本书由北京大学日语语言文化系、北京大学日本文化研究所编，北京大学外国语学院日本语言文化系于2000年10月曾经举办过一次日本文学教学研讨会，通过研讨和出版论文集促进了全国高校日本文学的教学与研究。本次研讨会为全国高校同行提供了一个交流的平台，切实研讨了全国高校日本文，学教学与科研的现状以及存在的问题，得到了与会代表的一致好评。
池建新、许蓓蓓主编的《新编日语(重排本)同步辅导与练习(4)》结合《新编日语》（重排本）（第四册） 版教材、各种同类教辅以及其他教材、教辅的实际情况，扬长避短，并在征求、吸纳了南京师范大学等多所高校日语专业多个年级的各种意见后，由从事日语教学多年、不断总结教学经验的 教师编著而成。本套丛书遵循日语语言习得规律，紧密结合教材并按教材顺序加以编排、总结后集结成册，内容紧紧围绕教材，由浅入深、重点突出、编排合理，具有高度的概括性、典型性。 本书内容丰富充实，编排比较合理得当，练习由浅入深，环环相扣，相信不同层次的教育者和学习者一定能从中汲取各自所需的精华和养分。
本书在认知语言学的“图示理论”的框架下，对现代日语中表示“始动体”的各个语言表现做了详细分析。 本书把日语中表示“始动体”的语法表现作为研究对象，从动词原有的基本语义出发，通过设定动词的“图象”，进而把语法化了的语法表现关联起来，从而找出不同语法表现之间 根本的不同点。 围绕这些近义表现的以往研究大多是从描写语言学的角度进行分析的，且这些成果大多只描述了语言现象，而鲜有人关注产生不同语义的原因。本书的意义在于从语言现象出发，挖掘其背后的认知原理。同时，以此研究成果为基础，希望今后的目语教育不应只停留在对语言现象的描述上，而应用学习者容易理解的方式进行真正意义上的解释和指导。总之，希望本书能够对日语教育有所助益。
《向有魅力的成年人学习爱和勇气(精)》作者深江今朝夫系日本知名企业家深江今朝夫，他从自身的创业、企业管理的经验出发，围绕“爱和勇气”，通过一篇篇短小而励志的文章，具体描述了作为有魅力的成年人所要具备的各种品质，其中不乏名人名言。 名人名言部分以日汉双语的形式呈现，为日语学习爱好者提供了有趣的学习素材。整体内容积极向上，可勉励当今的年轻人拥有爱和勇气，努力工作，积极奋进。
《向有魅力的成年人学习爱和勇气(精)》作者深江今朝夫系日本知名企业家深江今朝夫，他从自身的创业、企业管理的经验出发，围绕“爱和勇气”，通过一篇篇短小而励志的文章，具体描述了作为有魅力的成年人所要具备的各种品质，其中不乏名人名言。 名人名言部分以日汉双语的形式呈现，为日语学习爱好者提供了有趣的学习素材。整体内容积极向上，可勉励当今的年轻人拥有爱和勇气，努力工作，积极奋进。
《向有魅力的成年人学习爱和勇气(精)》作者深江今朝夫系日本知名企业家深江今朝夫，他从自身的创业、企业管理的经验出发，围绕“爱和勇气”，通过一篇篇短小而励志的文章，具体描述了作为有魅力的成年人所要具备的各种品质，其中不乏名人名言。 名人名言部分以日汉双语的形式呈现，为日语学习爱好者提供了有趣的学习素材。整体内容积极向上，可勉励当今的年轻人拥有爱和勇气，努力工作，积极奋进。
《向有魅力的成年人学习爱和勇气(精)》作者深江今朝夫系日本知名企业家深江今朝夫，他从自身的创业、企业管理的经验出发，围绕“爱和勇气”，通过一篇篇短小而励志的文章，具体描述了作为有魅力的成年人所要具备的各种品质，其中不乏名人名言。 名人名言部分以日汉双语的形式呈现，为日语学习爱好者提供了有趣的学习素材。整体内容积极向上，可勉励当今的年轻人拥有爱和勇气，努力工作，积极奋进。
内容简介 本书为“《新高考日语阅读训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读且具备一定日语基础的日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“基础拔高”，在初级阅读第一部分的基础上，适当增加词汇（侧重于副词，接续词等），增加考生对于语篇的理解。第二部分为“语篇分类训练篇”，按照不同语篇类型（侧重议论文及内容较为抽象的文章），进行针对性训练，扩大学生的阅读量，培养阅读语感。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量实战模拟训练，快速提高阅读能力和阅读速度，为下一阶段的复习冲刺做好准备。另外，学习完本书后，学生能够达到日语能力考试（JLPT）N4—N3级别的阅读水平。
世纪外研编辑 著的《21小时熟记新日本语能力测试N3核心词汇》是根据《日本语能力测试出题基准》，专门为参加新日本语能力测试(N3)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”并应用到日语词汇的学习中。 全书共包含42个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词 按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是两条或三条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，21天就可以攻克日本语能力3级测试 的核心词汇。本书全部词汇都配有日籍专家的朗读录音，方便学习者进行单词的跟读、听读和听写练习。
