本教材具有以下特点： 1.教材紧紧围绕 知识传授与价值引领相结合 的课程目标，落实立德树人根本任务，提炼思政元素，设置思政目标，推进专业课程思政的实施，实现全过程育人。 2.教材继续以提高学生职业素养为基础，以能力为本位，融思想性、知识性、技能性和时代性于一体，着力培养学生精益求精的工作态度、社会适应能力、岗位适应能力和实践操作能力。 3.在保持原有栏目的基础上，各章继续嵌入数字学习资源二维码，供教师和学生进一步拓展学习内容。在案例使用上，一方面尽量甄选近三年的新案例，另一方面沿用了一些有长期使用价值的典型案例。 4.在具体内容方面，根据2020 年版《中华人民共和国药典》等对药品检验的内容作了较多修改；对商品检验的方法与数据处理、纺织品与日用商品的检验等内容作了部分修改；地理标志、冷链食品溯源、
本书共十个单元，每个单元包括一篇应用文辅助阅读选材、两篇精读文章、一篇泛读文章和一篇拓展专业兴趣的小短文。编者秉承在未来的职场中 可直接应用的导向原则，以一个跨境电商新手从入职业务、执行初步工作开始，到经历跨境电商一系列英语工作环节的业务操作之后，成长为精通英语和跨境电商技能的行业熟手为思路编写全书。本教材不仅可以作为在校师生课堂教与学的参考材料，也是一部可应用于跨境电商英语职场中的工作手册。 本教材的内容涉及电子商务业务建立英语、英语产品描述、网络营销英语、电子商务售后服务英语、电子支付英语、物流运输、跨境通关英语、海外仓储、移动商务、O2O 新跨境电商等方面。学生通过对本教材的学习，可以了解跨境电子商务英语领域的工作情境，并逐渐具备跨境电子商务英语岗位所需的专业技能。
《旅游学概论（第2版）》主要内容包括：旅游的产生与发展，旅游的本质与特征，旅游者，旅游资源，旅游业，旅游市场，旅游组织与旅游政策法规，旅游效应和旅游业的未来发展趋势等内容。根据高职院校旅游或酒店管理专业学生的实际需要，结合近年来旅游职业教育和旅游学术研究的新进展，吸收国内外的*知识，在第1版基础上进行修订。
本书站在学生学习的视角，以创业企业的创立和运营为主线，按照资金在企业运作过程中涉及的财税问题逐步展开，涉及资金筹集、采购、生产、销售、研发、人资管理、报表编制和分析的财税事项；有机地将财务问题、税务问题和会计问题进行融合，以普通读者的身份深入浅出地阐述资金在创业企业运转过程中涉及的基本问题，让初学者做到一书在手，创业初期的财、会、税问题皆无忧。 本书既适用于对创新创业感兴趣的学生和广大社会读者，让其可以自行了解初创阶段的财税问题；也适用于已经创办或者准备创办企业的（准）创业者，使其可以在创业伊始就能够在遵循法律法规的基础上合法经营；还适用于创业园、孵化器、加速器、苗圃区的广大工作人员，为其提高自身的服务水平，更好地为入驻团队和企业服务提供帮助。
本书从餐饮行业和实际需要出发，较全面地分述了厨房生产与管理中的基本理论，对厨房组织建构、设计布局、原料管理、成本控制、质量管理、人员管理、设备管理、销售管理等进行了剖析，并且用一些案例来加以说明，以有利于学生对理论知识的理解。 全书共分十章，包括厨房生产与发展变化、厨房组织建构与设计布局、厨房产品设计与开发、食品原料的管理、厨房业务与生产管理、厨房生产与现场管理、餐饮成本控制与电脑运用、厨房人员管理与技术培训、厨房设备与安全管理、厨房产品销售与活动促销等。 考虑到本书的读者对象是高职烹饪专业的学生，他们将来的工作岗位多在后厨，所以本书主要围绕烹饪专业学生的特点，以及以后自主创业的需要，重点放在厨房内部的人、财、物的管理与产品设计方面。本着注重实用性、知识性、可操作性、引领性的
本教材紧扣职教人才培养特点，突出德技并修，体现 课程思政 特色；遵循技术技能人才成长规律。本次改版按照当前职业教育信息化教学的要求，在建设职业教育文秘专业国家资源库的过程中，作为文秘专业的8门核心课之一，专门重新设计改进了《会议管理实务》课程的在线教学网站，重新录制了与教材相配套的63个教学微课、重新制作了超过800页的教学配套PPT、各章节配套的案例、实训作业、评价体系等教学内容，另外还录制了真实工作场景的现场教学视频供学习参考，处处体现出新型态的特点。
