本书在版的基础上进行了优化更新，精选178篇听力练习，分为11类话题，均为小学生感兴趣和熟知的校园和社会话题，通过听地道发音的文章让学生掌握平日校园、家庭和社会环境中的英语表达。每篇文章对生词提供释义，并设有图片连线、选择、判断、填空等题型丰富的听力理解练习题目。最后参考答案部分提供听力原文、全文译文、每道听力练习的原文和答案。全书结合MP3，从“听、练、译、读”等方面帮助读者提升英语听力能力，理解语言点。
本书是青蓝小学的老师们在娄屹兰校长的带领下，继2018年出版了《让经历伴随学习：小学生学习变革新视角》一书后的又一成果。如果说让经历伴随学习在学习层面推动了学教方式的变革，那么，让经历伴随成长则是从活动育人的层面践行了转变育人模式的新探索，读来多有启迪。 我们从本书中可以看到，青蓝小学基于这种哲学思考，设计了各种符合小学生能力特点和认知规律的活动，既有在社区、博物馆、少年宫等各类社会场馆中的考察，也有与家庭中每个成员的交流，还有在校园中与教师、同学的亲密交往。
这本写给孩子的党史启蒙书，通过三个小伙伴走访全国各地博物馆、打卡红色文物、探寻红色故事的方式，将红色文化以漫画故事的趣味形式表现，辅以红色影视和歌谣作为知识补充。是一本孩子读得进、读得懂、记得住的红色文化少儿读物。
这是一套以开发孩子大脑、训练思维能力、学习科学知识为主旨的丛书。丛书集知识性、趣味性、实用性、易操作性于一体，训练孩子的观察力、思考力、分析力、判断力、专注力、想象力、创造力，帮助孩子挖掘潜能，养成科学、灵活、实用的思维方式，为成长和学习打下良好的基础。本书以数学游戏为训练模式，在数字、算术、几何、图形等数学游戏中逐步提高孩子的注意力以及学习效率，使孩子在学习过程中有方向、有条理地寻求正确答案，锻炼孩子的专注力。
本系列丛书为专注于儿童学规矩绘本，书中塑造了惹人喜爱的动物形象——一只名叫“莎拉”的小海鸥。每个小故事中，作者通过童真的语言、充满吸引力的情节，将“从小懂规矩”的概念植入孩子的心中，引导小朋友养成良好的行为习惯。本分册从莎拉见到新玩具手机引入，讲述她沉迷于玩手机的故事。莎拉吃饭、睡觉、走路都离不开手机，为此她视力下降、撞电线杆、失去了朋友。后来，手机掉进海里，才让莎拉有机会观察身边的世界，她发现自己错过了许多美景，也明白了长期熬夜玩手机的坏处。通过制定时间表，莎拉学会了有计划地使用手机。
《童书电影课（小学中年级）》将童书和电影两种媒介结合在一起。本书是儿童文学作家、剧作家李西西带领新教育实验学校的老师们，潜心电影教学研究实践，将适合小学中年级段儿童的经典电影与经典童书两种教育感化形式结合起来（如《宝葫芦的秘密》《绿山墙的安妮》《哈尔的移动城堡》等）以达到德智美等多重教育效果的成功探索总结及实操指导。本书设计的既吻合教育规律又简单易行的课程，可以帮助一线小学中年级教师和家长们借助电影这个有效的工具，寓教于乐地开展教育，为孩子生命成长提供丰富的养料，有效地解决孩子成长过程中的问题，为教师和家长排忧解难。
这是一套以开发孩子大脑、训练思维能力、学习科学知识为主旨的丛书。丛书集知识性、趣味性、实用性、易操作性于一体，训练孩子的观察力、思考力、分析力、判断力、专注力、想象力、创造力，帮助孩子挖掘潜能，养成科学、灵活、实用的思维方式，为成长和学习打下良好的基础。本书以填字游戏为训练模式，通过字词、成语、诗歌、谚语、俗语、歇后语、文化常识等不同类别的填字游戏，提高孩子对语言文字的掌握和运用能力，夯实语文基础，拓展文化常识。
本书是以张炜所养布偶猫为主线，连接一串“我”与家养动物的故事，时间跨度长达50多年，人物涉及祖辈、父辈、“我”和孩子四代人，体现了作者五十年的人生变化和社会变迁。作者以布偶猫融融为切入点，穿插童年时期与动物相处的美好的回忆，比如人生中养的只猫——小獾胡，比如小香狗“花虎”，比如长得飨小熊的小狗“小来”，在大原野森林中稀奇古怪的事情，故事灵动、有趣，同时呈现出人的命运和社会的变迁。作者独具慧眼的观察、对动物的熟稔与热爱，赋予这部作品可读性与启迪性。
