本书主要内容包括国际贸易惯例 国际贸易业务和国际贸易单证等。 本书具有以下特点: 一是按照进出口业务流程来编排教学内容;二是将国际贸易实务与国际贸易单证有机结合,在介绍流程的同时详细介绍各环节所需要的单证,使学生更清晰地掌握业务流程;三是突出实践教学和案例教学。 本书适合应用型本科国际经济与贸易专业学生以及外贸公司从事相关工作的人员使用。
本书是一本专门针对保税物流操作实务的书籍,以企业在实际操作中关注的重难点为阐述对象,引入审核要点及政策要求,为保税物流企业的关务优化献计献策。内容涉及保税港区(综合保税区)、保税物流园区等,基本涵盖了目前保税物流的所有形式。 为使企业迅速了解特殊区域的功用,本书还特别编著了《特殊监管区域、保税监管场所以及区(所)外企业政策功能比较表》,使企业能更好地掌握不同类型的特殊区域、保税场所政策功能的差别与重点,从而找到最适用于本企业的物流方式。 在这里,要特别向读者推介本书中的“特殊监管区域、保税监管场所以及区(所)外企业政策功能比较表”,这是企业迅速了解特殊区域的有效工具。针对特殊区域和保税场所种类繁多、管理方式和功能各有差异、大家在实际操作中比较容易困惑的客观情况,本书编
本教材共由16章组成,主要包括三大部分内容。部分为国际贸易的基本概念和理论,具体包括章国际贸易的基本概念及分类和第二章国际贸易理论与政策。这些内容是学习和理解国际贸易措施和实务的基础。第二部分以国际贸易措施和体系为主,包括第三章到第六章的内容,这些内容是政府政策的具体表现形式,同时也是企业经营的外部环境。第三部分包括第七章到第十六章的内容,这部分内容相对来说更独立一些,主要与国际买卖合同的签订和履行密切相关。 本教材是针对高等院校经管类专业教学计划中 国际贸易理论与实务 课程或 国际贸易基础 等课程编写的,适合经济类、管理类、外贸英语专业以及其他相关专业的学生使用。本教材也对刚走上相关工作岗位的人员具有一定的指导作用和参考价值。
在消费者变得越来越挑剔、同质化商品层出不穷、广告战愈演愈烈的环境下,如何让自己的产品和广告突出重围,让自己的品牌长盛不衰? 全球品牌大师马丁?林斯特龙向我们揭示了全球品牌成功的共性:它们大多运用了感官品牌的营销手段,创造出全新的“五维”感官世界——以“色”悦人、以“声”动人、以“味”诱人、以“情”感人,让顾客对品牌始终保持忠诚度。全书用数百个真实的品牌案例、最为新颖的见解与实用策略,为每一位品牌管理者、营销人员、广告人提供了实战性的指导。相信在本书的指导下,每一个人都能成功运用五种感官打造广告力、营销力,让自己的品牌重获新生!
《海关高等教育教材:进出口商品归类》是上海海关学院海关业务系列教材之一,阐述《商品名称及编码协调制度》的原则及根据《商品名称及编码协调制度》对进出口商品进行正确归类的方法,适用于高等院校海关管理专业及报关、物流、国际货运、外贸等有关专业。《海关高等教育教材:进出口商品归类》还可作为海关干部业务培训参考教材,可为报关企业、进出口企业、商品归类咨询单位以及涉及外贸业务的律师事务所、税务师事务所、会计事务所等相关人员学习归类提供参考。 《海关高等教育教材:进出口商品归类》具有以下特点: 1、商品归类是商品知识与归类方法的结合。由于广泛的商品知识是正确归类的基础,这就需要在教材中用大量篇幅介绍涉及化学、物理、电子、通信、材料学等等方面的商品知识。但是由于教学时间有限,如
2011年是“十二五”规划的开局之年,是以加快转变经济发展方式为主线,巩固和扩大应对国际金融危机成果,促进经济增长由政策刺激向自主增长有序转变的关键一年。在世界虚拟经济与实体经济异化程度降低,国内改革进入攻坚阶段、任务日益艰巨繁重的背景下,我国国民经济总体保持了平稳快速增长的良好势头。 整体而言,在国内经济平稳较快发展的带动下,在国家继续促进消费的宏观政策调控下,2011年我国消费品市场实现了平稳发展。一方面,国内工业生产和投资稳步增长,粮食连续八丰收,为消费市场平稳运行提供了良好的宏观环境;另一方面,中央和地方正确处理保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系,大力推进保障性安居工程建设、新型农村社会养老保险试点,着力提高低收人群众收入,扩大中等收入者所占比重,实施
《国际贸易理论与实务》共12个单元,分为国际贸易理论和国际贸易实务两部分。理论部分阐述了国际贸易的基本概念、国际分工的基本观点、世界贸易组织、国际贸易政策与措施的发展趋势及其对国际贸易的影响。实务部分阐述了2010年国际贸易术语解释通则、合同的标的、货物的运输及保险、货款的支付、争议的处理、合同的磋商与履行等内容,具有很强的操作性与超前性。另外,每单元附有导人案例、学习目标、能力目标,可以拓展知识面,了解每单元的学习内容;单元后的各项练习可以巩固已学习的理论知识,提高分析问题、解决问题的能力,检验学习效果,便于学以致用。
