本套图书以培养小学生乐于探究科学为导向，分为“我是实验王”“我是挑战者”“我是发明家”“我是小博士”“博士实验室”几个板块，主要对小学生进行科学探究启蒙教育，特别强调要让小学生实际参与实践活动。注重引导小学生在实实在在的动手探究活动中，初步掌握发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的基本方法，学会在动手实践中去动脑思考，促使学生的手脑合一，在动手动脑中有所发现，有所创造，并充分体验发现的愉悦、创造的快乐，进一步培养和提升小学生基本的科学探究能力和素养。《小学生科普拓展系列：触摸科学 小学科技活动启蒙读物（适用于五年级）》是其中一本，内容包括魔法静电、用指南针制作检流计、吸管搭建通天塔等各种有趣的科学知识和实验。
福格先生是一个地道的英国人，有一天，他突发奇想要去环游地球。为此，福格先生先后动用了各种交通工具：轮船、火车、马车、快艇、商船、雪橇甚至大象。一路上，福格先生享受了红海和印度洋季风洋流带来的颠簸，领略了圣河的壮美，看到了科罗拉多山脉黄昏的绮丽，还看到了雄伟壮观的野牛群。除此之外，他还经历了轮船误点、仆人被俘、生死决斗以及牢狱之灾。最终，福格先生用了七十九天零五分钟，环绕了地球一周。旅行中，虽然他没有赢得一分钱，但他却拥有了忠实的朋友路路通和心意相通的亲密爱人……《八十天环游地球》是儒勒·凡尔纳的经典之作。由于在科幻文学领域的杰出贡献，他被人们誉为“科幻小说之父”。
雷米是一个弃儿，被一家农户收养。他天真、善良，在养母呵护下过着贫穷而宁静的生活。然而好景不长，八岁时，凶狠的养父将他卖给了神秘的流浪艺人维塔剥斯。从此，他一路与动物为伍，靠卖艺杂耍谋生。后来，在维塔利斯蒙冤入狱后，雷米邂逅了一位好心的贵妇和她的儿子，过上了一段豪华的游艇生活。维塔利斯出狱后，将雷米领走，一心想把他培养成一个正直善良的人。于是，他们又开始流浪最终，雷米在好朋友帮助下终于找到自己的生母，原来她就是那位贵妇……富有传奇性和戏剧色彩，被认为是19世纪法国社会真实生活的一面神奇的镜子。阅读中，真实、细腻的场景、细节描写让人欲罢不能。正因如此，一百多年来，它不断地重印出版，并多次被搬上银幕。
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
本书由一线小学教师和教研员撰稿，主要选取生命领域（动植物、生物与环境）、物质领域（物质、力、运动、声、光、热、电、磁）等方面的知识，旨在保护和发展学生的科学兴趣和创造欲望，坚持学以致用，让孩子会综合运用所学进行生活实践及创造。全面综合的培养学生的知识、技能、思维和方法。
《语文第二课堂？长大的旅程》包含“向着明亮那方”“我讲故事给你听”“坚韧的生命”“世间百态” “中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——田园诗”“和大人一起读”等板块，建构了五年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块，将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前，是对当前小学语文课堂内容的延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联，符合五年级学生的阅读认知水平。
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
本书充分考虑了学生的思维发展特点。小学阶段设置的各个活动都与生活密切相关，采用大量插图和实物，让孩子在形象的图形感知和具体的实物操作中进行积极思维。中学阶段的活动结合具体学科，引导学生在学科领域内进行
结合现行中小学语文教材与 读物，严格贯彻“使学生通过 文化的浸染，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”的教育理念，编写组精心挑选了具有思想性、艺术性以及教育意义的内容，将其改编成符合中小学阶段学习目标和教学特点的具有表演性的戏剧、音乐剧，如《金色的鱼钩》《大禹治水》《狼牙山五壮士》等。为紧密配合义务教育阶段的学习，本书也设置了九个学年，每个学年分为上、下两册，共计十八册，每册4~5个剧目，涵盖了台词、声乐、形体、表演等戏剧影视教育内容。
