《从 翻译世界 到 翻译中国 》收录了中国翻译协会常务副会长、中国外文局原副局长兼总编辑黄友义自2004年以来在国内外会议上的发言、学术讲座的精选内容，国内外刊发的部分论文和专访以及少量序言、书评和随笔，其中有不少文章为首次发表。文集以前瞻性、指导性、概览性文章为主，包含大量具体案例和相关统计数据，系统论述了对外翻译工作对国际传播的重要作用与影响，是改革开放以来我国国际传播和翻译事业发展进步的见证与呈现。

这是一本介绍辩论的英文教材，作者均为来自中美两国从事辩论研究和教学的大学教师。本书旨在使学生通过学习和训练，增强思辨及表达能力，不仅将学习者塑造成本国优秀公民，更成为具有国际视野的全球公民、思辨精英。本教材深入浅出，从各方面全面介绍了辩论，并辅以大量辩论实例支撑理论，生动直观，具有极强的可操作性。

汉英对照《大中华文库》（以下简称《文库》）是国家表彰的重大对外出版工程。历时近30年，以汉英对照方式译介了112种中国古代典籍，是有史以来最大规模英译中国古代典籍的丛书。本书在研读《文库》各种图书的基础上，广泛搜集国内外相关典籍英译的评论与研究，考察各种典籍的英译历史与影响，以条目形式介绍了《文库》各种图书的基本信息、中英版本、英译传播历史以及学界的评论与研究，展示了《文库》的出版宗旨、学术价值和重大意义。本书涉及许多重要的中国古代典籍的重要译者和译作，以严谨的学术态度倡导对《文库》客观、科学的认识，推动中国古代典籍英译的学术研究。

《萨维纳的临高语词汇》基于法国萨维纳神父1925-1929年间在海南调查的语料，经著名学者奥德里古尔编辑，1965年由法国远东学院出版。国际学术界早期有关临高语的认识主要来自萨维纳此书，萨维纳也是第一个把临高语正确归入“大台湾闽南语”的学者。《 萨维纳的临高语词汇 整理与研究》分为两部分，上篇“研究部分”是辛世彪教授在长期调查的基础上，对萨维纳原书做的全面研究，包括所涉及临高语方言的声母、韵母、声调以及词汇；汉借词的本字；原书中的各种问题与错误；一百年来临高语长流方言的变化等。下篇“整理部分”将萨维纳的调查与辛世彪教授的调查结果对照呈现，大大扩展了原书的内容。本书对于汉藏语比较研究、临高语研究、海南岛语言分区研究等，具有重要的参考价值。

《联邦论》是一部为美国新宪法全面辩护的著作，它分析了宪法和建立联邦政府所依据的原则，阐明了建立联邦制共和国的必要性和优越性。在国家机关的权力分配上，《联邦论》主张三权分立，相互制衡。本书认为需要建立中央相对集权的强大的联邦政府，以保证政治上的统一，实现国内安定，促进经济繁荣，但也不过多地侵犯各州和个人的权利。一般认为，它是对一直沿用到今天的美利坚合众国宪法和联邦政府所依据的原则的精解说明。

进行有效的课堂设计是教学过程中的重要环节，是上好课的必要保证。那么，如何设计？其具体步骤是什么？设计过程中，教师应充分考虑哪些因素？取得何种效果的课堂设计可以称之为成功？本书以外语教学法为理论依据，对上述问题作了深入浅出的阐述，并辅以具体实例详细说明，相信不论是刚刚走上讲台的青年教师还是从教多年、经验丰富的老教师，都可以从中汲取灵感。

曾经，会说英语只是一种优势；如今，不说英语已完全成为一种劣势。 在全球化的时代，在互联网联通整个世界的时代，在通过卫星可以接收全球任何地方电视节目的时代，英语成为国际交流的语言。 尽管如此，几乎没人研究过英语的两个变体一一英式英语和美式英语之间的差异，这是语言研究中一个重要的方面。 与一个纽约人或牛津人交谈，很容易就知道他说的是哪种英语。而如果谈话对象是日本人、中国人或俄罗斯人，说英语带口音，那就很难确定他是在英国还是在美国学的英语。有时还会出现尴尬的情况，《英语美语大不同》里列举了很多这样的例子。 写这本书，一方面是为了填补语言研究中的一个空白，另一方面是为了满足学外语的学生、旅游者和经常到国外出差者的需求。《英语美语大不同》就两种英语的区别做了细致的说明。

本书以英语语义学理论及词汇深度习得理论为基础，从作者多年的教学积累中选择了约2000个高频词汇，并以近义词为标准分成大约4印组进行辨析。 本书适合于英语专业各年级学生，水平较高或对英语有特别兴趣的非英语专业学生；有志于从事翻译等工作的英语爱好者，以及准备参加各种考试的读者。

本书以英语语义学理论及词汇深度习得理论为基础，从作者多年的教学积累中选择了约2000个高频词汇，并以近义词为标准分成大约4印组进行辨析。 本书适合于英语专业各年级学生，水平较高或对英语有特别兴趣的非英语专业学生；有志于从事翻译等工作的英语爱好者，以及准备参加各种考试的读者。

认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维模式，将对外语学习产生重要的影响。本书是一本学术专著，主要研究了英汉概念隐喻的共性和差异，对外汉语教学的意义，以及如何通过概念隐喻教学解决外语学习中的文化差异问题。

