伯纳德·希尔编的《大学学术英语读写教程(下 学生用书)》以“提升通用性学术英语技能”为教学目 的编写课文及设计教学活动，适合高校所有学生 使用。 本书通过学术性听、说、读、写等技能的训练以 及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英 语进行书而和口头学术交流。

这是一部全方位、多角度讲解英语常用动词用法的英语学习词典。例句采用了大量的材料，多而不杂，由浅入深。注重实用性，对俚语、商业用语及词的新旧用法做了进一步举例说明。《英语常用动词详解词典》正是能帮助读者达到上述目的的一部工具书。收集了大量具有高语言质量的例证，使词典变得血肉丰满。这部词典所选取的每一个动词都是英语中使用频率的常用词，并从七个方面对每个动词的用法作详细阐析。

本书借鉴跨文化交际和整合营销传播理论，对旅游者，即旅游信息接受者的心理和行为特点，进行了深入研究；对旅游翻译传播过程中各参与要素的功能与特点进行了探讨；对影响信息传播有效性的宏观与微观“文化”因素进行了细化、分析；导入实证研究方法，依据科学的调研和分析方法获得定性、定量的数据和信息，进而确定翻译的“动态”标准、文本的定位、语言风格、语句词汇；对文本在国际旅游促销和目的地信息服务过程各阶段的功能进行了细分，将功能理论和目的论置于跨文化旅游交际的动态环境中加以理解；将翻译的被动运作的传统工作模式变为跨文化交际者、咨询者、实现者的主动模式。旅游广告、旅游宣传卡、旅游公关文本、旅游影视片、旅游网站建设、会议展览、景点牌示解说、导游图、公示语、旅游商品经营场所、餐饮菜单翻译等章节选材

英语词汇浩如烟海。英语介词、副词是英语词海中的璀璨明珠，赋予英语无比的表达力、想像力、感染力，使英语娓娓动听、铿锵有力、趣味横生、形象生动声声有色，具有无穷的魅力。但同时，它们也给英语学习者带来了巨大的困难。

本书为经济、法律和英语专业的学生及有志于从事法律翻译的人士提供极为实用的学习资料，填补了市场上同类教材的空白。本书所选英文材料皆取自实际合同，共分15个单元。每单元包括翻译练习及参考译文、注解、补充练习及翻译技巧，从实战到理论逐一详尽论述，帮助读者更为牢固地理解和掌握法律翻译的技巧和精髓。书后还附有“词汇表”，列出各单元所涉及的常用法律经济词汇供读者参考。

在《张道真大学英语语法》这本经典语法书中，英语语法专家张道真教授根据自己50年英语语法研究的经验，对大学英语语法进行了由浅入深的讲解。本书共计23章、450小节，从词、词法，到句、句法，涵盖了大学英语

在学习英语的过程中，写是一项不可忽视的语言实践活动。培养语言四会能力，写起着承上启下的不可替代的作用。经常性的写作实践一方面能帮助学生记忆和巩固通过读与听所输入的语言材料，促进语言知识的内在化，提高语言运用的准确性；另一方面还能为实质性的口头表达能力提供扎实的语言基础，使学生开口讲话时有充分的准备和足够的信心。 本书作为一本英语作文表达词典，在大学英语教学这一领域里尚属首次尝试。词典的编著者精心挑选了在大学英语写作中最可能用到的表达方式，并尽量收入一个意思的多种说法。所给例句又来自原版书报和刊物，以避免与其他词典雷同。这是一项细致而又繁重的工作，它为写作者在想到一个意思，却找不到合适的、不同的、地道的表达而感到束手无策的，提供了帮助和指导，不仅助他们以一臂之力，而且还足以

内容简介

作者45岁时自学英语，只用了一年时间，就从“ 听不懂、说不了”进步到能当翻译，总结出英语学习逆向法。十几年来，指导不同层次的人用逆向法学习英语， 都取得了成功。本书就是作者自学和辅导别人学习的经验总结。 与本书配套的音像制品有：系列有声读物《趣味慢速英语》以及钟教授鼓励大家学习的演讲《踏踏实实学英语》录音磁带两盒。演讲录像《踏踏实实学英语》VCD两张。 本书读者对象为大中学生、英语自学者、学生家长、教育工作者。

在《张道真大学英语语法》这本经典语法书中，英语语法专家张道真教授根据自己50年英语语法研究的经验，对大学英语语法进行了由浅入深的讲解。本书共计23章、450小节，从词、词法，到句、句法，涵盖了大学英语

本书主要围绕英语句子结构的分析与构建，以句法框架为切入点，结合图示，自上而下将句子的主干和其他构成要素分别进行细致透彻的细分和讲解。本书对英语句子及其组成成分进行了分类，通过深入、细致分析每个成分在句

《朗文英语阅读》的上、下两册，在出版中保持其作为高等学校教科书的特色，阐述阅读技能的部分采用中译文或中、英文对照，而阅读文选及其配套练习则采用英文原文。上册着重指导阅读技巧的提高：从改进阅读习惯、科学地掌握单词、克服各种阅读理解的障碍、分析作品的写作风格与手法，到灵活选择阅读方式和新闻记者速度。下册指导高层次读者学会评析性的阅读，即根据读者已有的知识和鉴评能力，对所阅读的文章、作品作出分析和思考，这一部分包括：学会归纳结论和做推论，把握不同类型的语汇、语气、倾向及观点，直观信息和网上信息的研读等。主干书的阅读文选包括散文、教科书和文学作品3大娄，内容涵盖广泛的当代社会、政治、科技、生活甚至哲学方面的热点问题，兼具有知识性和欣赏性。

作者45岁时自学英语，只用了一年时间，就从“听不懂、说不了”进步到能当翻译，总结出英语学习逆向法。十几年来，指导不同层次的人用逆向法学习英语，都取得了成功。本书就是作者自学和辅导别人学习的经验总结。与本书配套的音像制品有：系列有声读物《趣味慢速英语》以及钟教授鼓励大家学习的演讲《踏踏实实学英语》录音磁带两盒。演讲录像《踏踏实实学英语》VCD两张。本书读者对象为大中学生、英语自学者、学生家长、教育工作者。

《朗文英语阅读》的上、下两册，在出版中保持其作为高等学校教科书的特色，阐述阅读技能的部分采用中译文或中、英文对照，而阅读文选及其配套练习则采用英文原文。上册着重指导阅读技巧的提高：从改进阅读习惯、科学地掌握单词、克服各种阅读理解的障碍、分析作品的写作风格与手法，到灵活选择阅读方式和新闻记者速度。下册指导高层次读者学会评析性的阅读，即根据读者已有的知识和鉴评能力，对所阅读的文章、作品作出分析和思考，这一部分包括：学会归纳结论和做推论，把握不同类型的语汇、语气、倾向及观点，直观信息和网上信息的研读等。主干书的阅读文选包括散文、教科书和文学作品3大娄，内容涵盖广泛的当代社会、政治、科技、生活甚至哲学方面的热点问题，兼具有知识性和欣赏性。