《《经济学原理(第8版):宏观经济学分册》习题解答》为与曼昆《经济学原理(第8版):宏观经济学分册》配套的学习指导和习题解答手册。全书共14章,与《经济学原理(第8版):宏观经济学分册》的章节安排完全对应,每章主要内容包括:本章学习目标、本章要点、本章习题解答(包括 即问即答 题、复习题、快速单选、问题与应用)。《《经济学原理(第8版):宏观经济学分册》习题解答》可供经济学专业学生及经济学爱好者作为自学辅导材料,也可供相关专业教师作为教学参考。第8版与教材同步更新,在第7版基础上优化了答案的呈现与编排。
本书由中国期货业协会组织编写,是《期货交易者教育系列丛书》的一本,丛书是为期货投资者编写的一套普及性读物,以广大普通投资者为服务对象,兼顾了专业机构的需求,采取简单明了的问答体例,在语言上力争做到深入浅出、通俗易懂、可读性强。本书主要介绍了棕榈油期货的相关知识,包括棕榈油产业发展情况、棕榈油期货合约、棕榈油期货推出的背景,解读了棕榈油期货合约的交易规则、影响棕榈油期货价格的主要因素、套保策略、交割须知,以及企业参与棕榈油期货的好处和方法、如何防范棕榈油期货市场交易风险等。
商场如战场,虽然不见刀光剑影,却充满了智慧与胆略的较量。商场角逐常常体现在商务谈判中。本书通过大量精彩的实例分析,简明扼要地阐述了商务谈判的基本理论与技巧,诸如:如何出价、如何还价、怎样让步、怎样签约,以及如何制定谈判计划、如何做到知己知彼、如何安排议程和环境、如何使用各种谈判技巧 与*版相比,本书第二版在篇幅上增加了1 0 0多页,增补了更多的实例,对某些概念和原理的解析更深入,对商务谈判中可能遇到的问题阐述得更全面。
本教材作为学习了解并掌握人力资源战略的指导丛书之一,是当前对人力资源战略首次进行系统研究的教科书之一。 全书分为六章,具体内容安排如下: 章阐述了战略的概念,企业战略在企业中的地位及其形成因素分析。 第二章通过阐释企业战略与人力资源战略之间的相互促进作用,说明了企业战略和人力资源管理二者都不可能独立发挥作用。 第三章从人力资源战略管理的宏观和微观两个方面,阐明了人力资源战略管理的含义、人力资源战略管理目标及人力资源战略管理环境三个方面的知识。 第四章系统介绍了人力资源管理的战略方法,以及与这些战略方法相对应的战略决策,强调了人力资源战略管理需要与企业的经营战略进行整合才能成为企业整体战略的支撑。 第五章探讨了人力资源规划的相关内容,阐述了战略层面的人力资源规划的主要
*章 线性规划的数学模型 第二章 线性规划问题解的性质 第三章 单纯形方法 第四章 对偶线性规划问题 第五章 参数线性规划问题与灵敏度分析 第六章 运输问题的特殊解法
本书是一本为大学本科和研究生撰写的劳动关系专业教材。 本书由我国劳动关系学科主要创立者之一常凯教授领衔主编,聚集了国内十多位从事劳动关系研究的专家为撰稿人,四易其稿、历时两年,遍览了国内外相关文献,结合中国的劳动关系实际状况,在反复深入研究讨论的基础上集体完成。 本书共分四编二十一章。*编系统地介绍和阐述了劳动关系的一般理论。其中导论集中论述了劳动关系学的研究对象、劳动关系和劳动关系系统的概念和特点,并介绍了劳动关系学科发展的过程、特点及研究方法。其他各章分述了劳动关系的历史和理论、类型和模式、环境因素,以及国际劳工标准,这一编还特别对中国劳动关系的转型进行了研究论述。第二编专门研究了劳动关系的当事人,具体包括劳动关系中的劳动者、工会、雇主和雇主组织、政府。第三编是关于劳
本书是《人力资源管理》教材的第五版修订本,内容包括:人力资源概述,工作分析,人力资源规划,人员招聘与录用,员工培训与发展,绩效考核,薪酬与福利,劳动关系管理等。
本书是 十二五 职业教育国家规划教材《网络营销实务(第二版)》的配套辅导用书。主教材内容的选择以培养能力为主线,围绕网络营销岗位群日常工作能力的要求,设计符合岗位能力需要的工作任务,以岗位工作流程为序排列任务,突出对网络市场调研、网络推广工具的运用及网络运营等技能点的训练,使学生在完成具体任务的过程中来构建相关知识,并发展其职业能力。配套辅导用书内容与主教材对应,包括9个项目:走进网络营销、分析网络消费者购买行为、研究网络营销环境与市场、自媒体图文推广、实施搜索引擎营销、社群营销、玩转短视频营销、玩转其他方式网络营销、网络营销策划。各项目包括两部分内容:学习指导和同步练习。