本教材具有如下特点： 1. 思政 入课，注重对学生工匠精神和劳动光荣的培育 教材编写团队全面准确学习和认真贯彻落实党的二十大精神，将加快推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，将研究和落实 立德树人，培养德技并修的大国工匠和高素质人才 的 人才强国战略 作为本教材改革的根本任务。在编写修订时充分体现职业教育类型特征，注重德技并修、育训结合，通过 思政 入课栏目设计，将劳动教育、工匠精神、职业精神、职业道德和职业规范等内容有机融入教材中，使学生在学思践悟中坚定理想信念，达到润物细无声的教学效果。 2.教材的编写体例比较新颖，体系更加完整 为提高学生的学习兴趣，反映教学改革成果，本教材的每个单元都设计了学习目标（知识目标、能力目标和思政目标）、单元框架、引例、课内阅读、课外阅读、单元小结、主要概
本书由沈阳大学经济学院财政学系副教授担任主编，本书融合税收管理实践，例题采用颁布的税率数据，内容与时俱进，可作为当代大学生、研究生的税收管理类、财会类、经济管理类相关专业的教材。本书主要包括以下内容：章 税收管理概述 ；第二章税收基础管理 ； 第三章账簿、凭证与发票管理 ； 第四章税款征收管理 ； 第五章纳税评估与纳税信用管理 ；第六章增值税稽查与管理 ；第七章消费税稽查与管理； 第八章企业所得税稽查与管理； 第九章其他税种稽查与管理； 第十章税务行政法制； 第十一章税收信息化管理。
期货（Futures）与现货完全不同，现货是实实在在可以交易的货（商品），期货主要不是货，而是以某种大宗产品如棉花、大豆、石油等及金融资产如股票、债券等为标的标准化可交易合约。因此，这个标的物可以是某种商品（例如黄金、原油、农产品），也可以是金融工具。目前，期货市场发展迅速，《期海导航：期货投资常识》旨在深入浅出的介绍期货相关知识，从投资、基本面等各个层次全面介绍期货知识，比如：金属期货的产生和崛起、能源期货的诞生和繁盛、大器晚成的金融期货、外汇期货的产生、利率期货的产生、股指期货的产生 股票期货的产生和发展、新型期货产品、期权交易的开端、期权交易已占半壁江山、全球期货市场的现状等，具有重要的参考价值。
本教材既可以作为高职高专工商管理类、财政税务类、金融类、财务会计类、经济贸易类、公共管理类相关专业和应用型本科信用管理专业的教材及教学参考用书，也可满足广大企事业单位职工学习及职业技能培训的需要。本教材具有如下特点： 1.在编写理念上，突出应用性，理论上侧重 够用、易懂 ，强调学生动手操作能力的训练和综合职业素质的培养，实践上侧重 会做、能干 。 2. 在教材设计上，力求让学生在理实一体化的情境下探索学习。正文设置了内容架构、案例导入、本章小结、知识掌握、知识应用栏目，从 应知、应会 的角度，根据知识点的重要程度， 编写了相关例题、习题， 供学生练习及复习， 便于学生 入心、入脑 ，同时为教师测试学生对课堂知识的掌握情况提供方便。 3.在内容编排上，突出了课程思政特色，力求将社会主义核心价值观融入企
员工培训与开发 作为人力资源管理专业的核心专业课程，旨在培养既懂理论又会操作的高技能培训与开发专业人才。学生通过学习可以系统地了解和掌握员工培训与开发的基础理论以及专业技能，以适应未来岗位的需要。 融入思政内容。根据教育*的统一要求，全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，将思政内容融入教材，在各章结尾增加 思政园地 栏目，并尽可能在相关章节内容中插入思政内容，希望学生通过学习能将党的大政方针和政策以及社会主义核心价值观等思政内容与未来的实际工作相结合。 梳理教材内容。重新梳理教材各章节理论内容，在整体保持理论框架的基础上，将**的理论知识和产业发展趋势内容融入教材，将陈旧的知识和案例删除。另外，将**版国家人力资源管理师（三级）考试的技能部分适当地融入教材。 增加实操题目。