本书以报关业务流程为逻辑出发点,采用 任务驱动 模式,以 教学做一体化 为思路,以 学以致用 为目的进行编写。本书分为六个项目,每个项目设计了工作任务,学生在完成工作任务的过程中,达到培养职业能力、训练进出口报关业务操作技能的目的。本书既可以作为高等职业教育教材使用,也可以作为报关员的业务参考书、报关员职业资格考试参考及培训用书。 关检合一 的内容已经体现在本书中。
湖湘文化源远流长,博大精深,是中华文化中独具地域特色的重要一脉。特别是近代以来,一批又一批三湘英杰,以其文韬武略,叱咤风云,谱写了辉煌灿烂的历史篇章,使湖湘文化更为绚丽多彩,影响深远。为弘扬湖湘文化、砥砺湖湘后人,中共湖南省委、湖南省人民政府决定编纂出版《湖湘文库》大型丛书。 《湖湘文库》编辑出版以“整理、传承、研究、创新”为基本方针,分甲、乙两编,其内容涵盖古今,编纂工作繁难复杂,兹将有关事宜略述如次: 一、甲编为湖湘文献,系前人著述。主要为湘籍人士著作和湖南地区的出土文献,同时酌收历代寓湘人物在湘作品,以及晚清至民国时期的部分报刊。
2009年世界经济体依然在自大萧条以来严重的经济危机中震荡,危机蔓延和艰难复苏也给2009年的中国经济带来了巨大的挑战。随着中央果断采取的一揽子经济刺激和内需扩张政策的渐次发挥作用,国内经济已经显示出较为明显的复苏迹象。
彭维刚*的《全球商务》是国际*名学者彭维刚 教授撰写的一本创新教材,旨在确立国际商务教材的 一种新标准,培养管理者的国际视野和国际商务运作 能力。 本书具有如下特色: 新颖性。本书在继承传统理论的基础上吸收了国 际商务*前沿的研究成果,从全新的视角为我们呈现 了国际商务问题研究的独特的发展脉络。 系统性。作者构建了一个统一的、基于制度和资 源观点的理论框架,以此形成了贯穿并统领全书多个 主题的主线。 实用性。本书各章都有开篇案例,中间穿插有小 案例,*后以充满实践指导意义的“管理启示”结束 ,有助于读者*好地将理论知识运用于企业实践。 第3版是*新版,新增了来自全球CEO和企业高管 的观点和洞察,突出了新型经济体面临的全球商务挑 战,并补充了新的案例,使案例的覆盖面*广,其中 许多是作者亲自
本书是继《中国出口贸易壁垒监测与分析报告2010》之后的第四本报告,由中国人民大学商学院从事国际贸易、国际商务研究的教师及部分博士生、硕士生共同努力研究编写。该报告是我们在对出口贸易壁垒长期监测的基础上,对2010年中国出口贸易壁垒的总结和描述,以及对2011年中国出口贸易壁垒发展趋势的分析和预测。 本书对中国2010年出口贸易壁垒总体情况以及动植物类产品、食品、矿产化工产品、皮革木材及其制品、纺织品服装、金属陶瓷玻璃制品、机电产品和其他产品8大类主要出口产品所遇贸易壁垒事件进行全面的评述,并对形成中的出口贸易壁垒提出全面预警。
《中国对外贸易概论(第2版》由张建平、师求恩主编,主线为:贸易史——理论、战略和体制——对外经贸重要的实践领域,包括投资、服务贸易、技术贸易——贸易救济——经贸关系,脉络清晰。本书压缩了基本概念和原理的介绍;突出了中国情境,注意与中国的实践相结合;具有阅读趣味性,语言描述力求简明易懂、平易近人,适当地提供了小资料或案例;引用规范,特别注意标明数据的来源。 《中国对外贸易概论(第2版》可作为高等院校国际经济与贸易及相关专业教材,也可供感兴趣的社会读者自学。
《国际贸易理论与实务/普通高等教育 十二五 规划教育 高等院校经济管理类教材系列》紧密结合当代国际贸易理论与实践的发展,并结合中国 入世 和国际金融危机后的新形势,系统阐述了国际贸易理论与实务的知识和技能。全书分为理论与实务两大部分,一~八章为国际贸易理论,主要介绍国际贸易理论与政策措施;第九~十七章为国际贸易实务,主要介绍商品进出口业务的程序、惯例和技能。 根据知识的内在逻辑和一般认知规律,《国际贸易理论与实务/普通高等教育 十二五 规划教育 高等院校经济管理类教材系列》在体系结构、内容选择上进行了有效的调整和创新。理论部分,遵循国际贸易理论演进的历史,理清各理论间的继承和发展脉络,强化具有里程碑意义的理论贡献;实务部分,按照外贸业务的一般操作程序,在全过程认知的基础上,着力强
(1)内容新颖,体系完整。以国际贸易主要业务流程为基础,采用模块化、任务驱动式教学方法,全书共分9个模块,吸纳了*的国际贸易理论知识和技能。 (2)结构新颖,知识学习、技能训练及素质培养一体化。每个模块以案例导入的形式提出任务,引起学生兴趣之后,再进行知识介绍和相关的技能训练。另外,设有知识巩固练习和能力提升训练,帮助学生掌握知识与技能。 (3)定位突出 以就业为导向 的高职教育理念,将 以能力为本位,以学生为中心 贯穿始终。教材编写思路清晰、体例结构安排符合国际贸易实务规律,知识内容有序衔接,完全符合我国高职教育的 以应用为目的,以必需、够用为度 的原则要求。 (4)根据国际贸易实务专业的特点要求,在关键处配有英文的专业词语的学习,为学生职业能力的培养和发展提供了保障。