《广播电视播音主持业务》是中国国际广播出版社倾力打造的 广播影视业务教育培训丛书 之一。该丛书严格按照*的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订,是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。全书分为五部分:*部分:播音主持工作及职业规范;第二部分:播音主持职业首要的基础知识;第三部分:播音主持理论基础知识;第四部分:播音主持业务;第五部分:播音员主持人形象。每一部分知识点都紧扣考试大纲的要求。重要知识点包括:播音主持工作的性质、地位、作用,播音员主持人职业规范要求,普通话语音知识,表达思想感情的方法,即兴口语表达,即兴口语表达易出现的问题,文稿播读,厚积薄发对即兴口语运用和表达的积极意义,声音形象塑造的基本常识和技巧,如何处理好播音
“即兴口语表达”是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。童肇勤编著的《即兴口语表达》目的是在口语表达理论的指导下,使学生掌握即兴口语表达的基本创作规律、特点及表达方法,具有灵活多样的思维能力,能因时、因地、因人、因事的即兴口语表达能力,为各种类型的广播电视节目主持奠定良好的基础。这部教材采用的是基本理论讲解——范例评析——实践训练——总结点评的训练体系。整个体系中,培养口语表达技能是核心和主要目的。当然,理论知识 ,对训练起指导作用。
“即兴口语表达”是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。童肇勤编著的《即兴口语表达》目的是在口语表达理论的指导下,使学生掌握即兴口语表达的基本创作规律、特点及表达方法,具有灵活多样的思维能力,能因时、因地、因人、因事的即兴口语表达能力,为各种类型的广播电视节目主持奠定良好的基础。这部教材采用的是基本理论讲解——范例评析——实践训练——总结点评的训练体系。整个体系中,培养口语表达技能是核心和主要目的。当然,理论知识 ,对训练起指导作用。
本书是《播音主持快速入门十八招儿》的修订版,作者进行了更为细致的修改加工,替换了部分老旧案例,尤其是模拟主持词和新闻播报章节中,加入了近两年近期新的案例,介绍了播音主持艺术学习中很主要的十八种技巧、训
从1923年1月23日“大陆报——中国无线电公司广播电台”抢先发售播音开始,到2018年11月23日中国少有人工智能主持人正式上岗,中国播音主持事业已经走过了近百年历程。期间,出现了很多标志性、具有影
体育解说立足根本在于新闻传播学,而又必须兼具对体育的热爱和对体育理论、运动心理学、体育训练等方面的理解,以及“说”的功底。所谓“说”,是在指涉播音主持艺术领域中的即兴口语表达、语言创作等内容。 以此为出发点,《融媒体体育解说案例教程》引入新闻学、传播学、体育学以及播音主持艺术学等相关视角和理论对研究对象和案例进行分析,既打破单一视域带来的局限,又弥补了在体育解说研究中理论关照不足的问题, 是为广大师生呈现 加深入到位的剖析。 体育解说是实践性很强的领域。如果没有大量实践作为依托,体育解说就成了纸上谈兵。所以作为教程,案例分析就很好地成为架构起课堂和实践的桥梁。在新的媒体环境下采用经典与新近案例的搭配与解析,试图为学生 加有效地实践提供一定指导。
本书主要探讨了传统媒介与互联网 治理历 的三个重大事件: 信息新秩序、信息社会世界峰会、 网络安全辩论。这三段历史聚集了 传播研究的几乎所有重要线索,构成了三段价值极高的事件和时间样本。本书对它们的深入剖析有助于读者了解互联网 治理的体系构成和本质。
? 本书对新闻采访写作的核心技术进行了深入细致的解析,精练、生动、完整地介绍了新闻报道写作的理论、方法与技术。知识体系兼顾学术性和趣味性,呈现方式轻松、新颖,简明易懂,好学好用。 本书以新闻报道的属性、如何提高新闻报道写作技能等问题为切入口,引导读者逐步进入新闻采写领域。对新闻报道原则、新闻语言、新闻标题、导语、正文的写作进行了详细的阐述;对新闻结构、引语写作、新闻报道文体、消息写作、特稿写作、报道领域、深度报道、电子媒体新闻写作、融合新闻报道等问题进行了卓有成效的讲解。 本书案例丰富有趣,操作要点清晰易懂,可以让读者轻松愉快地掌握新闻报道技术。 本书可作为新闻学研究者、高等院校新闻学子及新闻爱好者的读本,也可作为新闻工作者的专业参考书。有意提高写作技能的普通读者阅读该书