"直播是在直播平台对产品或服务进行直播展示的一种营销行为，已成为电子商务的一种重要形式。本书分章节介绍了直播电商的整个过程，注重直播电商实践操作环节的训练，具有较强的实用性。全书共10个项目，分别为直播间的开设、直播品牌IP化策略、直播准备Ⅰ——做好产品的选择、直播准备Ⅱ——脚本撰写、直播准备Ⅲ——主播素养和口才训练、直播间互动技巧、直播实战、直播数据分析Ⅰ、直播数据分析Ⅱ、直播复盘。本书结构清晰，图解丰富，既可作为高等职业院校电子商务及相关专业的教材，也可作为直播电商从业人员的培训教材。"
《税务流程与纳税申报实训（第三版）》充分体现“工学结合”，融“教、学、做、讲”为一体，强化学生专业操作技能的培养。同时，《税务流程与纳税申报实训（第三版）》又是一门操作实践性很强的课程，要求学生在掌握税收基础理论和相关税种计算技能的基础上，准确掌握企业税务操作流程和纳税申报实际操作技能，力图训练学生的纳税申报能力以及培养学生分析问题和解决问题的实际应用能力。 强调课程的职业性和开放性。《税务流程与纳税申报实训（第三版）》的纳税操作技能是以工作过程为依据，以项目课程为主体，以能力培养为核心，作为工学结合课程改革的基本理念，将纳税知识、技能、素质融为一体。同时《税务流程与纳税申报实训（第三版）》以工作任务为中心，以现场模拟实训为载体，在技能训练中进行能力培养，进而提高学
党的二十大报告明确指出： 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。实现我们的奋斗目标，高水平科技自立自强是关键。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞
书根据我国当前颁布的《企业会计准则》《企业财务通则》《中华人民共和国企业所得税法》，以及国家外汇管理局**颁布的关于涉外企业的相关规定和国家税务总局**颁布的关于涉外企业相关税费及出口退税的相关规定，从外贸企业的行业特点和基本要求出发编写而成。 全书共八个项目，分别为外贸会计的意义与基本假设、外贸会计核算的基础知识、外汇基础知识、出口商品销售业务的核算、进口业务的核算、税金的核算、技术进出口业务的核算、外贸企业的财务报表。每个项目均包含知识目标、技能目标、任务分解、内容导入、小结、思考与训练等内容。另外，本书还设有附录。 本书既可作为高等职业院校会计类、对外贸易类专业学生的教材，也可作为成人教育的教学用书，以及外经贸从业人员的培训用书
如何让学生快速掌握量化投资的分析技能是本实验教程的侧重点。本教材由12个实验组成，涵盖了金融专业主要的数量模型，包括上市公司财务分析、利率久期的计算与应用、二叉树的计算、金融期货在套期保值中的应用、资本资产定价模型和套利定价模型、B-S期权定价公式、单位根检验和协整与误差修正模型实验与案例分析、序列相关和ARIMA模型分析、大豆期货价格的波动非对称性效应、基于情景理论的宏观经济运行风险预测与模拟、基于损失分布的操作风险VAR度量、货币流通速度测算与货币需求函数估计综合实验。
。第四版教材主要特色表现为： 1.融入思政元素。第四版教材在每一项目前的学习目标中设置思政目标，体现本项目中蕴含的需要学生具备的思政素养，并在内容中设置 思政拓展 栏目与之呼应。 2.实现课证融通。第四版教材在相应的知识点中增加 1 X 人身保险理赔职业技能等级证书（中级） 的考试内容，在 1 X 考证直通车 栏目中列举考试真题，学生通过学习本教材内容，可考取 1 X 人身保险理赔职业技能等级证书，实现课证融通。 3.增加数字化资源。第四版教材增加了教学视频和部分拓展阅读资料等数字化资源，并以二维码形式呈现在教材中，丰富了知识的呈现形式，拓展了学生的思维，使学生能够更加立体、直观地学习并掌握重要知识点，增强学习效果。 本教材既可作为高等职业教育金融类专业学生的教学用书，也可作为 1 X 人身保险理赔职业技能等级证书考
