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为了尽可能客观、全面、翔实地反映我国高校教师、高校学生跨文化交际能力的现状以及社会各界对大学生跨文化交际能力需求的实际情况，在文献研究的基础上，运用定量和定性研究相结合的方法，对所获得的大量数据进行了系统的分类和详细的分析， 综合地阐述了大学生跨文化交际能力培养的具体举措。本研究成果所得出的结论具有很强的客观性和说服力。 本书共分为六章。 章为绪论，主要内容包括研究背景及意义、 外相关研究现状、研究内容、研究思路、研究方法、本研究的创新点及不足等，第二章是关于跨文化交际的理论研究，主要阐述了文化与交际的关系、跨文化交际的概念及其要点、大学生跨文化交际能力培养的必要性等内容。 第三章是高校教师对大学生跨文化交际能力培养所进行的调查与分析，主要内容是受访者的基本信息以及他们
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本书重点依托酒泉-嘉峪关区域内及周边丝绸之路文化资源，专门为从事研学旅行行业和研学教育的专门人才编写的工作手册式教材。 教材分为“研学准备我能行”“西风烈马战边关”“敦煌文化贯穿古今”“航天成就飞天梦”“给我 ，还您三千年”“非遗传承弘国粹”“护航研学”等七个篇章。本书以地方研学旅行资源为依托和线索，任务为驱动，参照《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）、《中小学生研学旅行实施规范（征求意见稿）》（T/CEAIE 005-2019）中的主要内容，设计“任务学习”内容，对学生进行研学旅行服务和实施规范的养成教育；设计“讨论与交流”版块，引导学生进行拓展性学习，开阔思维，提升认识；按照“资源调查-课程设计-课程实施-课程完善”的思路，进行“任务活动”设计，该部分是本书的重点，也是课程教学的目的。“任务活动”部
本书共十个单元。 单元介绍共建“ ”的发展和跨文化交际的意义。 第二单元讲述语言和文化的影响力。第二单元和第四单元分别从言语交际和非言语交际两个方面讲述面对面跨文化交际中遇到的实际问题。第五单元和第六单元分别从跨性别文化交际和文化多样性方面介绍了多姿多彩的文化，以及文化多样性带来的负面影响，如文化休克。 第七单元和第八单元分别讲述教育和商务中的文化差异。根据不同领域沟通中存在的障碍，第九章总结出跨文化交际中的一些共性问题，并在第十章给出克服沟通障碍、培养跨文化交际胜任力的方法和建议。 本书适合大学本科学生及对跨文化交际和对外汉语教学感兴趣的人员学习使用，可为读者培养自己的跨文化交际能力、参与 交流活动提供帮助。
本书共十个单元。 单元介绍共建“ ”的发展和跨文化交际的意义。 第二单元讲述语言和文化的影响力。第二单元和第四单元分别从言语交际和非言语交际两个方面讲述面对面跨文化交际中遇到的实际问题。第五单元和第六单元分别从跨性别文化交际和文化多样性方面介绍了多姿多彩的文化，以及文化多样性带来的负面影响，如文化休克。 第七单元和第八单元分别讲述教育和商务中的文化差异。根据不同领域沟通中存在的障碍，第九章总结出跨文化交际中的一些共性问题，并在第十章给出克服沟通障碍、培养跨文化交际胜任力的方法和建议。 本书适合大学本科学生及对跨文化交际和对外汉语教学感兴趣的人员学习使用，可为读者培养自己的跨文化交际能力、参与 交流活动提供帮助。
本书以历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，以四重证据法为研究视野，充分利用人类学田野考察，系统梳理“苔让”相关文献和民间口述资料，分析和探讨了“苔让”一词的含义，并初次提出了在不同文化背景下的“苔让文化”演变规律的观点。通过四个章节以“苔让”一词的由来、苔让崇拜仪轨及其相关典籍和图像等演变为主线，探讨民间传说和现实生活中的禁忌等。
