这是一部呈现*读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧之书。*是怎样一个人?他是怎样看待鲁迅如果活着会怎么样的问题?他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系?怎样看*在当代中国的影响和意义? *是如何从前人的经历中吸取经验教训的? 他是怎样知人善任、重视人才的? 他怎样评点党内一些重要领导干部?这本传记评论，对于毛一生关键时刻，他是如何面对和处理，从各篇文章所谈及的话题中可见一斑。同时也体现了作者对于*个人及思想在历史上的评价与立场。
本书选列了十八个关键词，试图从这些侧面读解毛泽东。读解领袖人物，当然还有许许多多的关键词，分别来自政治、经济、文化以及国防、军事、科技、外交 各个领域，涉及领导方法、思想方法、工作方法等各个方面，因此，读懂毛泽东，不是那么简单的一件事！ 要了解中国共产党这个百年大党是怎么来的，其思想内涵、执政基础、组织力量、行事风格以及领袖特质等是怎么形成的，就要先读毛泽东，先读懂毛泽东。而要读懂毛泽东， 从他语言的本意、思考问题的出发点以及反映他思想内涵的一些关键词切入，或许是破解认识难点的一个很好的视角。
成功者必有智慧，成大功者必有大智慧！ 邓小平15岁投入大潮流——1919年五四运动以来兴起的爱国主义潮流；18岁投入大事业——中国共产主义事业；23岁当“大官”——中国共产党中央秘书长……最终成为中国共产党第二代领导集体的核心，中国改革开放事业和中国现代化建设的领袖——总设计师。邓小平的成功大智慧，并不玄深陷晦，但充满了大胆略、大智慧和大毅力。一个16岁的乡下孩子，和一般大或大不了多少的同学漂洋过海；一个25岁的青年，代表中国中央，前往广西领导革命；一支60万大军的统帅人物之一，要对70或80万敌军发起歼灭战；一个并没有受过正规军事教育的总前委书记，要统筹指挥“百万雄师过大江”；一个“三=三落三起”的政治人物，义无反顾地领导中国这个世界人口最多、国情最复杂的国家进行改革开放……这一切韵一切，无不充满风
