书写是人类 的发明之一，如果民众不能读写，现代社会就无法运转。熟练的读者是如何快速地从页面上的标记中提取含义，孩子们又是如何学会这种读写能力的呢？《牛津阅读手册》中的各章论文综合了从视觉科学到认知心理学和教育学等多个领域对这些主题的研究，强调运用认知方法来揭示阅读过程的工作原理。 《牛津阅读手册》涉及认知心理学、发展心理学、教育学和其他相关领域(如言语和语言病理学)的研究，对阅读、阅读教学或阅读障碍感兴趣的研究人员和研究生将从中获益。
陈文新著的《四大名著应该这样读(陈文新给中学生讲四大名著)/中华传统文化经典研 列》系统解析了“四大名著”，不仅介绍每本书的历史背景和作者生平，还对书中的重点问题进行剖析，引导读者在了解人物、故事的基础上，知其然，亦知其所以然。阅读本书，不仅能领略“四大名著”的精彩之处， 能深刻地认识到“四大名著”的魅力与价值。
《牛津英汉汉英小词典》是牛津大学出版社推出的一部质量上乘的英汉汉英双向词典,保持了牛津词典专业可靠、释义简明的品牌特色，语言地道，文字规范，释义准确可靠。例句典型丰富，贴近生活，模仿性强。汉语词条标注词性， 汉语量词搭配。版式清晰，小巧精美， 亲和力。英文翻译地道，语言富有现代气息，英语语料全部来自语料库。例句典型丰富，贴近日常生活，注重口语和惯用法，例于模仿学习。所收词条全为英汉两种语言的核心词汇，释义精当贴切，浓缩英汉双语学习的精华。突出汉语搭配，并针对汉语量词复杂难用的特点，设计了同类词典中 汉语量词搭配。
本书汇集两位作者70多年的词典编纂经验和20余年在美、日、中、南非、澳、英和欧洲等地出版社和大学从业的资料，循序渐进讲解词典编纂思路和方法，既可用于培训词典编纂人员，也可作为词典编纂学的学科教材。 本书带领读者全程了解设计、收集以及注释语料的过程，介绍如何分析数据并分类组织构成词条。介绍与词典编纂相关的语言学理论发展应用（如原型理论和框架语义学），以及软件在数据处理和词条编写中发挥的作用。针对词典编纂的每一阶段提供实践练习，帮助读者实践掌握。
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《牛津中级英语语法》专门针对中等英语水平的学习者，语法讲解辅以日常英语口语的实例，展示各种语法形式在真实情景中的用法。 本书的主要特色： 全书分26个专题，共153个单元，涵盖英语语法的主要知识点。 左页讲解，右页练习，即学即练。 所用示例均为典型的日常英语，贴近真实生活，语法学习不枯燥。 练习题包含对话、邮件、短文等形式，提供丰富的语境，训练语法的实际应用。 既有可评估阶段性学习成果的专题测验，也有可检验全书学习效果的升级测试。 除用于系统的语法学习，还适用于朗思IESOL、牛津英语测试等对标“欧洲语言共同参考框架”B2级别的考试的备考。
本词典收录的单词、短语和义项均经过精心挑选，释义简明精当，例句地道生动，译文贴切传神，特别适合初级英语学习者使用。？19 000个单词、短语，英美并重？350余个新词新义，如3D printer、AR、fake news？新增“牛津3000词汇表”，核心词标注CEFR等级？列出同义词与反义词，便于扩充词汇？14 000条例证，充分展示词汇用法？400幅插图和照片，帮助理解词义？500项用法说明，涵盖拼写、语法、发音、文化知识等？20页彩色图解，分主题介绍动物、食物和饮料等日常用语？使用指南和研习专页全面修订，附练习和参考答案，学以致用？随纸书赠送小学英语学 数字资源3年使用权，提供单词发音、背单词、单词听写、音标学习、录音打分等实用功能
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