本书在讲述当前教育信息化过程中的 学习观 脑科学 创客 学习分析 等基础上，立足于 学 展开论述，阐释数字化学习的内涵与价值。本书共分为六个章节，内容涵盖学习心理与有意义学习、教育技术与学习方式、知识可视化学习技术与技巧、基于社交媒体的学习新思维、互联网思维与创造性学习、学习评价理论与技术等方面，阐释了 互联网 时代学习方式的变革和 互联网 时代教与学的过程性反思，论述了创造力与创造性思维、智慧教育以及创客、创客理念与创客教育等，凸显热点问题，为 如何学习 而写；强调思维意识，为 提升学习 而作；注重技术与教育的融合，为 变革学习方式 而写。本书可作为高等院校相关专业教材，对从事该领域的研究人员有较高的参考价值。
本书依据Photoshop 图形图像处理的相关理论知识、结合案例内容进行编写，是一本针对性和实用性较强的活页教程。内容涉及基本概念和具体案例操作，用制作“水果拼盘”案例作为学习起始，介绍绘图工具的使用。通过十五个案例，Photoshop 的知识点涵盖其中， 好的掌握软件的使用。每个项目案例中都会有学习表单， 符合活页教材的特点，可以随用随取，便于学生 好的了解学习内容并掌握重点知识内容。本教材可以作为高等院校信息工程学院及其他相关专业的教材，还可以作为企业从业者学习参考资料。
《中文版AutoCAD2014实用教程/计算机基础与实训教材系列》由浅入深、循序渐进地介绍了Autodesk公司*推出的专业绘图软件——AutoCAD2014的基本操作方法和使用技巧。全书共分15章，分别介绍AutoCAD2014的入门基础知识和绘图的基本常识，创建与管理图层，绘制二维图形，精确绘制图形，编辑图形对象，使用文字与表格，面域与图案填充，尺寸标注和公差标注，创建与管理块，使用外部参照和设计中心，绘制三维图形，三维对象的编辑与标注，观察与渲染三维图形以及图形的输入输出等内容。后一章还详细介绍了绘图的综合实例，用于提高和拓宽读者对AutoCAD2014操作的掌握与应用。 由王征、刘振宇编著的《中文版AutoCAD2014实用教程/计算机基础与实训教材系列》内容丰富，结构清晰，语言简练，图文并茂，具有很强的实用性和可操作性，是一本适合于大中专院校、
本书依据Photoshop 图形图像处理的相关理论知识、结合案例内容进行编写，是一本针对性和实用性较强的活页教程。内容涉及基本概念和具体案例操作，用制作“水果拼盘”案例作为学习起始，介绍绘图工具的使用。通过十五个案例，Photoshop 的知识点涵盖其中， 好的掌握软件的使用。每个项目案例中都会有学习表单， 符合活页教材的特点，可以随用随取，便于学生 好的了解学习内容并掌握重点知识内容。本教材可以作为高等院校信息工程学院及其他相关专业的教材，还可以作为企业从业者学习参考资料。
“虚拟建筑”设计带来的不仅是建筑师在设计手段上的提升，更重要的也带来建筑设计思维方式的变革。 本书通过九章的内容对虚拟建筑设计的概念及虚拟建筑设计软件 ArchiCAD的使用做了详细的介绍，从基础的知识开始讲解，如何建立虚拟建筑模型、得到二维图纸、进行标注、建立用户自己的工作环境、一步步深入直到后完成全部图纸的绘制，打印出图，其内容适用于完全没有基础的读者，并且将引导读者逐步地掌握虚拟建筑设计，本书同样适用于 ArchiCAD旧版本的用户使用。
