应急救护 是浙江省首 批精品在线开放课程，是一 门实践性很强的公选课。我 们选取日常生活中 常见的 意外伤害和急症作为教材内 容，将传统的文字描述和信 息化的视频讲解方式相融合 ，能 好地将理论和实践操 作相结合。本教材共有70多个操作 视频，有单项的操作分解， 也有融合的操作流程，能满 足大众个性化的学习需求。此外，本课程在浙江省高等 学校在线开放课程平台和智 慧职教MOOC学院同时免费 向社会公众开课，大家可以 加入网络课程的学习以及参 与线上提问、讨论等互动。本教材可供非医学类专 业的学生和社会公众使用。
本书为全国高等职业教育护理、助产专业规划教材《传染病护理》的配套教材，编写中注意突出如下特点：1.突出实用，紧扣临床 通过"模拟情境"、"模拟训练"引导师生将理论知识与临床接轨，培养学生临床思维及解决临床问题的能力，提高学生动手能力。此外，本教材还大胆的将"医嘱单"纳入实训之中，借助临床的真实工作，帮助学生理解理论知识、提高临床应用能力。2.注重概念训练 本教材通过填空、图片、连接等多种形式帮助学生正确理解、区分传染病护理中的一些易混淆概念。
魏碧蓉主编的《助产学实训与学习指导》是根据全国高职高专护理类专业第三轮规划教材编写指导思想与整体规划，作为《助产学》的配套教材。本书分为两部分，部分为实训内容与评分标准，第二部分为学习指导与同步练习。 实训内容共三十三项，按照产前护理、产时护理、阴道助产、产后护理及新生儿护理等五个环节循序渐进，逐一编写，与临床工作紧密接轨，其目的是让学生在训练的过程中有一个连续性的整体护理观念。 每一项实训从目的、用物准备、实施步骤、注意事项等进行全面训练；评分标准按照护理程序的工作方法设计，同时把职业素质和人文关怀融人其中，以培养学生的人文素质。评分标准对接助产士职业标准和岗位要求，尽可能细化，可为行业技能竞赛评判标准提供参考。此外，本教材还附上与会阴缝合关系较密切的外科手术基本操
本书按照培养应用型医学专科人才的要求，在保持以往版本优点的基础上，坚持以执业准入为标准，遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇，内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上，都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时，附有必要的插图，对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接，并采取正义与非正义系统的编写方式，其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
为了更好地推广第三轮中医药高职高专教材，继续扩大影响和使用面，根据广大一线师生的反馈和要求，我们决定启动部分规划教材（根据市场调研）的配套教材——《学习指导与习题集》编写工作。本次修订习题集，全书总字数尽量与上版持平，习题集包括“学习重点、难点解析、学法指导”等内容。
本书以全国高等职业教育教材《人体形态与结构》（第2版）为蓝本编写，主要供全国高职高专院校护理和助产专业学生使用。本配套教材由学习指导、练习题与参考答案组成，与教材内容同步，练习题可帮助学生复习和掌握章节知识点、自我检测学习效果，从不同的角度和层次理解与记忆某一概念或结构，真正地使学生会学知识、会用知识，并熟悉全国执业护士考试的题型。本配套教材一方面可以帮助学生完成相关实验内容，培养学生分析问题和解决问题的能力；另一方面可以帮助学生从不同的角度和层次来理解并记忆相关概念及结构，巩固已学的理论知识，更好地掌握教材内容，使学生做到会学、会用。
邓山主编的《职业生涯规划与就业指导(供临床医学预防医学口腔医学专业用全国高职高专临床医学专业十三五规划教材)》为“全国高职高专临床医学专业‘十三五’规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材紧密结合岗位知识和职业能力要求，理论与临床密切联系，内容新颖，具有专业针对性强、可读性强等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源，题库系统，数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)。教材内容主要包括“临床医学职业导论”“临床医学生职业生涯规划”“临床医学生就业创业指导”等三篇共八章二十五节，旨在引导高职高专临床医学生较为全面系统地了解当前的就业形势与政策，掌握职业生涯规划、就
