《义务教育教科书:日语同步练习(八年级)》包括四个单元十二课。每个单元前设置 单元要点梳理 ,并在各单元的*后编排单元测试题。每课包括 要点回顾 和 同步练习 两部分内容。 要点回顾 主要就本课的主要交际项目和语法项目进行梳理和讲解。 同步练习 由 基础训练 和 能力提升 两部分组成,紧扣本课学习内容,练习题的编排由易到难、由简单到综合。不仅要求学生熟练掌握语言基础知识,更侧重于综合训练学生的听、说、读、写四项基本技能,使学生的日语能力得到均衡发展。
《尖子生夺冠 四边形 八年级 全国版 交大之星》是为学有余力的优秀生进一步提高水平、冲击奥赛奖牌服务的。 《尖子生夺冠 四边形 八年级 全国版 交大之星》共分7节,围绕正方形、矩形、菱形、平行四边形、梯形、三角形中的中位线和极值问题,设置了各种典型训练题,题型全面,书末所附答案详尽。该书编排合理,难度由浅人深,是优秀生的好帮手。
健康与幸福 译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括 心理和情绪、家庭和社交健康 成长和营养 个人健康和安全 药物和疾病预防 社区和环境健康 等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风格,强调知识的准确性、叙述的严谨性、内容的科学性,做到言之有据,言之有理;内容深入浅出,图文并茂,生动活泼。二是趣味性和可操作性并重。各册书中不仅包括很多解决具体问题的详细操作步骤,还包括许多丰富多彩的活动建议,如绘画、讲故事、角色扮演、课堂讨论、海报设计、社会实践、职业体验等,让青少年在活动中学习和体验,在活动中培养创新精神和实践能力,使它们在收获中成长。三是综合性与
云岩区《公共安全教育读本》(一至九年级)丛书的编写以国务院转发的《*中小学公共安全教育指导纲要》为依据,内容包含了预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等多个方面。本套教材适用于基础教育义务教育阶段,本册分6个单元进行编写,每单元分2-3个模块,每个模块由安全警示录、安全小专家、警钟长鸣、安全训练营组成。教材强调内容与学生生活的紧密联系,特别关注所学知识与提高学生安全意识、防范技能之间的关系。教师可根据本地实际、学生实际,因材施教。
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图书亮点: 1.学科素养思维驱动,微课讲解典题难题,情境试题核心原创; 2.配合 5 3 初中同步使用,同一名师经典力作,无一重题; 3.好题炼就好卷,有讲有听有解。 创新特点: 2021 版初中试卷新增加创新特色: 1.难题微课 做不出来的题,这次有老师讲解。 2.核心原创 素养导向,真实情境,主题语境鲜活。 3.专项训练 集中重点难点考点,提高综合运用能力。 4.真题索引 考点复习整理,真题检索工具。 5.学习工具 完全对应本书,知识架构彩色图示。 6.听力测试 听力扫码,音频播放,字幕同步。
健康与幸福 译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括 心理和情绪、家庭和社交健康 成长和营养 个人健康和安全 药物和疾病预防 社区和环境健康 等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风格,强调知识的准确性、叙述的严谨性、内容的科学性,做到言之有据,言之有理;内容深入浅出,图文并茂,生动活泼。二是趣味性和可操作性并重。各册书中不仅包括很多解决具体问题的详细操作步骤,还包括许多丰富多彩的活动建议,如绘画、讲故事、角色扮演、课堂讨论、海报设计、社会实践、职业体验等,让青少年在活动中学习和体验,在活动中培养创新精神和实践能力,使它们在收获中成长。三是综合性与
提高学习效率,摒弃题海战术,为您开启新的学习之旅是《中华题王》为之努力的目标。*改版的《中华题王》是以知识点为主线,以点对点的训练为手段,八大题型全面出击,天下好题一网打尽,从而为学生打造阶梯式的高效训练模式。
本系列书是依据现有的人教版《中国传统文化教育全国中小学生实验教材》中的国学文化相关内容,在这个基础上,在每册书后增加浙江的历史、地理、人文、艺术、民俗等相关内容,形成特色鲜明的浙江版传统文化实验教材。《孙子兵法》又称《孙武兵法》《吴孙子兵法》《孙子兵书》《孙武兵书》等,是世界上**部军事*作,被誉为“兵学盛典”。本册为《孙子兵法(下8下浙江版中国传统文化教育全国中小学实验教材)》,由中国国学文化艺术中心编*。
《生字同步写字本:八年级(上 RJ)》是由著名书法家卢中南先生结合自身多年的书法实践和书写心得,亲笔书写的课文生字范本。 本字帖具有描红、摹写、临写三大功能,内容规范、实用、易学,是一套全面、权威、实用的小学生钢笔字帖。用本书这种练字方法,可以达到事半功倍的效果,让你写出名师一样端正、规范、漂亮的字体。
本书根据现行*义务教育教科书,遵照源于教材又高于教材的原则编写。从基础到竞赛,力求夯实基础,掌握学习方法,探究解题技巧,训练开拓思维,以提升创新能力;同时对新学内容提前介入,通过自主学习,能更好地了解并初步掌握下一学期的学习内容。本书作为七年级学生暑期培训教材,内容包含数学七年级上下两册知识的回顾和八年级上册新课的预习。