本书共分为10章，较系统地阐述了环境健康科学的基础知识，总结了空气、土壤和水体等典型环境介质的特点及其污染与人体健康的关系，介绍了固体废物、噪声等传统环境问题的危害，以及电磁辐射、放射性污染、光污染等非物质污染的危害及防护。本书还专门介绍了近年来引起广泛关注的新型污染物，如全氟化合物、药物及个人护理品、溴化阻燃剂、双酚A、人造纳米材料以及饮用水消毒副产物等。此外，本书还介绍了常见食物的营养特点及安全性。 与同类书籍相比，本书添加了与现代生活相关的新内容；引入大量的插图，使内容更加生动易懂；结合实际案例，消除理解误区。本书可作为大专院校环境与健康相关课程的教材或课外参考书，也可作为一般读者的科普读物。
地震资料处理与解释实习是地球物理和地质专业的重要实践课程，是从事油气勘探工作必不可少的专业实践环节。本书介绍了地震资料处理与解释的基本流程、常规技术、GeoEast软件基本操作方法等。 本书可作为高等院校勘查技术与工程（地球物理）和资源勘查工程（地质）专业的实习指导书，也可供地质工程和石油工程等相关专业的师生以及从事油气勘探的生产和科研人员参考。
本书共分为10章，较系统地阐述了环境健康科学的基础知识，总结了空气、土壤和水体等典型环境介质的特点及其污染与人体健康的关系，介绍了固体废物、噪声等传统环境问题的危害，以及电磁辐射、放射性污染、光污染等
本教材是根据高职高专环境类教学基本要求而编写，突出知识的应用性和实用性，“教、学、做”一体化训练学生检测技能，注重学生实际能力的培养。全书共分七章，分别介绍了室内环境检测的基础知识、室内环境样品的采集
《摄影测量》由刘广社主编，结合摄影测量在各项工程中应用日趋广泛和摄影测量的不断发展，全面系统地阐述了摄影测量的基本概念，基本理论、技术和方法，包括摄影与摄影处理、单张像片的基本知识、立体像对的基本知识
本书采用情境式结构编写，全书分为三个情境，其中一个是“学习情境”，另外两个是“实习情境”。每个情境下，布置若干个“任务”。 学习情境一，主要介绍甘肃省东南部地区的区域地质概况，包括大地构造划分、区域构造、主要地层、主要岩浆岩等，在此基础上介绍天水附近的地质概况。实习情境二，主要内容是天水附近的九条实习路线（包含“罗盘的使用”共10个任务），属于典型地质现象的实习内容。实习情境三，主要是实习的基本要求，包括安全要求、实习报告、常见问题解决等。
本书采用情境式结构编写，全书分为三个情境，其中一个是“学习情境”，另外两个是“实习情境”。每个情境下，布置若干个“任务”。 学习情境一，主要介绍甘肃省东南部地区的区域地质概况，包括大地构造划分、区域构造、主要地层、主要岩浆岩等，在此基础上介绍天水附近的地质概况。实习情境二，主要内容是天水附近的九条实习路线（包含“罗盘的使用”共10个任务），属于典型地质现象的实习内容。实习情境三，主要是实习的基本要求，包括安全要求、实习报告、常见问题解决等。
本书采用情境式结构编写，全书分为三个情境，其中一个是“学习情境”，另外两个是“实习情境”。每个情境下，布置若干个“任务”。 学习情境一，主要介绍甘肃省东南部地区的区域地质概况，包括大地构造划分、区域构造、主要地层、主要岩浆岩等，在此基础上介绍天水附近的地质概况。实习情境二，主要内容是天水附近的九条实习路线（包含“罗盘的使用”共10个任务），属于典型地质现象的实习内容。实习情境三，主要是实习的基本要求，包括安全要求、实习报告、常见问题解决等。
实行施工现场文明施工与环境保护标准化，是加强安全生产工作的一项根本措施。现在很多施工单位在文明施工管理上的做法还很不规范，各个工地的做法也五花八门，编制本书的目的是培养基层现场管理人员，规范现场安全管理，减少安全生产事故。 《文明施工与环境保护》共分为13章，其内容包括：绪论、建筑工程职业健康与环境保护控制、建筑工程施工现场平面布置、建筑工程施工临时用电、建筑工程施工临时用水、建筑工程施工现场防火、安全文明施工措施、施工安全检查、现场文明施工、建设项目竣工环境保护验收、环境政策与产业政策、某医院的文明安全施工、某基地工程的文明施工方案。 本教材既可作为高等职业教育土建类专业教材，亦可作为对相对人员的岗位培训教材和土建工程技术人员的参考书。 本书由甘肃建筑职业技术学院刘亚龙
