本书分为7章21篇:表情修炼:微微一笑很倾城,情商修炼:流光溢彩 出色,着装修炼:气质形象面面观,举止修炼:赢在举手投足间,语言修炼:声声入耳 动听,心态修炼:减法生活不减分,礼仪修炼:社交女王有魅力。优雅的女人,内外兼修。7项修炼,21天魅力养成计划,带你每天轻松变优雅,魅力 多一点。 本书不是常规的礼仪工具书,作者用许多亲身经历的小故事,从表情、着装、举止、语言、心态和礼仪7个方面告诉读者,每个人言行举止、服饰装扮的背后都蕴藏着不可思议的力量,并告诉读者如何在21天内提升自己的魅力和气质,将“优雅”这件事内化于心,外化于形,不必千人一面,而应尽力展现个人风格。
本书以客运服务人员在工作场合所需遵守的礼仪规范为主要内容,结合当前职业教育发展的实际,突出教材的思想性和实用性。全书共分为5 个项目,着重介绍客运服务礼仪认知、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、沟通礼仪等知识。所有项目均以实际的客运服务行业礼仪专业规范及业务技能标准为基础,力求通过对不同场景的客运服务礼仪知识的介绍、图片说明、实操训练,让读者迅速、全面地掌握客运服务岗位所必须掌握的礼仪理论、实践技能,以及相关的延伸知识。 本书既可作为高职高专院校、技师学院客运服务专业的教材,也可供客运服务行业工作人员参考。
礼仪是人类文化的结晶、社会文明的标志,也是人们进行交往的行为规范与准则,被誉为成功步人社会的“通行证”、沟通人际关系的 “立交桥”。孔子日:“不学礼,无以立。”学习社交礼仪,有益于培养高尚的情操和 的交际能力,有助于营造友好气氛,构建和谐社会。 本书共十四章,主要介绍了形象礼仪、仪态礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、见面礼仪、介绍礼仪、名片礼仪、交谈礼仪、馈赠礼仪、宴会礼仪、交通礼仪、涉外礼仪、求职礼仪。本书内容丰富、文字通俗易懂,并附有大量的图片和实际训练题目,样式新颖,生动灵活。 本书既可作为中、高等院校礼仪课程专用教材和社会机构的礼仪培训教材,也可作为读者培养自身礼仪修养的有益读物。
礼仪是人类文化的结晶、社会文明的标志,也是人们进行交往的行为规范与准则,被誉为成功步人社会的“通行证”、沟通人际关系的 “立交桥”。孔子日:“不学礼,无以立。”学习社交礼仪,有益于培养高尚的情操和 的交际能力,有助于营造友好气氛,构建和谐社会。 本书共十四章,主要介绍了形象礼仪、仪态礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、见面礼仪、介绍礼仪、名片礼仪、交谈礼仪、馈赠礼仪、宴会礼仪、交通礼仪、涉外礼仪、求职礼仪。本书内容丰富、文字通俗易懂,并附有大量的图片和实际训练题目,样式新颖,生动灵活。 本书既可作为中、高等院校礼仪课程专用教材和社会机构的礼仪培训教材,也可作为读者培养自身礼仪修养的有益读物。
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本书以职场礼仪中的案例来联系教学内容,强化礼仪规范意识。以案例为载体,拓展学生的视野,增长学生的见识,引导学生自我教育,主动将礼仪知识转化为行动。以职业活动为背景设计情境角色。借鉴和使用相关企业岗位标准和相关企业内训资料,结合现代企业文化建设要求精心设计模拟情境,进一步加深学生对礼仪知识与职业技能的领悟,使学生准确掌握礼仪规范,熟练运用礼仪技能。以实训任务为载体组织项目实施,强化并巩固所学礼仪规范,同时,又使学生有独立制订计划并实施的机会,进一步提高其职业礼仪技能的运用能力。 本书以任务为驱动、以项目为导向设计礼仪实训内容。教材的编写以项目为纲领,每个具体项目分解为若干工作任务,按照任务的提出、任务的实施、任务的解决、任务的评价的思路设计教学步骤和教学方法,从职业角度
本书以职场礼仪中的案例来联系教学内容,强化礼仪规范意识。以案例为载体,拓展学生的视野,增长学生的见识,引导学生自我教育,主动将礼仪知识转化为行动。以职业活动为背景设计情境角色。借鉴和使用相关企业岗位标准和相关企业内训资料,结合现代企业文化建设要求精心设计模拟情境,进一步加深学生对礼仪知识与职业技能的领悟,使学生准确掌握礼仪规范,熟练运用礼仪技能。以实训任务为载体组织项目实施,强化并巩固所学礼仪规范,同时,又使学生有独立制订计划并实施的机会,进一步提高其职业礼仪技能的运用能力。 本书以任务为驱动、以项目为导向设计礼仪实训内容。教材的编写以项目为纲领,每个具体项目分解为若干工作任务,按照任务的提出、任务的实施、任务的解决、任务的评价的思路设计教学步骤和教学方法,从职业角度
本书以职场礼仪中的案例来联系教学内容,强化礼仪规范意识。以案例为载体,拓展学生的视野,增长学生的见识,引导学生自我教育,主动将礼仪知识转化为行动。以职业活动为背景设计情境角色。借鉴和使用相关企业岗位标准和相关企业内训资料,结合现代企业文化建设要求精心设计模拟情境,进一步加深学生对礼仪知识与职业技能的领悟,使学生准确掌握礼仪规范,熟练运用礼仪技能。以实训任务为载体组织项目实施,强化并巩固所学礼仪规范,同时,又使学生有独立制订计划并实施的机会,进一步提高其职业礼仪技能的运用能力。 本书以任务为驱动、以项目为导向设计礼仪实训内容。教材的编写以项目为纲领,每个具体项目分解为若干工作任务,按照任务的提出、任务的实施、任务的解决、任务的评价的思路设计教学步骤和教学方法,从职业角度
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由龙涛著的《中国式沟通/新管理丛书/华夏智库》给读者提供了出色沟通所需要具备的各种技巧,让读者在轻松阅读的同时掌握良好的沟通秘诀。本书涉及到中国模式下人际沟通中的各方面问题,诸如:“了解中国人的心理”、“知晓地域风俗文化差异”、“职场沟通准则”、“沟通技巧”等,并通过大量实例,细致地讲解了沟通中的心理因素、环境因素、传统文化因素等内外因素对沟通的影响,帮助读者掌握良好沟通所需要具备的途径、策略和技巧,便于读者在实际生活中应用。
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