《新大学英语视听说教程教师参考书3（第二版）》为《新大学英语视听说教程3（第二版）》配套的教师用书，提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书3（第二版）》的内容除练习参考答案以外，还包括教学步骤说明、教学提示和建议、背景知识介绍、拓展练习、所有音视频的脚本等。另外，本书还配备了5套和正文单元所学内容紧密相关的单元测验题和20个带详细教学指导的可复印教学活动设计，为教师提供了全方位的教学支撑和指导。

《听力评价》是Gary Buck博士为语言测试设计者、一线外语教师和应用语言学研究者编写的一本英语听力评价指导专著。全书内容丰富，语言简洁易懂，结构严谨，理论与实践并重，旁征博引，多视角、全方位地阐释了英语听力的本质特征。以此为基础，本书从实用教学的角度介绍、讨论和分析了如何设计听力任务、选择听力材料以及构建完整的听力评价结构，并对如何改进教学过程中的听力评价提出了许多启发性的建议。

本书是一本较为全面介绍组织与管理实证研究方法的实操入门书籍。全书以组织与管理实证研究中常见的统计方法为主线，依次介绍了理论构念测量的信效度检验、中介效应（包括复杂的中介效应）、调节效应（包括复杂的调节效应）、跨层研究模型、三维响应曲面模型、元分析等研究方法。与以往组织与管理实证研究理论书籍或数据处理方法书籍不同，本书不单纯介绍理论或数据处理原理，而是从研究范例、检验标准、流程化操作和数据汇报四个方面介绍实证研究中的常见数据处理环节，力求以通俗易懂的语言为组织与管理研究者架起理论推导与数据处理实操之间的桥梁。

《语法评价》一书由美国学者James E. Purpura所著。《语法评价》为语法教学、评价与研究提供了系统的指导。作者分三部分详细呈现了语法评价的相关内容：部分为章到第四章，主要从理论上讨论语法、语法教学与评价、语法的作用以及语法能力的概念；第二部分为第五到八章，侧重于语法评价的实践，阐述测试任务的设计与开发、案例分析以及课堂学习型语法评价的实施；第三部分为第九章，回顾了语法评价的历史，并提出了语言教育者在语法评价方面所面临的挑战。

《民法学》（附：民法学自学考试大纲）根据国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》，按照《民法学自学考试大纲》的要求，结合自学考试的特点，对民法学作了全面系统、深入浅出的阐述。书稿内容丰富，深入浅出，结合了《民法典》以及相关司法解释，包含总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等内容。书稿分为前后两个部分，第一部分包括：（1）课程性质与课程目标；（2）考核目标，（3）课程内容与考核要求，包含各章节的考核知识点与考核要求,。第二部分则是教材的详细内容。本教材是参加自学考试的考生的图书，也可作为普通本科教材使用。

本书是针对我国刑事诉讼法适用的全面深入的工具书，全面收录刑事诉讼法条文所涉立法解释、司法解释、规范性文件、指导性案例等规范层面的规则，又适当囊括具有重要参考价值的法律适用答复、复函；既立足刑诉法条文的有权解释，以对司法实务具有拘束力的规则为基础，又高度重视刑事司法实务中业已发生的疑难问题，作者喻海松博士尽可能提出针对司法疑难问题的解决方案，以期为后来类似案件的处理提供借鉴。 《实务刑事诉讼法评注》的主要栏目包括“立法沿革”“相关规定”“立法解释”“立法工作机关意见”“‘六部委’规定”“基本规范”“其他规范”“指导性案例”“法律适用答复、复函”“司法疑难解析”，力争做到“一书”解决刑事诉讼法的基本和常见问题。本书与之前出版的《实务刑法评注》相结合，能够使刑事实务工作者从实

每个元素都有丰富且具有特色的结构化学，而了解元素的结构化学可从多方面触发。本书共分化学键理论基础、化学中的对称性及元素结构化学选论和超分子结构化学三部分，共20章。本书第一部分内容以化学键理论作为切入点，化学键理论在无机结构化学的各种研究课题中作为指导方针，包括合成路线的设计、分子和晶体中原子的空间排列、尚待制备的化合物的预期性质等，主要介绍和引用化学键理论的新成果和新进展。第二部分内容以对称性作为论据去解决化学问题，特别是用群论等数学工具去简化问题，非常复杂的问题可以得到非常精致的简单答案。对称性在化学中的实际应用非常重要，它不断发展，需要不断深入探索。第三部分内容以具体的例子来分析结构和成键原理，并结合文献来阐明前两部分中涉及的理论。各部分紧密关联，内容丰富详实。

