为贯彻落实《北京市学前教育条例》，满足0～3岁儿童接受早期教育的需求，北京市*于2001年启动了以幼儿园为依托的社区儿童早期教育基地建设工程，市政府将其列入当年为市民办的60件事实之一，有力地促进了该项工作的开展，到2010年为止已建成社区儿童早教基地151个。但要使早期教育事业能够顺利、持久地开展下去，必须培养一支掌握0～3岁儿童生理心理特点、生长发育规律和适宜的教育内容与方法的专业队伍。而目前的幼儿园教师绝大部分缺乏0～3岁儿童早教知识和技能，因此，急需加强早期教育培训和课程的建设。 北京市东城区系北京市早开展早教基地试点的区域，本套丛书是东城区的一线早教教师多年教育实践的研究成果，主要包括适用于早教基地和家庭的１～３岁婴幼儿游戏及其指导，涵盖1～1.5岁、1.5～2岁、2～2.5岁、2.5～3岁四个年龄阶段的运动
本书是在中国学前教育研究会教师发展专业委员会、上海教育出版社统一组织、指导下，以落实国家婴幼儿早期发展的相关政策为指导思想编写的。 本书主要讲述了婴幼儿早期阅读与活动的主要策略和方法。本书分为六章，章为婴幼儿早期阅读与活动指导；第二章为婴幼儿早期阅读开展的基础；第三章为0 1岁婴幼儿早期阅读活动实施；第四章为0-1岁婴儿早期阅读活动实施；第五章为1-2岁幼儿早期阅读活动实施；第六章为2-3岁幼儿早期阅读活动实施。
婴幼儿时期是孩子生命发展的基础阶段与关键期。尤其是0～4岁，是大脑和身体各部分发育的黄金时期，因此，针对0～4岁孩子进行的亲子教育是开发孩子潜能有效的途径。本套书按照科学的月龄分类法，针对每个月龄的宝宝提供科学有效的亲子活动和方法。 经试验，每天睡前父母对儿童进行各项亲子活动较其他时间更为有效，对孩子的影响更大；同时，本书专门针对睡前设计了一系列简单操作的适合全家进行的亲子活动和方法，涵盖了感官、语言、数学思维、运动、社会交往、艺术等各个方面的早教内容。 父母每天睡前只需5～10分钟与孩子进行互动，即可在轻松温馨的氛围中对孩子进行早期教育和潜能开发，还能让孩子感受到家庭的爱与温暖。
育婴员考核指南共三本，分别为《育婴员（初 ）》《育婴员（中 ）》《育婴员（高 ）》。各 别育婴员考核指南均包括以下三部分内容。 部分：理论知识考核指南。本部分每章内容均由考核要点、重点复习提示、理论知识辅导练习题、参考答案四部分构成。 第二部分：操作技能考核指南。本部分由考核内容结构表、鉴定要素细目表、操作技能辅导练习题三部分构成。 第三部分：模拟试卷。本部分包括理论知识考核模拟试卷和操作技能考核模拟试卷，并附有参考答案。
越来越多的家长已经意识到，做父母者，在孩子成长的早期阶段负有“任教师”的责任。怎样培养孩子良好的人格，是比孩子聪明还要重要的问题。本书内容包括；语言训练、数学启蒙、智力开发、品德培养、双语教室、艺术教育、认识世界、健康成长、人际交往、自我保护、快乐时光。
张海媛编写的《好妈妈这样做--挖掘孩子的语言潜能》是“爱宝贝养育有道系列”之一，教导父母如何培养孩子的语言能力！ 《》收录了录下宝宝的“咿咿呀呀”、为宝宝制作一本小书、丁零零，宝宝快来接电话、鼓励宝宝大声说出来、儿童诗是宝宝 的朋友、做聪明有礼貌的好宝宝、宝宝提问积极回应、让宝宝做爸爸妈 “传话筒”、宝宝成了自得其乐的“小唠叨”、与宝宝一起说反义词等内容。
“我跟女儿就像仇人一样，很少说话，一说就吵，我很无奈，很痛苦，我这个当母亲的太失败了……”“这个暑假，儿子每天都打十几个小时的游戏，我都要崩溃了，谁能救救我的孩子!”“刚上初二的孩子就谈恋爱，说对学习没有兴趣，我们着急得要命，可又拿他一点办法都没有……” 青春期的孩子好奇、冲动、敏感、偏激，渴望独立、性意识觉醒、自我保护能力差。如何面对这场无法躲避的“疾风暴雨”，让孩子安全度过这一“高危阶段”?本书为您提供了有效的解决方案。
