精准收录雅思官方高频及核心词汇,紧贴考试常用释义拓展词汇广度和深度,创新性词条编排模式独特的“形近词原则”编排,实现单词记忆高效精准的目标,新颖的词条编排模式核心“词串派生记忆法”,迅速大幅提升单词记忆效率,精准收录高频固定短语及惯用法例句简洁实用, 提升英语词汇运用水平,高频核心词汇与学科专业词汇分别编排,专业词汇分门别类学习重点清晰明确,遵循二语习得语言学理论,全书不断复现高频核心词汇强化巩固记忆成果,全书篇章结构编排模式科学系统内容循序渐进,培养系统高效的英语词汇学习方法。
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1.《英文字根字典》新升级第4版简介在众多的英文单词书中,《英文字根字典》不仅出版最早,而且与时俱进,不断升级。在首次出版12周年之际,升级的第4版上市。这一版不仅修正了部分单词的翻译,使译文更精确,而且新增字根133个,查询方式更加便捷,学习者可直接从书眉和目录快速查阅。至此,《英文字根字典》可以堪称单词翻译最贴切,字根、字首、字尾收集最完整的背单词专用词典,是广大英语学习者的工具书。2.背单词为什么要从字根入手?英文单词有17万多个,每个单词有很多解释,不学字根,好像单词永远学不完。利用字根,你很容易就记住一个词,比如stewardess这个词,如果你知道stew意思是“炖煮”,ard代表“人”,ess是阴性字尾,就很容易记住stewardess意思是“女厨子”,在飞机上做饭就是“空中小姐”。利用字根,你就能成组成串地记单
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英语是当今世界一大语种,在国际上居有重要应用地位。俚语在英语日常应用中具有相当比重,可谓十分丰富多彩。然而我国英语学习者大多由于缺少从多方面熟悉英语的条件,所以每每于交际、学习和翻译英语时,常因俚语几乎是盲点而甚难应付。例如在上世纪80至90年代,我在美国几所大学执教期间,曾遇到过不少中国留学生。他们由于过去对英语俚语很少接触,尤其对俚语之组合,往往只识其中之单词而不知其义;并且由于一时不易找到相应的辞书,而感到十分困惑,难以应对。这如同在国内,有些外国的汉语学习者遇到广为流行的沪语(吴方言)“白相”一词一样,二字虽然明明相识,但不知其义为“游玩”;又如不知“好白相”意即“好玩”;“白相人”又是指“流氓”等等。不过凡此不谙英语俚语,问题不在于中国留学生,因为我们国内英语教学大多侧
本书为以靠前音标(而非字母)排序、通过声音(拼法)查找单词的英语音典,涵盖5500个英文单词,其中包括朗文词典中2000个基本词汇、四级单词及日常生活中常见的单词。按照词抢先发售音(音标)排列的方法,
“新港报告”旨在展示西安交通大学“双 ”建设的丰硕成果,推动学校师生与社会各界乃至 各界的交流沟通,以讲座交流促进科技创新、激发学术创造,并致力于发展成为世界 的科研展示平台和学术交流空间。本书收入2019年以来西安交通大学“新港报告”10余篇讲稿,内容为外语语言及文化领域的 探索和研究成果,主题包括语言和语用学方面的实践、文学作品及文化展示、翻译技巧探讨与实践等等。
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本书为词典学史的专题个案分析,归属于学科史的研究范围。本书作者试图从“众源方式”启用的内因、外缘,其组织运作模式,各个实践环节,总体风格和实施细节,进一步发展和应用的前景等几方面,对“众源方式”在《大
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本书以学习词典编纂界的领军者英语学习词典为参照系,从词典本体论出发,对英、汉学习词典的宏观结,中观结构、微观结构和检索结构等方而进行比照式研究,力图分析我国目前汉语学词典编纂中的得与失,短与长,以期为汉语学习词典编纂实践的优化提供理论参考。
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辑收录了五个耳熟能详的经典童话故事,并对其进行改编与创新,使之 符合现代孩子的思维与行为模式,让孩子们身临其境,感受主人公不一样的魅力,领悟故事下的道理。 《别和陌生人说话》讲述小红帽去森林里看望外婆,遇到大灰狼想吃掉外婆和自己, 在猎人的帮助下得救。《乡下老鼠和城里老鼠》讲述了城里老鼠和乡下老鼠互换体验生活的故事。《莴苣姑娘》 讲述一位头发具有魔力的女孩遇见了王子,历经磨难后幸福地生活在一起的故事。《兔子和柏油娃娃》讲述了狐狸为了报复平时总是捉弄自己的兔子,想出用柏油娃娃抓住它,但 还是被兔子巧妙逃脱的故事。《穿靴子的猫》讲述磨坊主的儿子有一只会说话的猫,这只猫利用聪明才智让穷困潦倒的主人翻身过上了幸福的生活。
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