《词汇评价》系统地阐述了与词汇评价相关的八个维度，具体包括：词汇在语言评价中的地位、词汇的性质、词汇的获得和使用研究、词汇评价研究、词汇测试个案研究、词汇测试的设计、词汇评价的综合措施和词汇评价的未来发展。作者呈现了一个不同于传统词汇测试的框架，提供了一系列用以测试外语学习者词汇知识的具体步骤，在词汇评价研究方面为教师提供了理论支持。

全书共八章，介绍了口语评价领域的诸多环节，讨论了口语特征和口语技能的本质，明确了口语任务的设计方法及与口语任务相关的研究和实际操作，论述了口语打分量表的相关内容。作者从几个语言学理论模型入手，讨论了口语评价设计概念框架的思路和实际操作方法。

随着我国改革开放的深入和国际交流的频繁增加，英语作为一种重要的国际交流语言，在我国的教育体系中扮演着至关重要的角色。尤其在高校阶段，英语教育的质量直接关系到国家培养具有全球竞争力和国际视野的优秀人才的能力。在全球化的大背景下，英语教育不仅是语言知识的传授，更是种文化、思维和视野的交流与拓展。因此，高校英语教育的创新发展不仅是教育领域的要求，也是国家战略层面的需要。在这种背景下，本书应运而生，致力于探索和研究高校英语教学的创新路径及方法。通过深入分析当前高校英语教学的发展历程、现状及改革背景，书中提出了一系列创新的教学理念和实践策略。本书不仅关注教学内容和方法的创新，更强调教学目标的国际化和教学评价的多元化。本书旨在为我国高校英语教学的改革和发展提供全面的理论指导和实践参考，

章，作者介绍了在二语环境中写作的需要和目的，讨论了写作时可能涉及到的不同语篇类型。第二章讨论写作能力的本质。第三章主要讨论写作评价的基本问题。第四到第七章里分别介绍和讨论了各种写作评价的实践问题。第八章，讨论课堂写作评价的不同方式。后一章，作者除了审视技术对写作本身、写作教学以及写作测试的潜在影响外，还从政治角度谈论了写作评价以及学者们对写作评价本质的新的争论，从而探讨二语写作评价及其研究的未来走向。

“论说文和抒情文一样，都来自生活，都是作者心灵的自鸣。生活中有情有理，即使是从来没进过课堂的人，天天也在抒情说理，现在要做的练习是，如何把这种能力自觉地运用到作文上来……我觉得学写论说文和学习数学有某种相通之处，可以设下定理程式，一步一步推进，由简及繁，由浅入深。” ——王鼎钧 本书从一个国文老师的作文课开始，通过教师和学生的互动，层层推进，给出议论文写作的关键步骤：建立是非论断的骨架 —— 为论断找到有力的证据—— 配合启发思想的小故事、的话、诗句，必要的时候使用描写、比喻，偶尔用反问和感叹的语气等 —— 使议论文写作有章可循，不啻为研习者的路标。而书中丰富的事例，也是台湾社会发展的一面镜子。

内容简介 本书展示了最先进的研究和技术，这些技术被提议作为高温短时（HTST）和超高温（UHT）巴氏杀菌的可持续替代品，具有潜在的低能耗和温室气体排放。这些技术包括脉冲电场、高静水压、高压均质、欧姆和微波加热、微滤、脉冲光、紫外光处理和二氧化碳处理。讨论 了有可能提高加工技术效率的细菌素的使用，并提供了关于有机奶和牧场奶的信息，消费者认为有机奶和牧场奶是传统奶的可持续替代品。 这本书汇集了关于替代牛奶加工技术及其对牛奶物理和功能特性的影响的所有可用信息，由研究人员撰写，他们在每种技术中都开展了大量工作。这本书的目标是乳品科学家和技术专家谁可能在乳品公司或学术界工作。它还将与从事乳制品配料工作的食品加工专家以及 大学各系、研究中心和研究生密切相

书号:9787301341186 书名:当代社会研究方法 回归分析及Stata软件应用 定价:79 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！