《黑塞传》描写了德国作家、诗人赫尔曼?黑塞的一生，以及他的所有重要作品。从黑塞在十二岁下定决心以诗为生，以诗人为业，直到1946年，凭借天分与执着获得了诺贝尔文学奖的肯定，深刻描绘了黑塞在欧洲或德国的那段特殊历史时期中，所表现出来的那副“除了诗歌一无所有”的人物形象。黑塞充满激情地把自己的天分贡献给文学事业，他所有的作品都闪耀着普遍的、细腻的光晕，触及人类灵魂深处，根植于对自然的热爱。简而言之，黑塞的一生就是以诗为伴，努力做真正的自己。
本书从学习者的需求出发，根据商场超市企业的真实账套改编，精心挑选具有商场超市行业特色的经济业务，囊括了大部分核心经济业务，所有经济业务难易适度，深入浅出。所有单据超仿真制作，让读者身临其境体验会计实务工作。
《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》以一个又一个的趣味性活动为引导，从浅显的基本技能操作逐步过渡到培养学生动手编写程序的能力。学生既可以在本书的指导下学习使用LOGO语言探究解决问题的方法，又可以在完成教学目标的过程中，借助《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》中的“技能手册”学会运用LOG0语言编写程序的技能。若在校外教育兴趣小组中使用本书，在指导教师的组织下让学生们开展与《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》相关的主题活动，可以打造交流与分享的团队学习平台，这将为学生们的健康成长带来许多益处。 《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》之所以选用LOGO语
本书是一本专门面向财务和会计人员的知识手册，从会计、出纳和税务的不同侧面介绍财会从业者必须掌握的专业知识。书中详细地介绍了关于会计人员的职位要求、会计记账、凭证管理、账务处理、现金管理、资产负债表、利润表、现金流量表及相关财务报表的综合分析等内容。
“阿罗系列”是20世纪最有影响力的作品之一，全球销量超过1亿册，目前已成为包括美国中国在内的21个国家和地区学龄前儿童及家长的必选书。“阿罗系列”是一套经典的儿童图画书，它描写一个名叫阿罗的小男孩，凭借一只彩色笔，画出了无数的梦想。
华为就像是一个蕴藏丰富的宝藏，而其的财富就是企业运营和管理的经验，让无数怀揣创业梦想的人趋之若鹜。路云著的《任正非谈商录(精)》从多方面入手，对华为和任正非进行了介绍，而内文的主线则是任正非经营管理华为的策略、方法、手段，即他带领华为从创业走向业界巨头，成为企业的方方面面的经验。本书从企业文化讲到人员培训，又从人员培训讲到制度管理，之后又讲到了企业的逆境求生和海外市场的拓展等等。总之，它可以让人了解到一个全面的华为，又有足够多的成功经验供人借鉴。为使《任正非谈商录(精)》中内容更加详实、准确、易懂，作者查阅了大量的相关书籍，并得到众多媒体朋友和多位经济管理学专家、学者的帮助，从而掌握了大量详实的资料和一些行之有效的企事业管理方法。在此基础上，作者将这些信息进行汇总、整合与诠释，并
本书是现代企业人力资源管理工作的实务手册，是岗位说明书编制的范本。本书以“模板＋文字”的表现形式，构建了包括任职条件、岗位目的、沟通关系、责任范围、权限范围、职责范围、建议考核标准七大模块的岗位说明书，为企业人员招聘及人力资源管理工作提供了“拿来即用”或“稍改即用”的参照范本。本书提供了高管及科室(办)、财务中心、人力中心、营销中心、采购中心、生产中心、研发中心、物流中心、项目工程中心、战略企划中心、公关广告中心、外联客服中心、网络信息中心、后勤管理中心共14个管理中心，涉及80多个部门的308份岗位说明书范例。本书不仅适合企业管理人员、企业人力资源工作人员，也适合企业培训师、企业咨询师及高校相关专业师生、学者阅读和使用。
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建立了工作区的岩石地层系统；以动态有观点划分了大地构造单元；确定了阿尼玛卿构造带在测区的分布和延展；在中新世查保马组Adakitic质火山岩中发现下地壳包体，提出了下地壳层流加厚部分熔融模式；划分了低级—极低级变质相和变质带，揭示几条构造混杂岩带的相对高压特点；全面调查了东昆仑8.1级地震的地表破裂，分析其成因；揭示了巴颜喀拉山群的物源及其与北部造山带的亲缘关系；刻画了晚新生代隆升—剥蚀—盆地堆积之间的相互制约关系和地貌—水系-气候变迁过程；建立了库赛湖、叶鲁苏湖拉分盆地的成因模式；划分出基底构造演化、晚古生代洋陆转化、三叠纪印支期洋陆转化、晚中生代－新生代陆内构造演化四个阶段；发现矿点7处、矿（化）点10个。
《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》以一个又一个的趣味性活动为引导，从浅显的基本技能操作逐步过渡到培养学生动手编写程序的能力。学生既可以在本书的指导下学习使用LOGO语言探究解决问题的方法，又可以在完成教学目标的过程中，借助《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》中的“技能手册”学会运用LOG0语言编写程序的技能。若在校外教育兴趣小组中使用本书，在指导教师的组织下让学生们开展与《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》相关的主题活动，可以打造交流与分享的团队学习平台，这将为学生们的健康成长带来许多益处。 《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：玩中学LOGO语言教程（彩色珍藏版）》之所以选用LOGO语
本书主要考察的是抗日战争期间的成都市土地行政。