胡鸿雁、黄明勇主编的《康复护理技术(新世纪高职高专系列十二五规划教材)》打破以往《康复护理技术》教材内容序化规律，按典型工作任务分为三个部分。 部分为“病”的康复护理技术，重点介绍临床康复常见疾病的康复护理技术；第二部分为“伤”的康复护理技术，重点介绍临床康复损伤类疾病的康复护理技术；第三部分为“残”的康复护理技术，重点介绍临床康复残疾类疾病的康复护理技术。为了强化学生的技能，编者在每部分的内容中融入了与之相关的技能训练。教材的结构分为引导案例、正文、考查案例、技能训练、习题。
《护理营养学实习与学习指导》是东南大学出版社《护理营养学》(第2版)的配套教材，为护理、临床医学、药学、医学检验、助产、康复等专业教学提供参考与指导，本配套教材包括实习指导与习题两部分。实习指导共7个：膳食调查与评价、学烧一道中国菜、人体测量指标及评估、食品营养标签制作及应用、医院膳食制备、糖尿病患者的食谱设计、营养教育，供大家选用。习题题型包括名词解释、填空题、单选题、简答题和案例分析，习题附答案，旨在指导学生 好地掌握教材重要知识点，提高对知识的综合运用分析能力。
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陈明雄、方敏主编的《生物化学(第2版)》是全国医药高职高专规划教材之一，依照 教育发展纲要等相关文件，结合卫生部相关执业考试特点，根据《生物化学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共分13章，介绍了蛋白质结构与功能，核酸结构与功能，酶，糖代谢，脂类代谢，生物氧化，氨基酸代谢，核酸的生物合成，蛋白质的生物合成，肝胆生物化学，血液生物化学，癌基因、抑癌基因与生长因子及实验指导。 《生物化学(第2版)》本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职教育、专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
曹小萍、章皓主编的这本《血液系统疾病病人护理》是基础医学与临床护理一体化融合教学改革系列教材之一，是在适应护理课程改革的需要，以能力为本位，坚持理论教学为临床护理实践服务的背景下编写的。为提高编写质量，让内容 贴近临床护理实践，我们邀请了临床一线护理专家共同参与编写。本教材共分四部分，包括血液系统基础医学知识、作用于血液及造血系统的药物、血液系统疾病患者的护理、常见血液系统诊疗技术及护理等。
《中医学学习指导》与《中医学》教材相配套，其编写以利于学习掌握《中医学》教材为目的，以体现《中医学》教材的理解掌握程度，从多角度、多层面加深对《中医学》教材的学习理解。本辅导教材充分考虑高等职业技术教育的实际，力求深浅适度、简明扼要，着眼于实用。本书以《中医学》教材的章节为纲，以重点难点解析、强化训练题为目，以不同方式介绍了每章节的主要内容。重点难点解析目的在于指出每章节之重点，阐明其难点；强化训练题分为名词解释、填空题、选择题、问答题等题型，训练题设计合理、构思巧妙、结构严谨，后设参考答案，以备自测，是强化学习者掌握《中医学》教材主要内容的很好形式。
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全书共十章，章主要介绍了护理心理学的研究对象、任务及护理心理学的发展与展望等内容；第二～第三章重点阐述了心理学的基本概念、基本知识和基本理论；第四～第五章介绍了心理健康及影响健康的心理社会因素；第六～第九章分别介绍了病人作为一个特殊群体时的心理、护患关系、护理工作中的常用的心理护理技能以及不同病人的心理护理；第十章简单介绍了护士心理。全书兼容了心理学的基础知识与临床应用，注重理论与实践的有机结合，方便护理人员在临床工作中应用。 本书可供全国大中专院校护理、涉外护理、助产专业的教师及学生使用，也可作为临床护理人员的教学参考用书。
《护理英语》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照 教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部执业护士资格考试特点，根据《护理英语》教学大纲的摹本要求和课程特点编写而成。 全书共分16单元，选取 贴近《医护英语水平考试》标准和要求的文章，改变了以往的固有格式，没有把课文全部增加汉语注释，而是仅对重点词汇和疑难句子进行解释。本书内容简明扼要，通俗易懂，难度适中。 《护理英语》适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等护理类专业、医学类各专业和涉外护理专业以及其他医学类院校的学生使用，也可作为医药行业培训和自学用书。本书由李晓晖、王筱楠主编。
本轮规划教材从来自全国27个省市自治区120所院校医院的1000余位申请者中遴选出58位专家担任主编，经第六届全国高等职业教育临床医学专业（3 2）教育教材建设评审委员会审定，较好地代表了全国高等职业