在21世纪来临前后，世界上多个 或地区纷纷 推出了各自的高等教育重点建设计划，有选择地重点 建设一批世界 大学和高水平研究型大学与学科， 以提高本国或本地区高等教育的 竞争力。1999年1 月13日， 批准 发布《面向21世纪教育振 兴行动计划》，标志着我国建设高水平大学计划（即 “985工程”）正式启动。在“985工程”一期、二期 建设的十年中，各高校在拔尖创新人才培养、科技创 新能力建设、服务 经济与社会发展、自身体制机 制改革探索等方面取得了显著成效，但所暴露出的问 题也备受关注，如管理运行机制不健全、资金配置及 使用效率低、 交流项目缺乏完善的监督机制，其 效率与质量无法保证等。基于此，本书对高等教育资 源配置效率、高校生产效率以及“公派研究生项目” 实施效率等问题进行实证分析，进而探寻影响“985工 程”实施效率与绩效
中国文化深厚悠久，同时又有着丰富的外交经验与传统，如何把二者结合起来，服务于 正在逐渐崛起成为世界大国的中国，是赵毅、赵剑、周烈编著的《世界大国 文化外交(中国卷)/世界大国地区文化外交丛书》关注和讨论的主要内容。本书从中国文化的思想渊源、精神内涵及其与传统外交的关系入手，重点回顾并阐释了新中国开展文化外交的政策和历程，着重分析中国开展文化外交的各种优势和制约因素。 ，从政治效果、经济收益和文化影响等方面全面总结中国文化外交，提出有益的改进建议。
中国文化深厚悠久，同时又有着丰富的外交经验与传统，如何把二者结合起来，服务于 正在逐渐崛起成为世界大国的中国，是赵毅、赵剑、周烈编著的《世界大国 文化外交(中国卷)/世界大国地区文化外交丛书》关注和讨论的主要内容。本书从中国文化的思想渊源、精神内涵及其与传统外交的关系入手，重点回顾并阐释了新中国开展文化外交的政策和历程，着重分析中国开展文化外交的各种优势和制约因素。 ，从政治效果、经济收益和文化影响等方面全面总结中国文化外交，提出有益的改进建议。
为了尽可能客观、全面、翔实地反映我国高校教师、高校学生跨文化交际能力的现状以及社会各界对大学生跨文化交际能力需求的实际情况，在文献研究的基础上，运用定量和定性研究相结合的方法，对所获得的大量数据进行了系统的分类和详细的分析， 综合地阐述了大学生跨文化交际能力培养的具体举措。本研究成果所得出的结论具有很强的客观性和说服力。 本书共分为六章。 章为绪论，主要内容包括研究背景及意义、 外相关研究现状、研究内容、研究思路、研究方法、本研究的创新点及不足等，第二章是关于跨文化交际的理论研究，主要阐述了文化与交际的关系、跨文化交际的概念及其要点、大学生跨文化交际能力培养的必要性等内容。第三章是高校教师对大学生跨文化交际能力培养所进行的调查与分析，主要内容是受访者的基本信息以及他们对跨文
本书以历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，以四重证据法为研究视野，充分利用人类学田野考察，系统梳理“苔让”相关文献和民间口述资料，分析和探讨了“苔让”一词的含义，并初次提出了在不同文化背景下的“苔让文化”演变规律的观点。通过四个章节以“苔让”一词的由来、苔让崇拜仪轨及其相关典籍和图像等演变为主线，探讨民间传说和现实生活中的禁忌等。
为了尽可能客观、全面、翔实地反映我国高校教师、高校学生跨文化交际能力的现状以及社会各界对大学生跨文化交际能力需求的实际情况，在文献研究的基础上，运用定量和定性研究相结合的方法，对所获得的大量数据进行了系统的分类和详细的分析， 综合地阐述了大学生跨文化交际能力培养的具体举措。本研究成果所得出的结论具有很强的客观性和说服力。 本书共分为六章。 章为绪论，主要内容包括研究背景及意义、 外相关研究现状、研究内容、研究思路、研究方法、本研究的创新点及不足等，第二章是关于跨文化交际的理论研究，主要阐述了文化与交际的关系、跨文化交际的概念及其要点、大学生跨文化交际能力培养的必要性等内容。第三章是高校教师对大学生跨文化交际能力培养所进行的调查与分析，主要内容是受访者的基本信息以及他们对跨文
