中国英语教学中常有的错误观念： 1. 有外语环境，好能出国； 2. 好能多跟外国人交流； 3. 有人能纠正我说外语时的错误； 4. 背单词太难，单词量不够； 5. 语法熟练，说句子就正确了； 6. 要多背诵，外语主要靠记忆力； 7. 一定要模仿纯正的外语发音； 8. 一定要练习连读和吞音； 9. 学外语必须重复练习再练习； 10. 书上教的英语都过时了。 现代外语教学的研究结果显示，成年人错误的外语习惯以及错误的发音一旦形成，基本上是终身无法修复的，造成*伤害的就是口语表达。所以一定要在开始学的时候就使用正确的方法。 作者通过对中国、加拿大、美国留学生、移民的外语学习及应用情况调查，以及自己多年来的教学经验，和近些年外语教学研究的先进成果，全面论述了外语学习的误区，以及在不同环境

《英语学习》是一本集人文趣味与英语语言和文化为一体的休闲读物，不仅适合英语学习者加强阅读，同样是品味人文文化趣味、体悟多彩生活的绝佳选择。杂志涵盖趣闻轶事，公众关注的热点社会文化事件、潮流以及具有针对性的观点评论，时尚动态，经典文学赏析和影视作品赏析，人文趣味散文，历史人物或事件掠影，翻译和词汇解析，内容新鲜生动，紧随时尚热点，又不乏经典韵味。《英语学习2016年7 12期合订本》把丰富精彩做一个乘法，经过精心制作，呈现给您。

您是否曾欲学外语而迟迟找不到入门的诀窍？ 您是否曾在繁芜的变格变位面前自乱了阵脚？ 您是否曾由于需要记忆海量单词而止步中途？ 您是否也有不能准确发音而不敢开口的烦恼？ 本书是作者多年外语学习成败经验的精华总结，使用作者总结的九大外语学习法并举一反三，助你轻松揭开外语学习的神秘面纱，五周入门五种外语。 与传统教学与众不同的学习法、有诀窍、不枯燥，万变不离其宗 原版世界地区学习字母法 汉语拼音启发外语拼读法 跨语言比较词汇学习法 抓住干语法暂弃其余学习法 先一般规则后特殊变化学习法 跟读原版带矫正发音法 原著阅读学习法 读专著学习法 持续说写法

全书共收录25位外语界名家专题访谈25篇，从文学文化类、翻译类、语言学类和教学类4个方向入手，结合所采访专家的领域学术特点进行专题讨论，微观和宏观相结合，全方位剖析英语学习和研究过程中的困惑，指出今后英语教学和研究所应注意的问题，并提出可行性研究建议。

本书与《剑桥 英语语音入门》（Tree or Three?）和《剑桥 英语语音教程（美音版）》（Pronunciation Pairs）为同一系列，是由剑桥大学出版社出版的 为经典的英语语音教材。适用于中 英语水平的学生。英语听说能力强，首先体现在发音的准确。发音不标准往往会影响交流。你可能有过这样令人沮丧的经历——一些普通的单词，你说出来对方就是听不懂。原因很简单，就是因为你的发音不准确。本教材可以帮助你掌握标准的英语发音，了解英语中相似发音之间的区别，从语音入手，听说一起提高。

《6个月学会任何一种外语》是一本高效学习指南。 在当下快节奏和碎片化的时代，要想 6个月 学会一种外语看似是个 神话 ，本书则为做到这一 神话 从心理学的科学原理出发，结合作者多年的教育实践经验，创造出一套科学高效、方便易学的外语学习的思路和方法，颠覆了传统的外语学习方式。书中具体包括快速学习外语必知的5项核心原则、7个关键行为、7种心理素质，以及6个月学英语的具体行动指南。书中还配有核心方法练习的视频二维码，帮助读者理解概念的同时，通过视频讲解把快速学外语的方法及时掌握，在增加阅读体验的基础上，使您真正意义上在 6个月 找到学会外语的便捷途经，实现这个看似不可能的 神话 。

本书是依据**颁发的《小学教学大纲》及初中起点的《英语教学大纲》编纂的，可供小学生及家长、教师、英语入门者、公共英语1-2级、初一、初二的学生使用的英语学习资料。主要分为四个章节。分别是： 语音右脑超直觉速记 、 英语单词右脑超直觉速记 、 古拉丁、希腊词根词缀右脑超直觉速记 和 十大词类右脑超直觉速记 。

全书由两部分组成，部分为“英语学习逆向法”，共6章，依次介绍笔者自学英语的经过、屡攻英语不克的原因、逆向法的主要理念、如何提高英语“听、说、读、写、译”能力、学习慢速英语的方法和步骤以及运用网上资源和电子数码产品学习英语等。第二部分由两个附录组成，附录一为 VOA SPECIAL ENGLISH WORD BOOK，附录二为“逆向法助我成功”，收入了20余位成功运用逆向法人士的体会。 本书读者对象为大中学生与英语爱好者，也可供英语工作者参考。

戴炜栋（上海外国语大学前校长） 《国标英语核心程》是一套为中国学生享受中外师情景学而量身定制的全程，也是我国追求中外英语融合学崭境界的鼎力之作。《程》既契合国际主流课标的前沿理念，又体现我国当下中小学课标的内在精髓，对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益，也为国家加速培养国际化、探究型和创型人才提供了一个课程范例。 唐力行（美国纽约大学英语育系前主任） 《国标英语核心程》是我过的中外融通得好的基础育英语学科材之一。材围绕话题编写，话题语言和语境鲜活。材结构和章节设计有利于充分操练听说写技能，鼓励学生预先思考和集体讨论；预习（Looking ahead)和复习（Looking back)版块，有助于学生形成良好的学习策略。材的亮点之一是材功能与词汇相配套

作为“英语可以这样学”系列丛书的第四册，由刘宝胤编著的《英语爱拼才会赢(聊聊自然拼读那些事儿)》以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心，描绘了包括音素意识培养，自然拼读能力训练，视觉词学习和英语阅读实践的4～12岁儿童英语启蒙的完整拼图，并提供了实践活动和方案作为参考。 通过本书，作者希望告诉家长和老师：回归英语作为表音文字 直接、 自然的启蒙方法，颠覆传统的死记硬背，尤其是与儿童身心发展及学习规律相违背的方法，沿着以自然拼读为核心，科学、有序、系统的路线前行，将令孩子的英语学习取得事半功倍的效果。这不仅会让孩子感受到习得一门语言的自然与快乐， 将带给孩子英语之外的成长。