《首尔大学韩国语 1学生用书 新版》是以成人学习者为对象编写的韩国语系列教材 新版首尔大学韩国语系列教材的第二册。本书以韩国语零起点学习者更容易接受的日常主题和交际功能为切入点，旨在培养学习者语言组织能力和实际应用能力。本教材注重学习者的口语表达能力和书面语写作能力的培养，从韩国语学习的初级阶段就将口语训练和书面语训练紧密地结合在一起。教材中涵盖了词汇和语法练习、对话练习、语境会话练习等多种练习形式，由浅入深，由易到难，使学习者逐步地从基础语言知识学习过渡到语言的组织和运用。 首尔大学韩国语系列图书的音频、答案等相关数字资源已经上传到外研社Unipus平台，您可以登录平台注册下载。网址：https://ucreate.unipus.cn
《外研社精编韩汉汉韩词典》韩汉部分收入20,000余韩语高频词汇；汉韩部分收入3,000余单字，30,000余词条。适于韩语和汉语的初中级学习者使用。《外研社精编韩汉汉韩词典》韩汉部分所选词汇，主要来源于韩国国立国语研究院发布的《现代国语使用频率调查报告》中的2万余条高频词汇。每条词汇基本包括词源、发音、词性、注释等，大部分都附有韩语例句及例句的汉语译文。其中词源是指其对应的汉字词或外来语，发音是指发生音变的词汇的发音。《外研社精编韩汉汉韩词典》汉韩部分的汉语词汇，则主要参照了北京大学计算语言学研究所俞士汶教授主持的国家重点基础研究发展计划（ 九七三 计划）项目的研究成果。该项目根据超大规模语料库分析统计得到的3万余条高频词汇，是本词典汉韩部分得以成形的基础。在此对俞士汶教授表示诚挚的感谢。同时我们还
《首尔大学韩国语1练习册 新版》是《首尔大学韩国语1学生用书 新版》的辅助教材，学习者通过练习能有效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法，并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总结。 词汇练习中，通过句子和对话的形式来练习词汇，学习者可以在做题时思考词汇的使用范围，在语境中掌握词汇的意义，做到举一反三。语法练习中，选择贴近实际生活的、有意义的对话，通过这些对话练习，将教室内的练习和教室外的语言应用能力有机地结合起来，使练习更有效。为了更好地检验和总结所学内容，每两课后设置了一个复习单元。复习单元通过语义、形态相似语法的辨析练习，TOPIK形式的词汇、语法、听力、阅读、写作练习，以及对发音环节的复习等，将每课所学的语言知识结合起来
《首尔大学韩国语3练习册 新版》是《首尔大学韩国语3学生用书 新版》的辅助教材，学习者通过练习能有效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法，并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总结。
《新标准韩国语新版初级下》是"新标准韩国语新版"系列教材的第二册，对象为已经学过*册或韩国语水平达到1级的成人学习者，内容包括八个单元，每个单元围绕一个交际主题展开，包括三课内容。教材包括文化导入、词汇和句型、词汇和句型练习、发音、语法、语法练习、实践活动、总结和评价、综合练习等内容，结构齐全、体系完整。贴近日常生活的对话、常用的交际用语以及与对话内容相关的小贴士等，为学习者展现了生动、鲜活的韩国语学习场景。本教材不仅编入了初级范围需要掌握的词汇，还补充了扩展词汇和实际生活中的高频词汇。词汇量丰富，并按照主题分类，配有生动的插图。学习者不仅可以轻松愉悦地分级、分主题学习词汇，还可以提高韩国语表达能力。
《首尔大学韩国语2练习册 新版》是《首尔大学韩国语2学生用书 新版》的辅助教材，学习者通过练习能有效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法，并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总结。词汇练习中，通过句子和对话的形式来练习词汇，学习者可以在做题时思考词汇的使用范围，在语境中掌握词汇的意义，做到举一反三。语法练习中，选择贴近实际生活的、有意义的对话，通过这些对话练习，将教室内的练习和教室外的语言应用能力有机地结合起来，使练习更有效。为了更好地检验和总结所学内容，每三课后设置了一个复习单元。复习单元通过语义、形态相似语法的辨析练习，TOPIK形式的词汇、语法、听力、阅读、写作练习，以及对发音环节的复习等，将每课所学的语言知识结合起来，
《韩国语基础教程1》分为学生用书和同步练习册，全面培养学习者听、说、读、写等各方面的综合能力。本教材把重点放在 说 的能力的提高和练习上，使学习者能够在各种语言环境中通过反复练习，熟练地掌握韩国语。本教材的重点是营造真实的生活情景，这些可以帮助学生将语言功能、语法和词汇融会贯通，学生还可以借此学习如何更容易地将语言应用到他们的日常生活中去。附录由补充语法、听力材料、中文翻译、单词和常用表达构成。所有单词，包括出现在韩国文化小贴士部分的单词，都包含在单词和常用表达中。补充语法虽未出现在课堂中，但是出现在课文中。
