全书共分五个情境十个任务：情境一运用水准仪对现用地形进行抄平（任务一学习水准仪的基础知识与操作、任务二运用水准仪测设高程）、情境二运用经纬仪或全站仪测定已经坐标方位（任务一学习经纬仪的基础知识与操作、任务二运用经纬仪或全站仪测定方位角）、情境三运用花杆和卷尺测量线路距离（任务一学习距离测量的基础知识与操作、任务二运用钢尺量距）、情境四（任务一学习导线测量的基础知识与操作、任务二运用全站仪程序测量并计算未知点位坐标）、情境五（任务一学习地形图的基本知识、任务二测量指定路段并计算挖填方量）。

石春峰主编的这本《电梯电气系统安装与调试(共2册电气运行与控制专业核心课程系列教材)》是北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”电气运行与控制专业核心课程系列教材之一，依据北京市教育委员会与北京教育科学研究院组织编写的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”电气运行与控制专业教学指导方案、电气运行与控制专业核心课程标准，并参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。 《电梯电气系统安装与调试(共2册电气运行与控制专业核心课程系列教材)》以项目为载体，分为主教材和工作页，主教材内容包括岗位初识和安装机房电气系统、安装井道电气系统、安装轿厢电气系统、安装底坑电气系统、电梯调试及试验、组装和调试控制柜六个项目。每个项目又分为

本书参照高职高专和应用型本科教育土建类各专业测量学的基本要求编写。内容包括绪论、水准测量、角度测量、距离测量、电子全站仪测量、测量误差的基本知识、小地区控制测量、大比例尺地形图的基本知识、大比例尺地形图的测绘及应用、测设的基本工作、建筑施工测量、道路和桥梁施工测量、管道施工测量、GPS卫星定位技术简介和测量实验与实习。 本书具有较宽的专业适应面，在内容的组织上按必需、够用的原则，取材注意反映基本概念和基本理论，删除了一些繁琐的理论推导，注重实用性，力求体现职业教育的教材特点。 本书按照国家*测量规范编写，可作为高职高专院校土建类专业及其他成人高校相应专业的教材，也可作为相关工程技术人员的参考用书。

本书采用项目引领、任务驱动的方式编写。全书共计10个项目，按照3dsMax2012(中文版)基础知识介绍、书房、客厅、餐厅、卧室等空间装饰物模型制作的顺序进行介绍，使读者在轻松的气氛中学习3ds Max2012(中文版)的界面及相关命令。每个项目都包括项目描述、学习目标、项目实施、项目总结和项目实践5个环节。 本书可作为各类职业院校计算机平面设计专业、室内装饰装潢专业的教材，也可以作为广大自学爱好者的参考用书。 本书配有源文件及项目素材，可登录机械工业出版社教材服务网(WWW·cmpedu．com)以教师身份免费注册下载或联系编辑(010—88379197)

《混凝土工实训(国家中等职业教育改革发展示范校建设系列教材)》内容由三部分组成：部分主要内容为实训目标及要求；第二部分主要内容为混凝土实训用到的主要理论知识；第三部分主要内容为14个混凝土实训项目。教材简明地对混凝土工程的实训目的、要求、基础知识作了介绍，结合相关规范，通过大量的实训项目，旨在提高中等职业学校水利类专业学生的动手能力和职业岗位能力水平。 《混凝土工实训(国家中等职业教育改革发展示范校建设系列教材)》可作为中等职业学校水利类专业混凝土教学及混凝土工的岗前培训教材，也可供水利工程技术人员阅读参考。

本书是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，依据珠三角地区经济发展特色，结合德国职业教育理念，基于企业工作过程，针对电梯技术高技能人才培养目标，践行职业教育工学结合一体化教育理论，同时参考电梯安装职业资格标准编写而成。 本书内容包括电梯(直梯)安装过程十个典型学习任务，即电梯安装准备、施工方案制定与开工告知、样板制作与放线、导轨安装、机房设备安装、厅门安装、轿厢与对重部件安装、曳引钢丝绳安装、电气设备及安全部件安装、安装质量自检等内容。每一个学习任务通过问题引入，以工作页的方式呈现，引导学习者在任务实施过程中将安全防护知识、安装技术标准、规范操作三者有机整合在一起，从而使学习真正做到丁作过程系统化。 本书可作为中等职业学校机电一体化(电梯安装与维修方向)专业教材

本书是北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”楼宇智能化设备安装与运行专业核心课程系列教材之一，依据北京市教育委员会与北京教育科学研究院组织编写的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”楼宇智能化设备安装与运行专业教学指导方案和“楼控组件安装与维护”课程标准，并参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。 本书主要内容包括三个学习单元，包括楼控组件与DDC的安装与连接、楼控组件与DDC的调试、楼控组件与DDC的维护。 本书主要作为中等职业学校、技校楼宇智能化设备安装与运行专业的教学用书，也可以作为智能楼宇建筑设备监控系统方面的培训教材。

本书内容完全按照项目式教学法编排，以够用、实用为原则，将课程知识点融合到五个项目中，每个项目又分为三个任务，突破传统的学科体系框架。根据职业岗位需求，将传统模拟电路、数字电路、电子工艺、单片机、传感器等课程中的知识和技能进行有机整合。项目编排采取循序渐进、由浅入深的原则，符合中职学生的认知规律。在项目学习过程中让学生充分体验“学中做、做中学、学有所用”的职业教育特色，将枯燥的理论与有趣的实践紧密结合起来，并适当降低理论知识的难度，语言通俗易懂，图文并茂，可操作性强，具有很强的趣味性、科学性和实用性。

本书共分三个学习单元，十个项目，二十二个任务。主要内容包括感知园林植物（分类基础、植物的器官、组织和细胞）、识别园林植物（冬态和夏态）、监测园林植物（观测光照对植物生长的影响、观测水分对植物生长的影响、观测温度对植物生长的影响、观测施肥对植物生长的影响、观测植物激素和生长调节剂对植物生长的影响）。内容的编排根据课程教学目标，遵循中职学生的心理特征、知识认知、技能形成和职业成长规律，充分考虑园林植物生长季节性强的特点，逻辑顺序从整体到局部、从易到难，并配置了大量直观的图片，实现图文并茂，满足学生学习的需求。

本书内容主要包括：二次结构围护工程施工、防水工程施工、装饰节能工程施工；部分内容作为知识拓展补充在书中，以便学生在今后的学习过程中自学。每个情景主要研究建筑工程施工过程中各主要工种的施工技术知识、施工工艺、施工方法和施工机械等。