蒙台梭利早教游戏（全球的蒙台梭利早教家庭实践篇，让孩子享受最正宗的蒙氏教育。套装包含感觉、语言、智力、性格、生活、数学六册） 《0～5岁儿童生活能力培养》——把日常生活训练置于游戏当中，激发孩子的学习兴趣，增强孩子的日常生活自理能力，建构完善的人格。 《0～5岁儿童生活能力培养》是蒙氏教育中的生活教育法，分别从生活技能、个人卫生、健康生活及行为礼仪四个方面阐述了蒙台梭利的教育精髓。书中不仅收录了经典的蒙氏生活训练游戏，而且还做了创新和延伸。有助于帮助父母树立儿童正确的早期教育内容。
“宝宝在干什么呢？”“宝宝正在想什么呢？” 刚出生不久的宝宝，像遥远未知的星球，让人不了解的地方数不胜数。由于宝宝还不会说话，月龄越低，宝宝动作的意思就越难以理解。 小西行郎著的《宝宝的动作会说话（0－1岁宝宝的常见动作竟有如此含义）》通过形象生动的手绘插画、简单明了的文字，介绍了0－1岁宝宝的各种常见动作，以及这些动作的含义和宝宝的心情，帮助新手爸爸妈妈们 好地理解宝宝，感受宝宝动作的趣味性，增进亲子关系。
本书以0～3岁宝宝的早期智力开发和综合素质培养为目的，通过对多年实践经验的科学总结，以及对各种生动有趣的益智型亲子游戏和玩具的剖析，告诉新手父母该如何开展早期教育，充分开发宝宝的潜能。 本书分为0～1岁篇、1～2岁篇、2～3岁篇，总结了多位认；神经学家、儿童教育学家、语言学家、幼儿心理学家、早期音乐教育和儿童抚育专家的研究成果，内容科学实用，涉及宝宝0～3岁这一关键时期的智力发育特点，以及科学养育的关注要点。本书本着将宝宝培育成一个思维敏捷、兴趣广泛、品德高尚、独立自主的人才为目的，并结合中国父母教育孩子的特点和观念，有针对性地提出适当的要求和建议，相信能为新手父母提供帮助。
亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式。它既可以促进孩子身体的发育，又可以促进孩子智力的发展，最重要的是，它也是父母与孩子之间爱的一种重要的传达方式。本书是一本集智慧、知识、思维、运动、娱乐为一体的亲子游戏书，强调家长与孩子之间的亲密互动，玩和学相辅相成，在给孩子们带来欢乐的同时，开拓思维、丰富知识、增强理解力，轻松提升孩子的八项智能。本书除了好玩的思维游戏，还有许多有趣的动手游戏、科学实验游戏、生活窍门游戏、语言游戏等等，实践部分还会介绍孩子成长背景知识和推荐合适的游戏材料，这些材料都是使用家中现有物品和场地，你没必要花大钱购买昂贵的玩具，家中常用的物品就能使宝宝充分发挥他的想象力。全书每一节内容中，除了介绍各种游戏的详细玩法，更有关于宝宝在此种培养下心路成长的点滴分析，以及父
......
200多种游戏，涵盖身体发展、情感发展、语言发展、习惯养成等宝宝身心成长的关键智能。游戏环境根植于日常生活，游戏用品常见、步骤简单，5分钟时间，在爸爸妈引导下，开发宝宝潜能，带给宝宝一生受用的好处。每个游戏进行时更有温馨的“游戏小叮咛”，告诉你做游戏时该注意些什么，让宝宝安全、尽兴地玩游戏。
“宝宝在干什么呢？”“宝宝正在想什么呢？” 刚出生不久的宝宝，像遥远未知的星球，让人不了解的地方数不胜数。由于宝宝还不会说话，月龄越低，宝宝动作的意思就越难以理解。 小西行郎著的《宝宝的动作会说话（0－1岁宝宝的常见动作竟有如此含义）》通过形象生动的手绘插画、简单明了的文字，介绍了0－1岁宝宝的各种常见动作，以及这些动作的含义和宝宝的心情，帮助新手爸爸妈妈们 好地理解宝宝，感受宝宝动作的趣味性，增进亲子关系。
......
《蒙台梭利早教全书》从玛利亚·蒙台梭利《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》五本著名的早教经典著作中，选取适合中国家庭教育的精华部分，向中国家长介绍极富革命性的早教理论，如“敏感期”，“有吸收力的心灵”等。此外，每节内容后配以典型的“案例连连看”，精辟的“专家解读”，以及科学的“教育要点”表格分析。
