本书是高等学校统计学教学指导分委员会教材.本书从我国经济、管理类各专业教学的实际出发,以统计思想为主线,坚持“少而精”的原则,深入浅出地介绍统计学发展至今的一些基本知识,包含了现有一些常用的统计思想、理论和方法,主要内容包括:总体、样本、统计量的概念,常用分布,点估计理论,假设检验理论,区间估计,线性模型以及统计决策理论和贝叶斯推断等。本书强调统计学的基本思想以及和理论方法的有机结合,并通过实例体现数理统计学的丰富内容和启示读者如何应用统计学的理论和方法。
本书根据编者多年从事幼师美术教育的教学经验编写,理论知识浅显易懂,图片直观经典,技能训练合理,并兼顾学习者的接受能力和学习兴趣。本书旨在提高学习者的简笔画技能水平,帮助学习者树立“艺术来源于生活”的美术观和科学的幼教观,进而增强学习者的职业素养。 本书共有八章:章介绍简笔画在幼儿教育活动中的作用和简笔画的基本知识;第二章至第六章介绍静物、植物、景物、动物、人物的生物知识和造型规律;第七章以欣赏为主线,讲解了儿歌、儿童故事插图创编的方法;第八章介绍幼儿园美术教学活动及岗位应用的相关知识。 本书既可以作为职业院校学前教育专业课程的教材,也可供从事学前教育工作的人员和美术爱好者们学习参考。
本教材以社会、行业、企业、职场需求为出发,考虑学生学习特点,编写适用于高职学生使用的、实践性较强的职业生涯规划教材。 教材着眼于学生职业意识的形成、职业素质的了解、职业道德的内化,指导学生自觉的完成自身的职业化和社会化,增强学生专业学习的目的性、主动性,减少学生择业时的盲目性、风险性,降低择业成本和就业的不满意率;促使学生深入分析和了解自我、深入分析和了解职业,制定职业目标和职业生涯规划,充分用好大学时光,增进职业素质,提升职业能力,优化知识结构,强化技能训练,提高就业竞争力,使得国家、社会、个人的人力资本投资*化。
2006年,在北京师范大学出版社的大力支持下,本教材获得普通高等教育“十一五”*规划教材的立项,并于2008年1月首次出版,至今5年5次印刷23000册。2011年,我们决定结合近年来我们在应用写作方面的教学实践、教学研究以及社会需要,在广泛征求意见和企业调研的基础上,对这部教材进行修订。经过一年多的努力,教材的修订已完成,并于2013年1月出版,即将投入使用。修订后的教材主要体现了使课程与职业素养的养成教育相结、使课程与就业需求相结合、使课程和工作任务相结合的特点。 2013年,本教材被立项为“十二五”职业教育国家规划教材,我们再次对本教材进行了修订增加了一些内容,同时也修改了一些内容。
本书为广东省高校(高职)青年教师教学能力大赛高职组别获得决赛一等奖的优秀教学设计及教学绝活结集。包括思想政治,财经商贸,教育与体育,文化艺术、旅游与公共服务,公共基础,电子信息,装备制造,土木与交通,其他综合等相关课程优秀教学设计及教学绝活。每个教学设计大致包括教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程设计、总结与反思等内容,另可扫描观摩比赛说课环节和教学绝活,还可了解专家对该教学设计、说课环节及教学绝活的全面点评。
《幼儿歌曲弹唱(第二版)》主要内容有:幼儿歌曲即兴伴奏知识,声乐与幼儿歌曲演唱知识,和声连接与和弦编配知识。具体章节为:绪论,单元以c、a为主音的调式,第二单元以F、d为主音的调式,第三单元以G、e为主音的调式,第四单元以D、b为主音的调式,第五单元以B、g为主音的调式,第六单元以E、c为主音的调式,第七单元副三和弦的运用,第八单元前奏、间奏和尾奏在幼儿歌曲伴奏中的运用。第二版在初版的基础上结合之前教材在各校的使用情况反馈做了内容的修订,对幼儿歌曲的谱例做了扩充,以更好地方便教学。
本册教材的章节设计体现出从基础理论到具体应用的专业知识结构,十个单元涵盖了计算机硬件、软件以及网络三大方面。1. 导入部分倡导听说领先,通过与单元主题相关的图片以及听简短对话了解该单元的内容,以讨论的方式进入学习,调动学生的主观能动性。2. 对话通过职场环境下的真实语境,调整小组成员反复操练情景对话,通过记忆训练和模仿练习,有效促成行业语言板块形成。3. 课文文章语言真实规范、题材新颖,密切联系实际,避免艰深晦涩、专业难度过大的内容。课文篇幅短小实用,一般在200字左右, 避免长篇课文带来的沉重感,消除学生的畏惧感。4. 翻译技巧介绍常见的科技英语翻译方法与技巧,通过理论知识讲解和大量实例展示,提高学生的翻译能力。5. 写作将常见的应用文体与商务公文写作相结合,通过一系列的范例学习和写作实践培养学生
