《正常人体功能（第2版）》一书是高职高专创新规划教材，分为上下两篇。上篇为理论部分，下篇为实训部分。要内容包括正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分及各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用；正常人体遗传信息的传递及表达等。本书重点突出护理专业人体正常的生理功能和物质代谢的基础理论、基本知识及基本技能方法，同时兼顾生理学和生物化学相关知识编写的一部护理专业用教材。遵循三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、 性、启发性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，坚持知识够用、教师好用、学生好学的编写理念。
孙佳、马新基主编的《正常人体结构(护理类全国高职高专创新教育十三五规划教材)》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。本教材打破了传统的按学科编写《系统解剖学》《组织胚胎学》的常规框架，将这两门专业基础课程进行整合，教学内容重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。
本书基于制度理论和产业集群理论对产业研发创新的作用原理，结合相关案例，分析了医药新政下医药产业集群生态及其研发创新实践。通过梳理医药新政的进展及若干关键医药新政的“靶向”功能，作者总结了中国医药产业研发创新的现状特征，构建了计量经济模型，实证了医药新政下中国医药产业的研发创新及其绩效，并针对医药新政下医药企业研发创新面临的制约因素，提出了促进中国医药产业研发创新的对策建议。本书可作为医药经济、区域经济和产业经济领域的高校师生及相关研究者和管理人员的参考用书。
《解剖生理学》是全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一。根据医学高职教育培养高等技术应用型医药卫生人才的目标，编委会打破原有学科的界限，对课程进行适当的重组：本教材涉及人体解剖学和生理学两个方面
本书由国内知名医学英语专家和医学专家共同编写，内容紧扣临床实际，真实模拟重点临床科室的诊疗所需医学英语场景，同时针对各项病历进行案例分析，能够使读者深入了解医学理论的同时，有效提升医学生的临床英语实践能力和职业素养。每个单元分为两个部分，分别是Text A和Text B，A篇难度高于B篇。A篇目标是培养学生对临床医学专业知识的细节理解与把握，B篇目标是帮助学生在学习A篇后进行医学专业知识拓展与思考。每个单元配有医学生必需掌握的医学专业词汇拓展练习。AB篇相互配合，能够使读者深入了解医学理论的同时，进行医学英语的专业训练和实践。同时本书还将附上音频、练习参考答案等其他辅助资料。
本教材是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一，书中以立德树人为根本，融入课程思政理念，以培养护理专业技能、综合素养、发展潜力和社会适用性为目标，参照 护士执业资格考试大纲，以“必需、够用”为度，按系统阐述了人体各器官的形态、结构。全书注重加强教学内容的实用性和基础课程的桥梁作用，适度吸纳了行业发展的前沿知识。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材供高职高专院校护理、助产专业使用。
孙佳、马新基主编的《正常人体结构(护理类全国高职高专创新教育十三五规划教材)》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。本教材打破了传统的按学科编写《系统解剖学》《组织胚胎学》的常规框架，将这两门专业基础课程进行整合，教学内容重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。
米志坚、李海涛主编的《人体解剖生理学(药学类专业全国医药类高职高专十三五规划教材)》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、 性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分彩色填图练习，使得整个教材图文并茂、重点突出、前后呼应，保证了教材的合理性、可读性和趣味性，促进了与其他相关基础课程及专业课程的联系，为后续学习及专业实践奠定了坚实的基础。
米志坚、李海涛主编的《人体解剖生理学(药学类专业全国医药类高职高专十三五规划教材)》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、 性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分彩色填图练习，使得整个教材图文并茂、重点突出、前后呼应，保证了教材的合理性、可读性和趣味性，促进了与其他相关基础课程及专业课程的联系，为后续学习及专业实践奠定了坚实的基础。
孙佳、马新基主编的《正常人体结构(护理类全国高职高专创新教育十三五规划教材)》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。本教材打破了传统的按学科编写《系统解剖学》《组织胚胎学》的常规框架，将这两门专业基础课程进行整合，教学内容重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。
本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成。内容涵盖了绪论、营养学基础、各类食物的营养价值、公共营养、特殊人群的营养、营养与营养相关疾病等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。 本教材主要供预防医学及相关专业使用。
本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成，内容涵盖了妇女保健学和儿童保健学。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。 本教材主要供预防医学、临床医学、护理、助产等专业使用。
本书基于制度理论和产业集群理论对产业研发创新的作用原理，结合相关案例，分析了医药新政下医药产业集群生态及其研发创新实践。通过梳理医药新政的进展及若干关键医药新政的“靶向”功能，作者总结了中国医药产业研发创新的现状特征，构建了计量经济模型，实证了医药新政下中国医药产业的研发创新及其绩效，并针对医药新政下医药企业研发创新面临的制约因素，提出了促进中国医药产业研发创新的对策建议。本书可作为医药经济、区域经济和产业经济领域的高校师生及相关研究者和管理人员的参考用书。
本书系统地介绍了计算机基础知识、Windows操作系统、计算机网络基础知识、办公自动化软件Office 2016（文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016和演示文稿软件PowerPoint 2016）、常用工具软件、多媒体技术与应用、新技术应用、智慧医疗和信息安全等知识。本书结构合理、内容丰富、图文并茂、语言流畅、通俗易懂，既有对基本理论及使用方法的透彻讲解，又注重医学实例与计算机操作技巧的融会贯通，鼓励学生创新思维，知识点尽量覆盖 计算机二级考试。 本书既可作为普通高等院校非计算机专业类学生的计算机基础教材，又可作为相关从业人员的参考书。