本书共分为4个模块、 23章。模块一，阐述了预算会计的基本理论与核算方法，模块二、模块三、模块四分别介绍了行政单位会计、*单位会计和财政总预算会计的基本理论、具体业务及会计核算方法。其中，行政单位和*
本书共分十四章，章介绍乡村旅游发展的国际经验、我国乡村旅游的发展历程与现状及面临的主要问题和应对策略;第二章阐述乡村旅游发展背景下水口乡共同富裕的现状;第三章阐述水口乡农家乐产业和乡村旅游业的起步和发展过程;第四章阐述水口乡 生态立乡、旅游兴乡 发展战略的缘起和践行，以及该战略指导下的低碳发展路径;第五章总结并提炼水口乡旅游的发展模式和商业模式;第六章、第七章分别介绍水口乡旅游发展的管理体系和服务体系;第八章、第九章主要介绍水口乡旅游的自治体系和智治体系;第十章在分析集体经济内涵和作用的基础上，剖析水口乡旅游发展背景下的新型集体经济的作用和类型;第十一章介绍水口乡妇女在乡村旅游发展中的就业与作用;第十二章分析水口乡乡贤人才助力乡村旅游发展的情况和案例;第十三章介绍水口乡旅游业在疫情下的应对
本书按照先进、精简、适用的原则选择教学内容，根据市场营销的新理论、新知识、新技术、新方法对原教材进行修订。体现了 教育服务产业，职业成就人生 的工作信念，并为教材建设与课程改革找到了一条有效途径，通过为产业服务提升课堂教学质量，并与从业人员的在岗培训有机结合。 第五版教材与第四版的不同之处主要表现在以下几个方面： 1.同步提升了高职高专职业教育经管类专业的人才培养目标定位。借鉴发达国家高等职业教育关于 职业教育与学术教育有机结合 的课改经验，克服高职高专各类专业的同质化倾向， 将高职高专职业教育经管类人才培养目标由先前的 教职成〔2011〕9 号 、 教高〔2012〕4 号 和 国发〔2014〕19 号 等文件的一般定位（培养 高端技能型人才 、 应用技术型人才 乃至 技术技能型人才 ），提升到 职业知识 、 职业能力 与 职业
本书为 高等职业教育有效课堂建设系列丛书 之一。经过16年持续不断的努力，宁波职业技术学院在课程改革和人才培养方面取得了一定的成果，也总结出一些经验。本书在已出版的《有效课堂的建设与认证》《任务型课程设计案例集》的基础上，以宁波职业技术学院财经类专业的课程改革为例，介绍了高职财经类专业的课程设置、任务型课程整体教学设计和单元教学设计与实施、专业任务型课程实施的条件建设等，并围绕财经类课程有效课堂的建设提供了详实的案例资料，以期能够对高职财经类专业教师在实施有效课堂改革中给予更专业化、系统化的指导。本书可供高职院校财经类专业的教育教学管理者和教师在开展专业（群）建设、课程教学改革、课程和课堂教学设计、课堂教学实施等课程建设工作时作参考。
现代企业经营与管理 是高等职业教育工商管理类专业的核心课程之一，教材作为该课程教学的重要载体必须及时反映管理理论和管理实践尤其中国企业经营与管理实践日新月异的变化。为此，编者依照教育*关于全国高职高专教学评估和精品课程建设的有关精神，以教育*提出的 以综合素质培养为基础，以能力培养为主线 为指导思想，结合高等职业教育的教学培养目标修订完成了《现代企业经营与管理》（第六版）。 本教材在2009年入选四川省首届高职高专院校精品教材建设项目。修订后的第六版教材分为现代企业设立、现代企业制度与企业文化、现代企业经营环境与战略管理、现代企业经营决策与经营计划、现代企业生产管理、现代企业产品市场开拓与营销、现代企业资源管理、现代企业质量管理、现代企业经营成果控制与分析，共9章。
