本书从 语言 叙事 文化 三个维度分享国际传播实践的心得体会,思考对外表达面临的困境以及如何跨越差异走好国际传播的 最后一公里 。第一章以媒体视角,从句法、用词、节奏、细节、修辞、标题等六个方面介绍国际主流英文媒体的话语风格;第二章概括中国时政话语的重要特点,从 外媒视角 汉学家视角 观察中国时政话语英译的难点;第三章聚焦中西 政府观 差异视域下的国际传播身份困境与突破之道;第四章浅谈以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术对翻译、新闻写作、社交媒体运营带来的机遇与挑战。本书延续作者一贯的视角与风格,细读外媒,详说翻译,希望能启迪更多的年轻读者投身翻译与国际传播事业。
《中国学生英语听力学习中认知抑制能力焦虑和自我效能感的关系研究(英文版)》综合运用多种研究方法对大学生英语听力学习进行了研究,调查方法科学、严谨,结论准确、可靠,有助于进一步探讨并提高大学生英语听力学习的效率。
《演进与变革:网络环境下的英语教学研究》立足互联网的大背景,首先从中国高等教育面临的机遇与挑战出发,研究了英语教学的内涵、因素与教学常用方法。其次,《演进与变革:网络环境下的英语教学研究》介绍了当前网络环境下大学英语教学现状。目前,英语课堂存在着一些失衡,需要进行英语课堂生态的重构。网络环境下,英语的教学策略与学习策略都需要进行改革,以适应现代高校英语教育。再次,《演进与变革:网络环境下的英语教学研究》研究了网络环境下英语自主学习、移动学习、微课和多模态课堂教学的应用。最后,阐述了网络环境下英语教师专业发展研究的相关内容。
本论文集为解放军外国语学院俄语、蒙古语、哈萨克语、吉尔吉斯语等专业的教师和研究生的近期新学术成果,课题涉及俄语语言学和教学、俄罗斯政治、军事、外交、经济、宗教、文化以及跨文化交际等领域,反映了俄语和俄罗斯研究领域的近期新动态,在目前我国大力推动“一带一路”倡议的背景下,本论文集具有重要的现实意义。
《翻译选择与顺应过程的语用综观》由宋志平著
本书从语言接触理论与语言类型学的视角,考察朝鲜语历时上引起结构演变的类型参项,找出朝汉语言长期接触中产生的历时影响因素。学术界尚未充分关注这一语言现象,即使有所涉猎基本上都是零散的研究, 无人把这三种结构的演变有机地联系在一起,进行语言接触和语言类型学视角的考察。 项目资助:本书的研究及出版得到2014年度*人文社会科学研究青年基金项目(14YJC740003)的经费资助
《三语环境下外语教师课堂语码转换研究》基于文献研究、田野工作、课堂观察等,对藏、汉、英三语环境下外语教师课堂语码转换特征进行了描写,构建了主要影响因素变量对教师课堂语码转换形态的整合影响模式,并对三语环境下教师课堂语码转换与教师课堂话语的关系、三语教师专业发展等问题进行了学理解读,对多元文化教育和多语教育有着重要的理论建构和现实指导意义。
美国通用大学教材,原汁原味的英文读本,中文旁注,轻松阅读。这本教材自1986年问世以来,一直受到大学教师和学生的欢迎,不断再版,本书是其原版教材第九版的注释版。社会学是大学人文学科中非常重要的一门课程。书中以简洁、通俗易懂的论述,系统性地介绍了社会学的众多核心概念。本书阐释了许多社会学重要话题,如文化、社会化、群体、正式组织、社会层级、种族、性别、权力、家庭、宗教以及社会变革等等,以目前主流的社会学研究方法,全面而通俗地向读者展示了社会学的广阔领域和丰富内容。
以中译外为研究对象,重点关注汉英、汉日、汉俄等语言的外译问题,总结提炼出适合中译外的理论与原则,描写解释翻译现象。为实现这个目的,设有文献翻译、文学翻译、文化翻译、译作批评、学术争鸣、翻译教学、实用翻译、翻译政策等栏目。
《亚太跨学科翻译研究》旨在为译界的学者们提供一个展示亚太地区翻译研究成果的学术交流平台,增强亚太地区翻译实践工作者和理论学者们的“文化自觉”意识,推动该地区翻译研究的发展和以翻译为媒介的文化的输出,并最终促进东西方文化的交流。 本集刊邀请了国际翻译研究领域著名学者组成编委会, 通过严格的匿名评审制度来提升质量。主编罗选民教授是清华大学首批人文社会科学杰出人才、翻译与跨学科研究中心主任;兼任中国英汉语比较研究会会长,澳大利亚研究委员会(ARC)外籍委员,(中国香港)大学教育资助委员会(UGC)人文学部委员,Routledge 出版社英文国际学术期刊Asia Pacific Translation and Intercultural Studies 主编,Perspectives: Studies in Translatology 国际编委,加拿大翻译学会会刊TTR 国际顾问,以及香港和内地多家核心刊物的编委。
本书共设8个章节,分别是语言研究、文学研究、翻译研究、外语教学研究、文化研究、日语研究、小语种研究、科研和学科建设。语言研究集中研究汉语声调与连读变调等;文学研究集中研究英美文学网络教学平台建设等;外语教学研究集中研究慕课、微课及其他语言教学网络平台的建设与应用、研究生学术英语教学法等;日语语言文化研究主要关注日语惯用语使用情况调查等;小语种研究集中研究德语专有名词变异以及自主阅读在韩国语教学中的重要性等。