中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在文化传承发展座谈会上的讲话。讲话强调，中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。文章指出，要深刻理解“两个结合”的重大意义。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。“两个结合”是我们取得成功的最大法宝。
本书是拓展德育教学内容、继承我国优良道德传统的有益尝试，其中有理论的阐析，通俗的叙述，经典导读，还有故事的启发，也采纳了少许外国故事来说明某些道德品质的普世性。作为德育教育的补充读本，全书以经典集粹为线索，采取夹叙夹议、讲解和讲故事相结合的方式向读者介绍我国传统优秀文化的精髓，目的是使读者扩大和加深对我国优秀传统文化的认识和理解，也试图使道德教育更加具体化、故事化，贴近生活实践。
家族制，缘于礼，重血缘，建立在乡土的民族文化土壤之上，与一定的生产力发展水平相适应，有其长期存在的合理性和有效性。家族制的产生，究其原委，在于封建社会对儒家伦理观念的强调、贯彻，有于国家对家族父权的支持，以及在法律上承认家族宗族组织的合法性等等有关。在漫长的中国封建社会，国与家是紧密相连的，天下是一家一姓之天下，国是家的扩张，家是国的雏形。大男人们只要修好身，齐好家，就有希望去治国平天下。《怎样处理好宗族关系》从引起宗族矛盾的原因、宗族矛盾的特点、宗族关系的误区入手，对如何处理好宗族关系进行了详细的论述。
本书内容上精选传统文化经典，选目、编文提倡读者能直接领略传统经典的原汁原味，蕴含了伦理道德、人文历史、礼仪风化等中国文化，配合全社会的传统文化教育要求，便于孩子反复的念诵、研读的篇目。本选本对选文适当加以注释，不作导读，但对生僻字辅以标准注音，配现代文译文。