《什么是意识流小说》全面、系统地介绍了意识流小说的历史背景、文学渊源和心理学基础，深入探讨了乔伊斯、伍尔夫和福克纳三位意识流作家的创作思想和美学主张，对十余部英美意识流小说的艺术形式、创作技巧、人物形象和语言风格作了详细的剖析。《什么是意识流小说》的构思与设计体现了一种新的学术范式，以问答的方式来揭示意识流小说的显著特征和艺术魅力。书中的60个问题涉及意识流小说的各个方面，对读者全面了解其历史背景、演变过程以及主题、形式、技巧、语言等具有重要的启迪作用。本书由李维屏等著。

张兴华、韩梅、张兴梅的《英语电影视听说与赏析》以英文经典电影为学习素材，按不同的电影主题分为十二个单元，即：浪漫与爱情、人与社会、校园生活、商业与美国梦、二战与犹太人的命运、神话、美国西部片、名人传记、战争和人性、科幻奇想、音乐之声、动画天地。每个单元由四个部分组成，即：电影主题介绍、电影聚焦、电影经典片段、电影知识赏析。本书内容新颖，具有较强的课堂操作性和自学性。通过对电影主题介绍、剧情阅读、问题分析与讨论、片段精听精练、角色分析与扮演、电影知识鉴赏等活动提高学生英语阅读、英语听说、电影鉴赏水平，培养学生跨文化交际能力和评判性思维能力。

《外教社跨文化交际丛书：跨文化交际理论建构》涵盖了一系列经过筛选的跨文化交际理论。为了这部著作的出版，Gudykunst做了大量的基础性工作。在此过程中，他指出，“如今，涉及跨文化交际各个层面的理论至少有15个。”（Gudykunst，2002，p.183）这些理论可分成七大类：意义建构、沟通准则、文化模式、调整和适应、身份认同的形成和调整、人际交流的心理过程，以及传播的组群和网络。（Klyukanov，2005，p.1）遗憾的是，尽管Gudykunst收录的理论涉及面很广，但他却将相当一部分理论排除在外。比如，他只字未提有关价值观的众多理论（或许他认为价值观的理论只是对文化模式的解释），以及有关冲突、非言语交际、符号模式的交流（或符号学）等一系列在跨文化领域颇具影响力的理论。这些没有被Gudykunst收录的理论，在其他许多跨文化教材中都作为重点进行了介

《翻译学导论：理论与应用（第三版）》梳理并概括了翻译学的主要思想，帮助读者熟悉翻译学学科内容及必要的背景知识和工具。书中呈现并讨论了相关的理论框架，介绍了翻译学许多重要的发展趋势和贡献，讲评客观，通俗易明。《翻译学导论：理论与应用（第三版）》可以作为本科生和研究生翻译、翻译学和翻译理论课程的教材，同时为学生、学者、教师和专业译员提供切实的翻译理论的介绍，使读者熟悉翻译学的问题以及相关的专业词汇，并在学习和研究中应用相关的分析模式。《翻译学导论》（IntroducingTranslationStudies:TheoriesandApplication）的英文原版自2001年在英国出版以来，广获欧美高等院校采用。第三版在原有的结构和材料基础上，作了完整修订，更加全面客观地概括与描述了多元发展的翻译学科。《翻译学导论：理论与应用（第三版）》由内地和港澳

《萨维纳的临高语词汇》基于法国萨维纳神父1925-1929年间在海南调查的语料，经著名学者奥德里古尔编辑，1965年由法国远东学院出版。国际学术界早期有关临高语的认识主要来自萨维纳此书，萨维纳也是第一个把临高语正确归入“大台湾闽南语”的学者。《 萨维纳的临高语词汇 整理与研究》分为两部分，上篇“研究部分”是辛世彪教授在长期调查的基础上，对萨维纳原书做的全面研究，包括所涉及临高语方言的声母、韵母、声调以及词汇；汉借词的本字；原书中的各种问题与错误；一百年来临高语长流方言的变化等。下篇“整理部分”将萨维纳的调查与辛世彪教授的调查结果对照呈现，大大扩展了原书的内容。本书对于汉藏语比较研究、临高语研究、海南岛语言分区研究等，具有重要的参考价值。

本书共14章，包括以下内容：当代美国英语与美国文化语境的契合；指示语的由来、内涵、及其语用性质；指示方式；美国文化及美国话语的文化语境；文化指示的语言层面；指示的话语层面；指示方式的会话层面；指示的信息功能；指示语的话语结构功能；文化语境指示方式的行为支持和行为驱使功能；指示语的人际关系功能；指示方式与主体意识；文化指示的客观基础；话语指示语的文化取向性研究；文化推理与指示方式。书后附有“美国文化关键词”。

《语气·情态》在版的基础上作了补充和修订，从跨语言的类型学视角对情态作了详细论述，所选语料广泛，既包括欧洲语言，也包括美洲和澳洲的土著语言，所讨论的情态特征增加了证据性、非写实等新的热点研究问题，对情态的研究现状总结较为全面。《语气·情态》采用系统的术语，论述深入浅出，不仅为情态的跨语言研究提供了重要参考，更是情态研究的入门教材。

《中国人英语自学方法教程（第二版）》一书以原典英语学习法为主要内容，阐述适合中国人自学英语的方法体系，介绍认知科学和应用语言学的研究成果，以及实用的英语学习方案和资源。本书既有丰富的案例、具体的方法、细致的程序，又处处渗透哲理分析。