《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》英文写作，尤其是学术英语写作，对英语学习者来讲是一大挑战。许多准备出国留学的中国学生在准备托福、雅思考试时，常用的写作技巧就是多背几篇写作范文，在考试中获得期望的好分数。当然这仅只临时抱佛脚之策，并不完全代表英文写作的实际水平。 西方留学生涯中，从高中开始便面临着很大的压力，许多学业任务离不开写作。在国外的华人网站，不时出现西人发的 修改作业 、 代写论文 类似的广告。由此可见，很多学生面临着这方面的压力。鉴于此，Holybird Publishing 特邀合作多年的加拿大作者Karen Smith, 让她参照美国现行教学大纲, 按1-6年级，设计和写作了这套特别针对中国学生的《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》。全套《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》从*基础的写作要素 字母、标点、词汇，到

本书集作者多年的教学经验，总结出一种很实用的求解平面几何问题的思维方式。它把平面几何中众多的定义、公理、定理和推论等归结到相应的直观生动的具有某些“特殊性质”的基本几何模型中。于是，对一般的平面几何问题，从已知或待求的有关点、线、圆的某些特殊关系出发，只要找到或构造出相应的基本模型，通过模型架设逻辑推理的桥梁，问题都能得到顺利解决。这种有目的的发散思维，是一种快乐轻松的思维方法。 书中荟萃了大量各种类型的平面几何问题，选自外的中考题、竞赛题、中考模拟题和典型题。因而为中学生复习备考、参加竞赛提供了一种有力的辅助工具，同时也为平面几何研究者和爱好者互相切磋和交流提供一份参考资料。

本书意在以传播时代艺术为宗旨，以选题策划、展览等宣传形式对当下在某一方面作出积极贡献的艺术家的艺术作品进行记录。为每一位喜爱艺术、关注艺术的朋友系统全面地记录当下的社会意识形态，并用真挚的艺术语言唤醒人们的思想真谛。在历史的长河中记录“流动”的每一个瞬间，正如中国画论所讲的“笔墨当随时代”，艺术家虽不算先知但却反映一个时代，并真实再现社会的演变，用有针对性的艺术语言，真实再现了对现实社会的认知与演变。让《流动艺术》成为艺术家、爱好者和研究者的共同家园。本书由彭锋主编。

丰富词汇是提高语言理解能力的表达能力的重要基础，而学习书面语词又是丰富词汇的重点和难点。这本《中华书面语词典》就是帮助青年读者丰富书面语词汇的工具书。中小学语文教师也可用作解词的参考书。 本书专门收集书面语句（包括少量现代仍然使用的文言词和容易用错的口语词），在释义方面，除讲清词汇意义外，还标明词性，并着重说明常见用法和格式，对易混淆的同义词，也作简要的辨析，每条词目都附有典型用例。全书共收词三千余条。

余少有印癖，由印石、印谱、印论而留意于印史，循勤以补拙之古训，故每有所见所得，皆录而存之，越三十年，积稿颇可观。窃以为煌煌印坛三千载，以无一年表问世，引为憾事。余不敏有而志于斯，自一九八二年初编纂，历一年而成《中国印学年表》一书，虽草创粗陋，然了胜于无，一编在手，既备自检，亦称便于同道矣。 《年表》问世以后，自感简率，复于公务书画之余，犹未忘于旷野拾穗、冬林觅果，即漫游海外之时，也未尝稍懈，虽十访未必得一，偶有所得，必彻宵达昧，一一录之，身乏心劳而独多小民暴富之乐。于此八年间，续获史料二干余条，几遇前版之半。今上海书画出版社允予再版增订本，可慰亦可喜。可慰者，再版可校正前版之误，可喜者，内容更形充实，可弥补前版之简。然印海茫茫，遗珠难免，一人之力，尚恐差失，当俟贤达博雅予

《宋拓怀仁集王书圣教序》是现存最早的宋拓本，弥足珍贵，而且除碑文的极高历史价值、学术价值、书法艺术价值外，册内还有不少收藏计：碑文前崇恩题诗一开。 此为清代收藏家孙尔准、崇恩的旧藏。贴纵二十五?六厘来，每页横十二厘米，共四十六开、九十二页，其中圣教序碑文二十五开、五十页，每页四行，每行最多十字。因此贴首右上侧有崇恩墨书〔墨皇〕二字，故为此贴为〔墨皇本圣教序〕。此贴上下有木夹板，存放于特制的木匣中，木匣纵向侧面的板可开启，板刻有两行涂有绿色的隶书〔宋拓怀仁集王书圣教序〕共十六字。

《语文知识小丛书：怎样修改病句（版）》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对语句中语法错误进行明晰透彻的辨析。具体内容有以下四个方面：用词方面的错误、造句方面的错误、句子成分搭配不当、不合逻辑等。

数学枯燥乏味吗?一个看起来并不复杂的问题。甚至，一个简单的选择题，因为思维的角度不同，往往会出现各种不同的解题方法；一个看上去陌生的问题，深思熟虑之后，把它化归到熟悉的题型中去。于是豁然开朗。于是内心充满了甜蜜。数学有它独特的魅力，这种魅力决不是轻而易举就能觉察与体验到的，而真正要享受这魅力带给我们的愉悦，必须付出艰辛和血汗。《张嘉瑾精彩数学》系列丛书能让数学变得不再枯燥乏味，巧妙的解法能让你在顿悟中不断进取，能让你的一生更加的精彩!本书是从书中的一本，主要讲解立体几何的巧解方法。

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本书系作者根据其自1994年以来在广西师范大学物理系为本、专科学生新开设的一门同名课程的讲义整理编写而成，是作者对中学物理疑难实验多年研究成果和教学经验的总结。书中针对疑难实验形成的原因、研究方法和典型的实验个案，从物理学理论、物理实验方法和学生学习心理的角度进行了较深入的分析讨论，并提供了具体的、经过检验的释疑方案和技术技巧。本书对实验方法、实验设计思路和实验在教学中的有效应用等问题作了深入的研究且多有独到之处，所介绍的疑难实验解决方案大都新颖和实用。本书可用作物理本、专科师范专业相应课程的教材和教学法课程的教学参考书，也可供在职中学物理教师、物理学科教学论研究生以及物理实验和教学仪器研究人员参考使用。