个人教练的服务对象是个人,关注 自身能力或品质的提升,却不一定能促进整个团队的发展。而团队教练的服务对象是团队,其目的是使整个团队受益,让团队中每位成员的能力和品质都得到完善。 在《高绩效团队教练(第2版)》作者彼得·霍金斯看来,现有的很多教练形式并不是真正的团队教练,它们过度关注团队内部,而忽视了团队外部的绩效增长。于是他在团队教练前又加上了“系统性”三个字,创造性地提出了对系统性团队教练的定义: 系统性团队教练是一个过程。在这个过程中,无论团队成员是否在一起,团队教练都是与整个团队一起工作,帮助团队提升大家的集体绩效以及彼此合作的方式,并帮助大家提升集体领导力, 有效地调动所有重要的利益相关者,共同进行 广泛的业务转型。 系统性团队教练关注的是系统背景下的团队,不
本书结合作者的亲身经历告诉读者如何建立一个高性能的敏捷项目管理团队,以及很终成为一名很好的敏捷教练。作者将敏捷教练定义为导师、协助者、老师、问题解决者、冲突领航员、协作指挥者,正是这种不同角色之间的细微区别才使敏捷教练的工作富有深度。本书不仅能帮助敏捷教练、培训师、导师、协助者提升自身表现,而且对所有敏捷开发组织中身处领导岗位的人在构建敏捷项目管理团队方面提供指导和帮助,对希望成为高效敏捷项目管理团队一员的人也可以从本书中获益。
有些人只是名义上的管理者,而有些人是激励者。名义上的管理者或许身居要职,而激励者能够鼓舞他人。激励者拥有的目标和使命,他们善于培养团队凝聚力,带领团队做出创新的产品,拥有强大的市场号召力与客户忠诚度,从而带领团队获得永续的成功。我们会追随那些激励者,不是因为我们被迫这么做,而是因为我们想要这么做。 在本书中,作者列举了大量的实际案例,提炼出激励团队员工的可行方法,那就是统一团队目标、行动与价值观,这是公司获取成功的关键因素。如果你想成为一名激励者,想要鼓舞、启发他人,那么这本书正是你所需要的。 翻开本书,看斯涅克为你揭开成为激励者的秘诀,助你赢得他人的衷心认同与鉴定追随。