实行施工现场文明施工与环境保护标准化，是加 强安全生产工作的一项根本措施。现在很多施工单位 在文明施工管理上的做法还很不规范，各个工地的做 法也五花八门，编制本书的目的是培养基层现场管理 人员，规范现场安全管理，减少安全生产事故。 《文明施工与环境保护》共分为13章，其内容包 括：绪论、建筑工程职业健康与环境保护控制、建筑 工程施工现场平面布置、建筑工程施工临时用电、建 筑工程施工临时用水、建筑工程施工现场防火、安全 文明施工措施、施工安全检查、现场文明施工、建设 项目竣工环境保护验收、环境政策与产业政策、某医 院的文明安全施工、某基地工程的文明施工方案。 本教材既可作为高等职业教育土建类专业教材， 亦可作为对相对人员的岗位培训教材和土建工程技术 人员的参考书。 本书由甘肃建筑职业
实行施工现场文明施工与环境保护标准化，是加强安全生产工作的一项根本措施。现在很多施工单位在文明施工管理上的做法还很不规范，各个工地的做法也五花八门，编制本书的目的是培养基层现场管理人员，规范现场安全管理，减少安全生产事故。 《文明施工与环境保护》共分为13章，其内容包括：绪论、建筑工程职业健康与环境保护控制、建筑工程施工现场平面布置、建筑工程施工临时用电、建筑工程施工临时用水、建筑工程施工现场防火、安全文明施工措施、施工安全检查、现场文明施工、建设项目竣工环境保护验收、环境政策与产业政策、某医院的文明安全施工、某基地工程的文明施工方案。 本教材既可作为高等职业教育土建类专业教材，亦可作为对相对人员的岗位培训教材和土建工程技术人员的参考书。 本书由甘肃建筑职业技术学院刘亚龙、
“环境监测技术”是环境类专业的一门重要的专业核心课程。《环境监测技术》由季宏祥主编，结合环境监测岗位任务、监测项目和监测方法，依据高职教育培养目标编写而成。打破了传统教材学科体系的构建模式，按照“行动
本书采用情境式结构编写，全书分为三个情境，其中一个是“学习情境”，另外两个是“实习情境”。每个情境下，布置若干个“任务”。 学习情境一，主要介绍甘肃省东南部地区的区域地质概况，包括大地构造划分、区域构造、主要地层、主要岩浆岩等，在此基础上介绍天水附近的地质概况。实习情境二，主要内容是天水附近的九条实习路线（包含“罗盘的使用”共10个任务），属于典型地质现象的实习内容。实习情境三，主要是实习的基本要求，包括安全要求、实习报告、常见问题解决等。
干雅平主编的这本《室内环境检测》就是为了满足高职高专环境类专业对室内环境监测教材的要求及根据当前我国职业教育改革与发展的方向——校企合作、工学结合的需要而编写的。在教材内容的编排上，以工学结合为切入点，以工作过程为导向，以职业岗位的真实任务为载体，设计教学项目，再围绕教学项目组织教学内容，按照 标准和行业规范强调监测实训效果，突出了工学结合人才培养模式，为学生顶岗实习打下坚实的基础，增强学生上岗就业的竞争力。 本教材主要适用于高职高专环境监测专业及环境类其他各专业使用；同时，也可作为大中专院校、环境保护相关企 培训及职业资格考试的培训教材。
本书共分为10章，较系统地阐述了环境健康科学的基础知识，总结了空气、土壤和水体等典型环境介质的特点及其污染与人体健康的关系，介绍了固体废物、噪声等传统环境问题的危害，以及电磁辐射、放射性污染、光污染等
干雅平主编的这本《室内环境检测》就是为了满足高职高专环境类专业对室内环境监测教材的要求及根据当前我国职业教育改革与发展的方向——校企合作、工学结合的需要而编写的。在教材内容的编排上，以工学结合为切入点，以工作过程为导向，以职业岗位的真实任务为载体，设计教学项目，再围绕教学项目组织教学内容，按照 标准和行业规范强调监测实训效果，突出了工学结合人才培养模式，为学生顶岗实习打下坚实的基础，增强学生上岗就业的竞争力。 本教材主要适用于高职高专环境监测专业及环境类其他各专业使用；同时，也可作为大中专院校、环境保护相关企 培训及职业资格考试的培训教材。
本书采用情境式结构编写，全书分为三个情境，其中一个是“学习情境”，另外两个是“实习情境”。每个情境下，布置若干个“任务”。 学习情境一，主要介绍甘肃省东南部地区的区域地质概况，包括大地构造划分、区域构造、主要地层、主要岩浆岩等，在此基础上介绍天水附近的地质概况。实习情境二，主要内容是天水附近的九条实习路线（包含“罗盘的使用”共10个任务），属于典型地质现象的实习内容。实习情境三，主要是实习的基本要求，包括安全要求、实习报告、常见问题解决等。
“环境监测技术”是环境类专业的一门重要的专业核心课程。《环境监测技术》由季宏祥主编，结合环境监测岗位任务、监测项目和监测方法，依据高职教育培养目标编写而成。打破了传统教材学科体系的构建模式，按照“行动
