术、焦头烂额？ 拥有以上烦恼的妈妈们不要着急。本书作者不仅是三个孩子的母亲，还是一位 的心理学家，她结合自己养育孩子的经历和工作中遇到的典型案例，对第二个孩子在出生前、哺乳中及两个孩子在成长过程中常见的亲子问题进行了深入的分析，为妈妈们在不同育儿阶段将会面临的问题提供了恰当的解决方法。相信本书一定会为您
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