本教材用于播音与主持专业本科生的主干专业基础课播音主持创作基础。该课程主要讲授播音语言创作的一般规律、播音创作的原则和方法、播音语言的表达技巧,论述播音创作从理解感受到表达的一般原理。指导学生掌握内部技巧与外部技巧,把握和体会备稿、情景再现、对象感、内在语、停连、重音、语气节奏等与相应文章类型的关系,便于今后胜任新闻、通讯、评论、文艺作品、影视配音等文体的表达。本次申请的新编教材为可用二维码扫读PPT、收看授课视频和有声作品的示范音视频功能的新形态教材。
每年的1月至3月,是播音与主持艺术专业招考工作忙碌的日子。学生忙着赶考一个又一个的院校,考官忙着迎接一批又一批的考生。在考场上,考官经常会问考生这样的问题:“你为什么要报考这个专业?你认为你有什么优势可以考取播音与主持艺术专业?”百分之八九十的考生都回答:“因为我喜欢这个专业,我的优势是对这个专业的热爱。”对于有着深厚专业背景和丰富招考经验的考官来说,学生仅仅拥有一份“热爱”是远远不够的,考官更多的是考查学生是否具备学习播音主持的基本条件及潜质,包括语音发声、形象气质、语言组织能力、思维能力及综合素质等。但是不少考生对此并不了解,以为学习播音主持只要声音洪亮、语音标准就可以了,于是在考试中就进入了一个误区,只注重语音语调的外在形式,却忽略了语言的实质内容。有的考生在一些考试前
“即兴口语表达”是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。童肇勤编著的《即兴口语表达》目的是在口语表达理论的指导下,使学生掌握即兴口语表达的基本创作规律、特点及表达方法,具有灵活多样的思维能力,能因时、因地、因人、因事的即兴口语表达能力,为各种类型的广播电视节目主持奠定良好的基础。这部教材采用的是基本理论讲解——范例评析——实践训练——总结点评的训练体系。整个体系中,培养口语表达技能是核心和主要目的。当然,理论知识 ,对训练起指导作用。
“即兴口语表达”是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。童肇勤编著的《即兴口语表达》目的是在口语表达理论的指导下,使学生掌握即兴口语表达的基本创作规律、特点及表达方法,具有灵活多样的思维能力,能因时、因地、因人、因事的即兴口语表达能力,为各种类型的广播电视节目主持奠定良好的基础。这部教材采用的是基本理论讲解——范例评析——实践训练——总结点评的训练体系。整个体系中,培养口语表达技能是核心和主要目的。当然,理论知识 ,对训练起指导作用。
本书主要探讨了传统媒介与互联网 治理历 的三个重大事件: 信息新秩序、信息社会世界峰会、 网络安全辩论。这三段历史聚集了 传播研究的几乎所有重要线索,构成了三段价值极高的事件和时间样本。本书对它们的深入剖析有助于读者了解互联网 治理的体系构成和本质。
《播音员主持人 易读错的100个成语》选取广播电视中播音员主持人 易读错的100个成语进行注音、释义、辨析。 100个成语基于问卷调查和中国传媒大学 语言资源监测与研究有声媒体中心2008—2017年14.2亿字次(约2.67GB)规模的有声媒体语料(广播电视节目转写文本)筛选而出,有一定代表性。如:爱憎分明、安步当车、安土重迁、暴殄天物、波谲云诡、差强人意、称心如意、瞠目结舌、乘人之危、嗤之以鼻、踟蹰不前、叱咤风云、窗明几净、大而无当、大腹便便、大煞风景、殚精竭虑、刀耕火种、独树一帜、咄咄逼人、饿殍遍野、繁文缛节、飞来横祸、风光旖旎、风靡一时、刚愎自用等。
本教材用于播音与主持专业本科生的主干专业基础课播音主持创作基础。该课程主要讲授播音语言创作的一般规律、播音创作的原则和方法、播音语言的表达技巧,论述播音创作从理解感受到表达的一般原理。指导学生掌握内部技巧与外部技巧,把握和体会备稿、情景再现、对象感、内在语、停连、重音、语气节奏等与相应文章类型的关系,便于今后胜任新闻、通讯、评论、文艺作品、影视配音等文体的表达。本次申请的新编教材为可用二维码扫读PPT、收看授课视频和有声作品的示范音视频功能的新形态教材。
《传媒与艺术研究.2018年.第3辑》由李锦云主编