世纪外研编辑 著的《21小时熟记新日本语能力测试N3核心词汇》是根据《日本语能力测试出题基准》，专门为参加新日本语能力测试(N3)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”并应用到日语词汇的学习中。 全书共包含42个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词 按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是两条或三条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，21天就可以攻克日本语能力3级测试 的核心词汇。本书全部词汇都配有日籍专家的朗读录音，方便学习者进行单词的跟读、听读和听写练习。
世纪外研编辑 著的《21小时熟记新日本语能力测试N3核心词汇》是根据《日本语能力测试出题基准》，专门为参加新日本语能力测试(N3)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”并应用到日语词汇的学习中。 全书共包含42个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词 按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是两条或三条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，21天就可以攻克日本语能力3级测试 的核心词汇。本书全部词汇都配有日籍专家的朗读录音，方便学习者进行单词的跟读、听读和听写练习。
世纪外研编辑 著的《21小时熟记新日本语能力测试N3核心词汇》是根据《日本语能力测试出题基准》，专门为参加新日本语能力测试(N3)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”并应用到日语词汇的学习中。 全书共包含42个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词 按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是两条或三条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，21天就可以攻克日本语能力3级测试 的核心词汇。本书全部词汇都配有日籍专家的朗读录音，方便学习者进行单词的跟读、听读和听写练习。
本书由北京大学日语语言文化系、北京大学日本文化研究所编，北京大学外国语学院日本语言文化系于2000年10月曾经举办过一次日本文学教学研讨会，通过研讨和出版论文集促进了全国高校日本文学的教学与研究。本次研讨会为全国高校同行提供了一个交流的平台，切实研讨了全国高校日本文，学教学与科研的现状以及存在的问题，得到了与会代表的一致好评。
内容简介 艾菁，复旦大学日语系讲师。本教材是为高中阶段零起点学习日语，并计划参加日语高考的学习者编写的系列教材。本书为第三册，扩展到学术目的日语应用。课文从日本初高中语文课本、报刊杂志、专业书籍中精选，内容符合高中生认知需求与心理发展的特点。学完第三册，学习者能理解篇幅较长，内容较为抽象，逻辑较为复杂的社科、学术、文学类语篇，并具备围绕某一特定话题进行资料检索、收集、整理、归纳，用日语进行书面及口头综述的能力，能与其他人展开讨论、说明自己的观点和态度，初步具备用日语展开跨文化交流的能力。
《向有魅力的成年人学习爱和勇气(精)》作者深江今朝夫系日本知名企业家深江今朝夫，他从自身的创业、企业管理的经验出发，围绕“爱和勇气”，通过一篇篇短小而励志的文章，具体描述了作为有魅力的成年人所要具备的各种品质，其中不乏名人名言。名人名言部分以日汉双语的形式呈现，为日语学习爱好者提供了有趣的学习素材。整体内容积极向上，可勉励当今的年轻人拥有爱和勇气，努力工作，积极奋进。
世纪外研编辑 著的《21小时熟记新日本语能力测试N3核心词汇》是根据《日本语能力测试出题基准》，专门为参加新日本语能力测试(N3)的考生编写的。作者运用“循环规律”结合“五位一体记忆模式”推出了“循环朗读手抄速记法”并应用到日语词汇的学习中。 全书共包含42个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词 按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是两条或三条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，21天就可以攻克日本语能力3级测试 的核心词汇。本书全部词汇都配有日籍专家的朗读录音，方便学习者进行单词的跟读、听读和听写练习。
《向有魅力的成年人学习爱和勇气(精)》作者深江今朝夫系日本知名企业家深江今朝夫，他从自身的创业、企业管理的经验出发，围绕“爱和勇气”，通过一篇篇短小而励志的文章，具体描述了作为有魅力的成年人所要具备的各种品质，其中不乏名人名言。名人名言部分以日汉双语的形式呈现，为日语学习爱好者提供了有趣的学习素材。整体内容积极向上，可勉励当今的年轻人拥有爱和勇气，努力工作，积极奋进。
