本书以自我导向、认知加工理论为基础，将自我探索与工作环境相结合，系统地阐述了帮助学生了解自己、了解职业，了解职业生涯发展和规划的决策方式，还包括从学校到工作场所成功过渡的策略。

杨邦勇编著的《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》从大学生的成长、成才这个独特的视角出发，针对大学生这一特定群体，紧紧围绕大学生在学习、生活中遇到的诸多问题进行详细阐述，旨在帮助大学生尽快完成角色转变，在人生新的起点上，实现新的飞跃。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》通篇贯穿着以人为本的思想理念，注重理论性和实践性相结合，力求框架清晰、脉络明了、新颖实用、通俗易懂。《大学生活与生涯规划(第2版普通高等教育大学生素质教育规划教材)》既可作为本科院校和高职高专院校新生入学教育的教材使用，又可作为大学生思想政治教育工作者、学生管理人员和广大教师的参考用书，还可作为大学生提升自我素养的自学用书。

本书介绍了面试前的准备，面试类型及应对技巧，各类面试题型以及面试之后要注意的事项。书中对电话面试、小组面试、AC面试、行为面试、压力面试、结构化面试等一一进行了介绍。书中有大量面试实例，可供学生参考。 本书可供广大应届学生及广大求职者阅读。

本书以普通心理学、社会心理学及管理心理学为基础和理论线索，以大量的大学生创业案例为切入点，系统地阐述了大学生创业及创业管理的心理学基本理论、概念、实践分析与方法。分析了在创业心理方面表现的各种特征与规律，在涉及大学生创业者重要心理特征方面，都给出了相应的实操训练。

本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。

本书不是要教小朋友们怎么攒钱，而是要告诉大家怎样才能变成为“真正的富翁”。“富翁”就是富翁，什么叫“真正的富翁”呢？“富翁”和“真正的富翁”有很大的区别。想成为富翁，首先必须有钱。没错，这是当然的了。 但如果光有钱，那他只能被称作“有钱人”；而“真正的富翁”还应该懂得金钱的价值和重要性，懂得如何正确理财。 真正的富翁也一定是个会花钱的人。这是因为，攒钱固然重要，但懂得如何花钱同样也是非常重要的。 怎么样？既然如此，“真正的富翁”比“富翁”强多了吧？ 那么，怎样做才能变成“真正的富翁”呢？ 不知道吗？那么请从现在开始认真阅读这本书吧。 这本书告诉了小朋友们必须知道的经济原理，还讲述了让你成为“真正的富翁”的秘诀，包括富翁们的思考方式、人际关系、生活习惯、零用钱