《小学生课堂同步好作文》是一套集思维导图、形象记忆图、趣味漫画为一体的作文辅导书。本书针对小学生作文学习的要求和特点进行设计，非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。本书不仅作文主题多样，而且新鲜时尚，非常贴近孩子们的生活，容易引发孩子们的共鸣。书中增加了思维导图，对课堂习作的写作方法进行讲解，配以实例，深入浅出，生动直接，非常便于孩子们学习。书中还配有彩色插图，方便理解、记忆，趣味十足。本书按照年级分类，根据教材习作进行编写，针对性较强。
本书紧扣小学语文教材，以阶梯训练的方式，以阅读目标为纲，以讲带练，及时巩固、积累，由浅入深地指导、训练学生的阅读思维能力，提升解题能力。书中“讲·名师有方法”讲解细致，深入浅出，紧扣阅读目标，涵盖本年级阅读方面所有知识点；“练·阅读全训练”选材新颖、精当，题目设置科学、有针对性，既是对前面讲解内容的练习和巩固，又有助于学生阅读能力的提升；“考·实战大过关”是从全国各地多套真题中精选出来的题目，让学生将“学”“练”与考试直接对接，提升实战拿分能力；“积·词句勤积累”紧扣语文学习需要勤于积累的规律，帮学生及时总结阅读过程中的精美词语、句段，只有胸藏锦绣，方能妙笔生花，从而直接为写作打好基础。 本书适合五年级学生使用。
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
“学霸课堂”是在幼教及小学教育专家的指导下，秉承专业化和实用性这两个原则，专门为学龄前儿童以及小学生们打造的集专项练习与同步训练于一体的辅助学习类丛书。本套丛书根据不同阶段小读者的学习需要，进行专业的指导，科学合理的难易程度、符合科学的时间限定是这套所秉承的制作基础。 《小学奥数一点就通》题型创新而多样，题量丰富而精练，方法精妙而详尽，解答准确而规范，着重培养数学发散思维，掌握实用解题技巧，帮助学生举一反三、触类旁通，全面提升数学学习的能力和素养。本丛书知识性与实用性并重，既可作为学生的课外读物，更可作为数学培训班的辅导教材和参考用书，拓展加深课内知识、备战各类数学竞赛。
中国法制出版社编著的《中小学法治教育读本(5下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。
“小学英语阅读训练80篇”系列是一套提高小学生英语阅读理解能力的课外读物。该系列从小学阶段对英语的听、说、读、写能力出发，抓住阅读这个核心要点，培养不同年龄段学生的英语阅读理解能力，达到对课堂所学英语知识的巩固，提升孩子使用英语的综合能力。该系列所选阅读文章从易到难，体现阶梯性层次；知识点和题型设置涵盖了小学英语中常出现的知识要点和训练形式。书中配有有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。本书为五年级分册，主要根据五年级英语课本的话题进行拓展阅读，并配有相应的习题和知识点讲解，能帮助学生有效提高英语阅读理解水平。
在五年级，我们通过学习和实践“公益提升我们的人生”，就会解决我们碰到的问题，就会学会如何做义工。在上学期，我们要学习和实践“尊重他人给以自信”。首先，我们了解在帮助别人之前为什么要尊重受助者的自尊心，然后在公益活动中探讨和实践尊重受助者自尊心的方法；其次，了解为什么尊重受助者*重要的是给以自信，然后在公益活动中探讨和实践帮助受助者树立自信的方法；第三，了解尊重和帮助受助者是我们成长的需要，也是我们的快乐的道理，然后在公益活动中体验和收获我们的成长和快乐。在下学期，我们要学习和实践“传递爱心与文明的义工之举”。首先，我们了解为什么做义工是传递爱心，传播文明的行为，然后在我们的义工行动中探讨和实践传递爱心和文明的方法；其次，我们了解为什么做义工能够提高个人人生境界，还能促进和谐美
丛书收入小学一至六年级语文教材要求背诵学习的古诗词及经典的拓展阅读诗词，以年级分册，共6册。本册为五年级，共40首古诗词，每首诗词配全文拼音、字词注释、诗词译文、精美赏析、作者简介、常考习题、知识拓展等栏目，紧扣教学要求，学生背诵古诗词的同时及时学习诗词中的常考知识。
