本书是《About Face 4:交互设计精髓)》的纪念版，以向经典致敬。《About Face 4(交互设计精髓纪念版)》是对《AboutFace3：交互设计精髓》的升级，此次升级把全书的结构重组优化，更加精练和易用；更新了一些适合当下时代的术语和实例，文字全部重新编译，更加清晰易读；增加了更多目标导向设计过程的细节，更新了现行实践，重点增加了移动和触屏平台交互设计，尽管本书多数内容适用于多种平台。本书是一本数字产品和系统的交互设计指南，全面系统地讲述了交互设计的过程、原理和方法，涉及的产品和系统有个人计算机上的个人软件和商务软件、Web应用、手持设备、信息亭、数字医疗系统、数字工业系统等。运用本书的交互设计过程和方法，有助于了解使用者和产品之间的交互行为，进而更好地设计出更具吸引力和更具市场竞争力的产品。本书结构清晰、深入

基于对UI知识结构的梳理，本教材由武汉传媒学院的姚田老师牵头，集合了 各高校老师、企业的设计师共同完成这本教材的编写，且部分案例参考25学堂、UI中国等设计资讯网站。本书对UI知识的理解侧重于移动端的知识体系讲解，而并不是泛泛地介绍WEB端和移动端， 不是狭义地把它定义为软件操作。通过对本书的学习，希望读者能熟悉UI的视觉表现技巧，了解移动互联网项目的完整设计过程，掌握不同手机平台的基本规范并灵活运用，了解交互设计流程及UI的基本布局，希望能对有意从事UI行业的设计师有一定的帮助。

畅销产品与普通产品的本质区别是什么？若没有巨额预算、不爱营销噱头、不开造作的产品发布会，如何打造可持续成功的产品？本书针对上述问题提出了新颖的观点：用户并不关心产品本身有多棒，而是关心使用产品后自己有多棒。作者利用其多年的交互设计经验，生动阐释了这一观点背后的科学。可贵的是，本书并不止步于解释“为什么”，还清晰呈现了“怎么做”。 本书风格活泼、图文并茂，其对话式内容既引人入胜，又引人深思，适合于所有立志打造产品的人。想在自己的专业领域里持续进步的读者也会有所收获。

作为一本以跨学科的视角、全面介绍用户界面（UI）设计的案头读物，本书囊括了各类数字产品的框架视图以及*的设计经验与准则，并结合大量实际设计案例，提出了诸多成就伟大产品的用户体验要素。从命令行界面、WIMP界面、Metro UI、拟物设计，到可缩放用户界面、信息图设计、自适应用户界面等等，全书以图文并茂且简单易懂的形式，为广大读者详细解读了百种数字产品用户界面的设计理念与方法。通过学习这些宝贵的设计经验与法则，读者同样可以营造出触动人心的用户体验。 对于广大UI设计师、平面设计师、用户体验专家、网页设计师以及富互联网应用程序或移动端数字产品开发者等而言，本书必是一本不可多得的参考书。

全书分为8个项目，结合HTML、CSS和JavaScript的基础知识及应用，提供了7种不同类型的网页设计案例。其中，项目1介绍了HTML、CSS以及JavaScript的基础知识，包括Web基本概念、Dreamweaver工具的使用等；项目2至项目8为7个完整的网页设计项目，涉及 旅游 网店 儿童摄影 服装 网络交友 订购车票 学习英语 等多个方向，有助于学生掌握不同网站的设计风格和制作技巧。全书以项目为导向，通过项目将章节知识点贯串起来，学完一章内容就能制作一个完整的项目页面，能大大激发学生的学习兴趣。本书附有源代码、习题、课件等教学资源，而且为了帮助初学者更好地学习本书讲解的内容，还提供了在线答疑，希望可以帮助更多读者。本书既可作为高等院校本、专科相关专业的网页设计与制作课程的教材，也可作为网页平面设计的培训教材，是一本适合网页制作、美工设计、

内容简介 书号:9787301346198 书名:码上行动:用ChatGPT学会Python编程 定价:79 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！

《Web标准网页设计原理与制作技术/21世纪高等学校规划教材·电子商务》重点讲解基于XHTML、div+CSS和JavaScript的Web标准网页设计原理与制作技术，内容包括网站与网页、使用Fireworks制作图片、使用Flash制作动画、超文本标记语言、CSS基础、可扩展超文本标记语言、应用div+CSS布局网页、使用Dreamweaver设计和制作网页、使用Dreamweaver建设网站、JavaScript基础、JavaScript内置对象、验证表单数据、BOM和DOM、Cookie技术及其应用、DHTML等。 《Web标准网页设计原理与制作技术/21世纪高等学校规划教材·电子商务》以HTML4.01、XHTML1.0、CSS2.1和ECMA-2625.1等技术规范为基础，不仅注重原理、技术与应用三者的结合，而且具有概念简洁、深入浅出、代码规范、章节呼应、面向应用和范例典型等特点。通过学习《Web标准网页设计原理与制作技术/21世纪高等学校规划教材·电子商务》，可以