本书是与N.格里高利 曼昆(N.Gregory Mankiw)的《经济学原理(第7版):宏观经济学分册》相配套的学习手册,本书的编写目的是真正创造一本来自国外而又适用于中国学生的经济学辅导教材。本学习手册基本遵循曼昆版《经济学原理》的章目编排,每章由四部分组成:**部分为学习精要,总结本章的重难点内容;第二部分为新闻透视,展示与本章经济学原理紧密关联的2 3个新闻及其评析;第三部分为案例研究,包含与本章经济学原理紧密关联的2 3个案例及其解剖;第四部分为课外习题,并给出答题要点及参考答案。本学习手册特别适合于各大院校学习曼昆版《经济学原理》教材的学生,以及参加考研等经济学相关考试的考生使用。
该教材系由北京大学和中国人民大学教授按照国家*高等教育司1989年10月审定的 高等学校财经类专业核心课程《经济数学基础》教学大纲 的要求于1992年编写而成的《经济数学基础》套书之一。此套教材沿用多年,历经多次修订,此次为第五次修订版本。全书共7章,主要包括了*事件与概率、*变量的分布和数字特征、*向量、抽样分布、统计估计、假设检验、回归分析等内容。其中加注了 * 号的部分属于选学范畴。
管理学课程常被分为两大类:一类被称为Hard课程,内容客观,数据分析多,如会计学、财务管理等。hard课程采取案例教学时普遍认为很难将理论学习融入到实践决策中。另一类课程被称为Soft课程,主观看法多,理论观点多,如战略管理、人力资源管理等。Soft课程采取案例教学时普遍认为决策设计容易,但往往讨论发散,很难有深度。该书分别选取一个hard课程,财务管理的教学案例,一个soft课程,人力资源管理的案例,采用一种非常活泼的写作手法───从案例中决策人物的角度描述经典案例教学全程,让读者非常轻松地一口气读完并收获对经典案例教学管窥全豹的效果。
组织行为学作为管理学的重要分支并成为一门独立的学科,于20世纪60年代先产生于美国,并在前苏联、东欧和亚洲各地也有一定的发展。到80年代,组织行为学进一步分为宏观组织行为学和微观组织行为学。微观主要研究个体、群体(包括领导)的心理与行为规律;宏观则是把组织作为一个整体,主要研究组织系统的行为规律。 本书是在作者多年本课程教学实践的基础上,汲取了国内外组织行为学的*研究成果,根据组织行为学的研究层次和内容,对组织行为学的基础理论知识进行了较深入的分析、探讨和归纳。在参考国内外同类教材的基础上,对本书的写作内容、体系结构等作了一些新的尝试,尽量兼顾教师的教学与学生的自学两方面的需要。 本书共分十二章,通过对个体层次(第二章至第五章)、群体层次(第六章至第九章)和组织层次(第十章至第十
在学习指导与习题集中采用的策略包括两个方面的内容。,复习教科书中每一章节的每一个部分所提到的基本概念和关键术语,目的是使学生更加清楚哪些内容是他们需要掌握的。在一些地方,复习了在微观经济学和宏观经济学中介绍的根本经济理论。对构成国际经济学基本词汇的关键术语的定义也向学生做了介绍。 第二部分涉及需要解决的问题。在每个章节的每个部分提到的问题都是为了检测学生对基本概念情况的了解以及加强对经济分析的逻辑结构。这些问题在难度上有很大的不同,有时会超出教材中讨论的范围让学生对从教材中学到的经济原理的应用范围进行一定的延伸。尽管有的问题后面直接给出了填写答案的地方,还是鼓励学生使用更多的空间以提供更为详细的答案,因为回答启发性的问题所创造的价值大部分都是从练习写详细答案的过程中
《微观经济学》(高级教程)版出版于1977年。15年之后,作者认为应该进行一次重人修订了。在第三版中,作者做出了两类修订,结构上的与内容上的改变。 结构上的改变包括在“组合单元式”的章节中对资料的重大调整。这些章节绝大部分在我的本科教材——《中级微观经济学》——里的相应章节中,均有相同的标题。这使得学生们易于在适当的时候返回到本科教材进行复习。它还有另一种作用:如果一个中年级学生想在某一问题上进行更深人的学习,那么,转到《微观经济学》(高级教程)的适当章节上来是很容易的。组合单元式的结构还有突进一步的两项优点:易于按照各种顺序研读本书,更便于将本书作参考之用。 除了以上的重新组织外,还有几项内容上的修改。 首先,本书的许多章节作者都进行了重写,内容更充实。 其次,作者运用了大
焦宝聪编著的《博弈论--思想方法及应用(通用经济系列教材)》用数学的工具向读者介绍博弈论的优秀思想、方法以及应用。主要内容有博弈论的基本概念、博弈的表述模型、博弈分析的基本特征、非合作博弈、合作博弈、动态博弈、博弈论的应用。本书介绍的内容具有较强的系统性、可读性,方法具有较强的实用性、可操作性,使读者在系统学习博弈论的优秀思想、方法以及应用的同时,可以在比较短的时间内领会博弈论的精髓,进而提高用博弈论知识解决问题的意识和能力。