本书主要针对高校转型阶段,应用型人才的培养理念与目标,结合创新创业教育的方式方法,摸清我国高校创新创业教育的现状,总结实践经验,为高校提高人才培养质量探索新的发展道路,深化高校综合改革,提高人才培养质量提供参考。全书共 5章,主要内容包括:绪论、应用型人才培养的概述、国内高校创新创业教育现存问题与改革方案探讨、国内高校创新创业教育现存问题与改革方案探讨、 工匠精神 与应用型高校创新创业人才的培养等。本书的读者对象是高校从事创新创业教育的教职人员、管理人士、研究人员,以及从事创业相关工作的投资人、创业导师等。
国际学生评估项目( PISA )聚焦全球 15 岁年龄段学生的阅读、数学、科学、财经等核心素养及协作问题解决能力,凭借其引领性的测评理念、科学的考试方法和先进的分析评价技术,系统评价、比较各参测国家和地区的教育质量。 PISA 已经成为当前*影响力的国际教育评价项目之一。 2015 年,我国北京、上海、江苏、广东等 4 个省(市)正式参加 PISA2015 测试, 268 所学校的 1 万余名学生通过机考模式顺利完成了 PISA2015 正式测试和调查问卷; 268 所学校的负责人和 6000 余名教师完成了在线调查问卷。经合组织( OECD )将于 2016 年 12 月公开发布 70 多个参测国家和地区的测试结果。 作为我国 PISA2015 测试工作的官方操作指南,《中国 PISA2015 测试实践指导》一书详细介绍了我国 PISA2015 测试严格执行国
《人文素养综合教程》一书结合职业教育各项改革创新的精神及其方向性要求,立足实际,以学生的知识层次为出发点,汇集和综合思想文化、文学、音乐、美学、哲学、科技、礼仪、企业文化、心理学等多门人文知识和科技知识,使学生了解和掌握中外优秀的文化知识,传承文化内涵,了解科技发展历史和科技发展规律,增强爱国主义意识和社会责任感。 本书可作为职业学校对学生进行人文素质教育的教材,通过学习可使学生在整体上对人文社会科学有进一步的了解,以提升其人文精神,增强其人文素质,升华其人生境界。
本书由全国中级导游等级考试教材编写组编写,主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括建筑文化、古城文化、民俗文化、欢迎致辞、交通出行、体育赛事、名胜古迹、人文艺术、饮食文化中国传统节日和中国传统手工艺等15个专题。本书严格按照文化和旅游部颁布的新版全国中级导游等级考试大纲编写,紧紧围绕考试大纲展开,涵盖的考点全面;充分考虑了导游人员的实际工作需要,切实介绍与讲解了中级导游的各种基础知识,力求实用、简练,方便导游人员备考。
写作教学很难说怎样做是对的,写作就像一座冰山,只是小部分浮在水面,写作教学只是在这浮出水面的内容做文章,因此总有隔靴搔痒之感。但是,如何搅动 冰山 沉在水下的那部分,目前似乎还没有好的方法,因此,写作教学,中学老师很无助,很无奈。我们的思考和实践自然不能说解决了写作教学的问题,但我们可以提供不一样的教学思路,做一些搅动 冰山 沉在水下的那部分的尝试,希望能够对中学语文教师有所启发。本书分为理论篇和实践篇两大部分。
这是国内首次完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,分册作者由各学科领域的权威特级教师组成,代表了国内这一领域的水平。 本丛书所收集的活动,不同于以往的案例,它是课堂上的一个教学环节,或是一种精心设计的导入,或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏 每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念,对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。 本丛书具有很强普适性,使用任何版本的教材教学的教师都可使用,其中所设计的活动类型多种多样,宛如一个课堂活动的"超市",教师可以根据自己的教学需要,任意选用和组合,即便是每本书或每个设计,也没有强求体例一致,而是让每个教师鲜明的个性跃然纸上,这套丛书可以说是教师的一本非常实用的参考书。 本丛