围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识，不仅帮助学生加深对课文内容的理解，更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。 本系列具有突出的知识性、启发性、可读性和趣味性，目标是帮助学生进行主动性、探究性学习，并成为学生和教育工作者常备的语文课程辅助读物。
本册选择九年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的 度 。书中将每篇文章的仿写点设置为 语言仿写 与 思路仿写 ，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。本册合九年级语文对接高中记叙类作品的学习与写作需求，除落实教材中的知识要点，更需体现写作升格的需求，故设置相关作文专题。
本书由《现代汉语规范词典》编写组编写，由我国语言学家李行健先生为主编。共收汉字5000多个，收录常用词约18000条，每个字头标注拼音、笔画数、所属部首、字形结构和繁难字笔顺。除主体词条外，多数字头下还有选择地列出由该字组成的常见词语约30000条。本书以初中生、小学生为主要服务对象，也是一本适合中小学教师和具有初等文化程度的其他读者使用的规范工具书。 本书的突出特点是： 1. 、规范：是严格按照国家语言文字规范标准编写的综合性语文词典。 2. 实用：为九年义务教育阶段的教师与中小学生量身定做，词汇量丰富，功能多。 3. 新颖：收录部分新词、新义和新用法，与时俱进。
