◆探索 -控 -粉 秒- -holic Mc- -safe 等英汉语词缀的演变 ◆语料库大量实例演示词缀诞生的奥秘
《英语语言文学研究新论丛》是中国计量学院英语语言文学重点学科带头人丁芸教授及学科教师近年来在文学与文化、翻译与传播、语言学与外语教学等领域的学术研究成果。《英语语言文学研究新论丛》以促进东西方文化沟通、发展多元文化为目标，在语言、文化和传播三个视角下切入对外国文学（尤其是英语国家）、中外文化的比较研究、翻译研究以及话语认知框架下的语言学和外语教学研究。
《中国学生英语听力学习中认知抑制能力焦虑和自我效能感的关系研究（英文版）》综合运用多种研究方法对大学生英语听力学习进行了研究，调查方法科学、严谨，结论准确、可靠，有助于进一步探讨并提高大学生英语听力学习的效率。
本书是一部高校研究者与中学英语教师合作开展行动研究的成果集锦。全书分上、中、下三篇。上篇介绍了行动研究的背景、目的和意义，阐述了双方合作开展行动研究的理论与实践基础，报告了双方在合作开展行动研究中的经历、过程和所取得的成果。中篇汇集了中学英语教师与高校研究者共同完成的18篇行动研究报告，以及双方在行动研究过程中的反思。下篇是中学英语教师在参与行动研究中的读书感悟。
本书力图通过模块方式，清晰地展示英美文学知识与实践的整体结构。 “知识链条”模块为学生勾勒出一幅明晰的文学基础知识概况图； “实践园地”模块开辟出一块提高学生的“读、赏、析、测、写”五个能力的新天地；“自学课堂”模块力争做到图片、文字、音频、视频并茂，生动有趣，达到重温、巩固文学知识、拓展语言技能、提高综合素养的效果。本书融“知识、文化、技能、兴趣、情操、创新、竞争”为一体，对学生的自主学习与实践具有很强的指导意义。
