本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性，以兴趣为引导，每一节均由充满趣味的小故事导入，按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计，包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目，环环相扣，并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材，同步练习，注重方法讲解，实操性强。
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本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，开阔眼界，巩固识字，提高阅读能力。 本书入选诗文，分成8组编排，与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读。
本书是配统编版小学语文教材的同步练习册，参考现行 华东师大版一课一练 的编写体例，以普通学校中等偏上的学生为主要对象，立足于对统编版小学语文教材每一课所学内容的巩固，涵盖每学期的每一课的练习、单元练习卷和期中期末测试卷，难度上适当兼顾优等生，给优等生以知识上的拓展。
题题经典，解解精炼，课后同步练习，难度适当拔高。检测卷单独成册，活页装订，便于使用。内含期末专项训练，专项划分科学，符合期末复习和考试的规律，帮助学生整合知识、系统复习。
小学语文课内增量阅读丛书 以小学语文义务教育课程标准为依托，按照人与人、人与自然、人与社会三条主线，选定主题单元，构建起从课内到课外的无障碍阅读通道。 增量阅读 和 课文再现 构成了有密切联系的姊妹篇，力求做到1 1＞2。
小学语文课内增量阅读丛书 以小学语文义务教育课程标准为依托，按照人与人、人与自然、人与社会三条主线，选定主题单元，构建起从课内到课外的无障碍阅读通道。 增量阅读 和 课文再现 构成了有密切联系的姊妹篇，力求做到1 1＞2。
跟着名家学语文 系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由 人文 群文 的编写思维模式，创造性地采用了 名家 群文 的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着 相信孩子，相信经典，相信浸泡 的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文章的持续深度阅读，提升语文能力和语文素养，提升写作能力，并给孩子的心灵带来持续而深远的影响。
